Examen final

Question 1

Quelles sont les phases du plan d’intervention?

Answer 1

1. Collecte et analyse de l’information
2. Coordination et planification des interventions
3. Réalisation des interventions
4. Révision du plan d’intervention

Question 2

Qu’est-ce que la démarche smart?

Answer 2

Méthode qui sert à établir des objectifs précis pour répondre à un besoin ou diminuer un écart

Spécifique
Mesurable
Acceptable/attirant
Réaliste
Temps (temporellement défini)

Question 3

Qu’est ce que la capacité?

Answer 3

Force (capable de) ou un intérêt manifesté par l’élève sur lequel on peut s’appuyer avec celui-ci pour travailler les difficultés

Question 4

Sur quoi doit on miser dans l’élaboration du plan d’intervention?

Answer 4

Sur les forces et les capacités de l’élève ainsi que sur les ressources du milieu.

Question 5

Comment peut-on intensifiera collaboration école-famille-communauté?

Answer 5

En donnant aux parents et aux élèves la place qui leur revient en leur permettant de jouer un rôle actif

En favorisant la coordination des actions pour l’élève qui bénéficie d’un plan de services des organismes autres que l’école

Se concerter, s’entendre pour agir ensemble

Question 6

Quel est le rôle de la direction d’école face au plan d’intervention?

Answer 6

S’assure de l’établissement du PI

S’assure de la participation des personnes concernées, particulièrement les parents

S’assure que les parents soient informés régulièrement

S’assure du suivi des moyens retenus

Question 7

Quel est le rôle de l’enseignant dans l’élaboration du PI?

Answer 7

La participation de l’enseignant à l’établissement du PI est l’expression de sa responsabilité professionnelle

Il joue un rôle primordiale et sa présence est significative et incontournable

Il travaille activement à aider l’élève à atteindre ses objectifs

Question 8

Qu’est ce que le système en cascade?

Answer 8

1. Intégration à une classe ordinaire: services en orthopédagogie, psychologie, orthophonie pour moins de 3 heures
2. Intégration à une classe ordinaire: services pour plus de la moitié du temps d’enseignement.
3. Classe spéciale - homogène (regroupe les mêmes difficultés dans la même classe
4. Classe spéciale hétérogène (+ de 2 codes = regroupement 4)
5. École spéciale
6. Scolarisation en centre jeunesse
7. Scolarisation en centre hospitalier
8. Scolarisation à domicile

Question 9

Qu’est-ce que la LIP?

Answer 9

Loi sur l’instruction publique est une loi provinciale du Québec qui légifère sur le système éducatif public québécois

Question 10

Pourquoi est-il important de connaitre la loi 21?

Answer 10

Pour comprendre où commence et où s’arrête notre rôle dans le processus d’évaluation des élèves qui nous sont confiés.

Connaitre les actes réservés aux membres des ordres professionnels.

Collaborer avec l’ensemble des membres concernés