Examen final Flashcards

1
Q

Pour Vaillant, c’était quoi sa méthodologie?

A

95 sujets amércains mâles de race blanche, nés après la première guerre mondiale. Leur niveau socio-économique était légèrement plus élevée que la moyenne. Étude longitudinale qui s’étend sur plus de 30ans.

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2
Q

C’est quoi la thèse centrale de Vaillant?

A

L’adulte modifie son style adaptatif vers une plus grande maturité

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3
Q

(VRAI OU FAUX)

Vaillant considérait les mécanismes de défenses comme étant davantage du domaine de la santé que de la pathologie.

A

VRAI

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4
Q

Pour Vaillant, les mécanismes de défense de l’égo décrivent un processus mental inconscient et quelquefois pathologique que l’égo utilise pour résoudre un conflit enter 4 dimensions importantes de notre vie intérieure, quelles sont-elles?

A
  1. Les pulsions
  2. Le monde réel
  3. Les personnes importantes
  4. Les interdits intériorisés qui proviennent de notre conscience et de notre culture
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5
Q

Pour Vaillant,Quelles sont les 5 fonctions des mécanismes de l’égo?

A
  1. Maintenir les affects à l’intérieur de limites supportables lors des crises soudaines de la vie.
  2. Rétablir un équilibre émotionnel en remettant à plus tard ou en canalisant les augmentations soudaines des pulsions biologiques.
  3. Obtenir un délai afin de maîtriser les changements d’images de soi.
  4. Prendre en mains des conflits insolubles avec des personnes, vivantes ou mortes, dont il est intolérable de se séparer
  5. Survivre à des conflits majeurs avec lucidité.
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6
Q

Pour Vaillent,Quelles sont les 5 propriétés des défenses?

A
  1. Elles sont les principaux moyens de gérer la pulsion et l’affect.
  2. Elles sont inconscientes.
  3. Il n’y a pas de continuité de l’une à l’autre.
  4. Les défenses sont dynamiques et réversibles.
  5. Elles peuvent être adaptatives aussi bien que pathologiques.
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7
Q

Pour Vaillant, personne n’est immunisé contre l’anxiété et la dépression. Il faut concevoir la santé mentale sur un _________ et tenir compte des vicissitudes de la vie.

A

continuum

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8
Q

C’est quoi les 5 postulats de la santé mentale, selon Vaillant?

A
  1. C’est n’est pas un traumatisme isolé de l’enfance qui faconne notre futur, mais bien la qualité des relations que nous entretenons avec des personnes importantes.
  2. La vie change et le cours de la vie est rempli de discontinuités : ce qui à un moment donné apparaît être de l’ordre de la maladie mentale peut, à un autre moment, sembler tout à fait adapté.
  3. La clé qui donne du sens à la psychopathologie réside dans la compréhension des mécanismes adaptatifs car, très souvent, beaucoup de ce qui est sous-jacent à une psychopathologie reflète un processus de guérison.
  4. Le développement de l’être humain se poursuivant au cours de la vie adulte, la vérité sur les vies demeure relative et ne peut être mise au jour que de facon longitudinale.
  5. La santé mentale existe et on peut la définir opérationnellement dans des termes qui sont affranchis de biais moraux et culturels, du moins en partie.
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9
Q

La découverte la plus étonnante de Vaillant fut de constater que les mécanismes d’adaptation des sujets se sont ___________ au cours de leurs vies respectives dans le sens de mécanismes matures.

A

transformés

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10
Q

Selon Vaillant, les romanciers ont toujours su que le monde n’est pas le même pour la même personne, selon ____.

A

l’âge

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11
Q

(VRAI OU FAUX)

Vaillant délimite les phases par des âges précis.

A

FAUX, Vaillant reguse de délimiter les phases par des âges précis.

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12
Q

Selon Vaillant, l’idée de _____ va à l’encontre d’une conception de la croissance concue comme un procesus continu de changement.

A

crise

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13
Q

Selon Vaillant, les enfants qui ont eu une enfance malheureuse seront incapables de ____: ils seront dépendants et manqueront dans l’univers: ils auront plus de risques d’être étiquetés comme mentalement mentales; ils seront sans amis.

A

jouer

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14
Q

Selon Vaillant, Les carrières réussies et les mariages satisfaisants sont relativement indépendants d’enfance ________.

A

malheureuse

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15
Q

Selon Vaillant, il n’y a pas de __________ entre enfance malheureuse et vie d’adulte satisfaisante; il arrive même que des mariages ainsi que des carrières réussis se produisent chez des personnes qui ont connu une enfance difficile.

A

corrélation

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16
Q

Selon Vaillant, la capacité d’________ est un indice de santé mentale.

A

aimer

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17
Q

Vaillant accorde une place très importantes aux relations interpersonnelles __________ dans le déploiement d’une vie.

A

significatives

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18
Q

Selon Colarusso, quelles sont les 7 hypothèses de travail.

A
  1. La nature du processus de développement est fondamentalement la même chez l’adulte et chez l’enfant.
  2. Le développement chez l’adulte est un processus continu et dynamique.
  3. Alors que le développement de l’enfant porte fondamentalement sur la formation de la structure psychique, le développement de l’adulte concerne l’évolution de la structure existante et son fonctionnement.
  4. Les enjeux fondamentaux du développement de l’nefant se poursuivent en tant qu’aspects centraux de la vie adulte, mais dans des formes modifiés.
  5. Les processus de développement de la vie adulte sont autant influencés par le passé adulte que par le passé de l’enfance.
  6. Tout comme au cours de l’enfance, le développement au cours de la vie adulte est profondément affecté par les changements corporels et phyiques.
  7. Un thème central de la vie adulte, c’est une phases, est la crise normative où le fait de reconnaître la finitude temporelle et d’accepter sa propre mort comme inévitable agit comme catalyseur.
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19
Q

Selon Colarusso, ils expliquent leur hypothèse en insistant sur le fait que la résolution de tâches développementales de la vie adulte telles que le foncionnement sexuel mature, l’intimité, la créativité, le travail et l’adaptation à la perte, exige une interaction avec l’_____________ tout comme l’exigeaient, pendant l’enfance, l’apprentissage de la propreté, l’apprentissage formel et l’internalisation du super-ego.

A

environnement

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20
Q

Selon Colarusso, concevoir que l’adulte n’est pas un produit statique et achevé mais un être en changement perpétuel entraîne deux ordres de conséquences, quels sont-ils?

A
  1. D’un côté, les événements de vie tels le mariage, la vue d’un enfant sont importants en eux-mêmes parce qu’ils consituent des occasions en eux-même.
  2. D’un autre côté, il importe de comprendre que l’adulte se développe en fonction de la perception de la réalité présente, future et passée, et non uniquement en référence à son passé comme on l’a souvent supposé.
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21
Q

(VRAI OU FAUX)
Selon Colarusso, l’identité d’un adulte lorsqu’elle est terminée, il n’y a aucun changements ou très peu qui s’oppèrent durant le développement.

A

FAUX, L’identité de l’adulte n’est jamais faite une fois pour toute.

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22
Q

Selon Colarusso, Le processus de ________-________, qui est celui par lequel l’enfant émerge graduellement comme un être distinct et séparé, conscient de sa propre existence et de la nature de ses relations avec les autres, dure toute la vie à cause de la menace de perte inhérente à toute phase pour conquérir son indépendance.

A

séparation-individuation

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23
Q

Selon Colarusso, il implique qu’il faut élargir la perspective génétique à la vie adulte: Les nouvelles expériences de chaque phase de vie doivent être _______ tout au long de la vie.

A

intégrées

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24
Q

Selon Colarusso, à partir de neutre expérience, nous suggérons que le corps et les changements physiques influencent profondément le cours du développement adulte avec la différence suivante : pendant la vie adulte, la __________ et le déclin physique sont des variables importantes.

A

rétrogression

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25
Q

Selon Colarusso, Le concept de ______ ______ permet d’entrevoir la possibilité de changement de structure dans le cerveau car il y aurait formation de nouvelles synapses.

A

plasiticité neuronale

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26
Q

Quel auteur insistent sur l’importance des relations esprit-corps et s’attardent à dénoncer les mythes sur les corps vieillissant.

A

Colarusso

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27
Q

Selon Colarusso, il importe de ne pas confondre le concept de self avec quoi?

A

Ego

28
Q

Selon Colarusso, Le self devient cohésif par l’interaction et l’intégration continues de 3 groupes d’images, lesquels sont-ils?

A
  1. Les images de soi basées sur les expériences corporelles liées à la satisfaction des besoins pulsionnels
  2. Les images de soi qui émergent comme des entités ayant une différenciation discrète à partir des autres.
  3. Les images de soi qui, par la vertu de l’idéalisation, conservent un sens de la grandeur et de l’omnipotence partagées avec une personne idéalisée, telle la mère.
29
Q

Colarusso et Nemiroff expliquent que, au cours de la vie adulte, les gratifications narcissiques normales augmentent l’estime de soi; de telles gratifications sont liées aux _______ ___________, au _______ et la _________.

A

relations interpersonnelles, travail, créativité

30
Q

Selon Colarusso, on parle de quel concept lorsqu’on dit: il est à remarquer que le concept n’a pas la même acceptation que chez Carl Rogers, est la tâche central du développement; elle suppose la capacité d’évaluer et d’accepter ce qui est réel tant dans le monde extérieur que dans le monde intérieur, sans égard à l’injure narcissique impliquée.

A

L’authencité comme tâche central

31
Q

Selon Colarusso, le travail psychique de l’authencité peut donner lieu à une _____________ du self: D’abord source d’insulte narcissique, la reconnaissance des limites externes devient graduellement une source de plaisir et de force dans la meusre où le self accepte et développement la capacité d’agir d’une facon indépendante à l’intérieur des conditions imposées par la condition humaine.

A

restructuration

32
Q

Selon Colarusso, devant son corps vieillit, il y a conflit inévitable entre le désir de ___ les processus de vieillissement et l’_________ de la perte de sa jeunesse.

A

nier, acceptation

33
Q

Selon Colarusso, les processus psychiques ne s’effectuent pas in vitro, l’effet de l’__________ est majeur.

A

environnement

34
Q

Selon Colarusso, les institutions sociales et les styles de vie ont un impact sur le développement de l’adulte nommez 3 exemples de ceci.

A
  1. La transformation du mariage en un lieu ayant pour but la gratification émotionnelle et l’actualisation de soi entre autres.
  2. La séparation et le divorce sont des événements qui entraînent des changements dans la structure de vie et une réorganisation intrapsychique qui affecte l’identité de la personne.
  3. L’homosexualité est plus acceptée dans notre culture, on voit davantage d’homosexuels heureux et accomplis.
35
Q

Quels sont les 3 arguments en faveur que la présence d’un schème inhérent au développement de tout adulte serait un mythe?

A
  1. L’hypothèse développementale ne trouve pas de support empirique.
  2. Le pluralisme des vies adultes va à l’encontre d’une telle hypothèse.
  3. L’hypothèse développementale n’est pas scientifique (pas précise et au carrefour de plusieurs disciplines)
36
Q

Le danger de réduire la séquence développementale à l’horloge sociale d’un environnement donné est réel, et une telle séquence développementale risque de comporter une trop forte couleur locale; les analyses de _______ et de ____ tombent parfois dans ce piège.

A

Levinson et Gould

37
Q

Pour que la séquence développementale soit __________, il faut qu’elle s’applique tant aux femmes qu’aux hommes. Nous avons déjà vu que les enjeux liés à l’intimité et à la générativité ne se présentaient pas de la même manière chez les hommes et chez les femmes.

A

universelle

38
Q

Le modèle biologique de développement qui assume le mouvement d’ascension, de sommet et de déclin de la courbe biologique ne va pas dans le même sens que le modèle ______ qui présume une évolution constante, donc un progrès. Or le schème développemental ne souscrit pas toujours à cette idée de progrès.

A

évolutif

39
Q

Selon le fait que le schème développementale est une séquence, quels sont les 2 types de séquence? et les décrire.

A
  1. Séquence développementale de type structural: quand le changement est intégré par la structure (du self).
  2. Séquence développementale de type événementiel: quand elle décrit les changements liés au passage du temps en fonction d’une liste d’événements catalyseurs.
40
Q

Il faut comprendre que la séquence développementale n’est pas normative mais _______.

A

explicative

41
Q

L’hypothèse développementale a une valeur _______ et explicative.

A

heuristique

42
Q

Décrire c’est quoi la liminalité.

A

Se caractérise pas un sens d’identité en suspension, par un degré de vulnérabilité accru et par un état de fluidité. Il n,y a pas de transitions sans expérience psychologique de liminalité.

43
Q

L’___ n’est pas le seul facteur de changement; il n’est jamais un facteur exclusif mais il est toujours en interaction avec de multiples autres facteurs.

A

âge

44
Q

(VRAI OU FAUX)
Quand l’âge est un facteur, il ne cause rien. L’âge n’est pas responsable des phases. Plusieurs malentendus proviennent de ce qu’on concoit l’âge comme une variable déterminante plutôt que comme un indicateur préliminaire.

A

VRAI

45
Q

Quelles sont les 2 applications qui sont possibles de faire à l’individu des pratiques en développement de l’adulte.

A
  1. Histoire de vie (récits de vie, relecture de vie)
  2. Croissance personnelle et développement de l’adulte (le fait de connaître le cycle de vie adulte facilite la tâche de s’occuper de son propre développement)
46
Q

Dans les applications à la famille et aux relations interpersonnelles, quelles sont les 5 phases du cycle familial?

A
  1. La phase d’établissement coïncide avec la cohabition. Elle dure jusqu’à la naissance du premier enfant.
  2. La phase des nouveaux parents commence avec la venue du premier enfant, qui déclenche une période d’ajustement vécue comme une transition par les uns et comme une crise par les autres.
  3. La phase d’éducation des enfants comporte des tâches pas toujours facilement conciliables, telles que maintenir une relation intime avec le conjoint, fournir l’espace et les ressources financières pour élever et éduquer les enfants.
  4. La phase post-parentale correspond au moment où le dernier enfant quitte la maison
  5. La dernière phase du cycle familial est celle où l’on perd un conjoint.
47
Q

La représentation du cycle familiale en 5 phases poses quels problèmes? (2)

A
  1. Séquence trop précise, des événements tels que le veuvage ou la naissance d’un premier enfant peuvent se produire à différents moments du cycle.
  2. Il ne décrit pas le cycle de couples sans enfants.
48
Q

Dans les applications à la relation de couple, une hypothèse qui est intéressant est celle du _____ _____: homme et femme seraient plus capables d’être proches l’un de l’auter au _____ et à la ___ de la vie adulte; entre-temps, c’est comme si chacun disait à l’autre: ne me plonge pas dans ta crise, j’ai peine à surnager dans la mienne! Globalement, une connaissance des enjeux de vie avec lesquels chacun est aux prises peut favoriser la compréhension.

A

Diamant sexuel

Début, fin

49
Q

Dans les applications au divorce, six zones de vie créées par le divorce, montre bien la complexité de l’expérience, quelles sont-elles?

A
  1. Le divorce émotionnel
  2. Le divoce légal
  3. Le divorce économique
  4. Le divorce co-parental
  5. Le divorce communautaire
  6. Le divorce psychique
50
Q

Quelles sont les 3 stades dans le processus de divorce?

A
  1. Le stade anticipatoire
  2. Le stade l’impact
  3. Le stade de l’adaptation à long terme
51
Q

Décrire c’est quoi un partenaire transitionnel

A

Les individus ou objets qui, consciemment ou inconsciemment, desservent des fonctions d’empathie et de soutien à l’intérieur d’une relation étroite de type symbiotique dont le degré d’intimité et où il y a partage des aspects du self. Leur premier condition est d’aider la personne du mitan à accomplir les tâches majeures du développements.

52
Q

Dans les applications au travail et à la retraite, le ___ __ __ mérite d’être relié à l’univers du travail de l’adulte: on peut comprendre en quoi il est une composante centrale de la structure de vie, en quoi l’adulte peut avoir besoin tantôt de changer cette composante, tantôt de changer son rapport à cette composante.

A

rêve de vie

53
Q

Dans les applications à la retraite, quels sont les stades de la retraite?

A
  1. Le stade de la préparation à la retraite
  2. Le stade de la prise de retraite proprement dit
  3. Le stade de l’adaptation à long terme
54
Q

Dans les applications au réseau personnel, c’est seulement récemment qu’on en est venu à estimer que l’___________ ne se limite pas à l’enfance et au contexte parent-enfant, mais qui est saillant à travers toute la vie, ce qui implique la formation, le maintien et la dissolution des réseaux tardifs associés à l’amitié, au mariage, à la mort. La recherche de séquences et de liens développementaux impliquant un cpt d’attachement ne fait que commencer.

A

attachement

55
Q

La condition de base pour qu’une intervention soit développementale est la __________ ____________,.

A

Résonnance développementale

56
Q

Décrire c’est quoi la résonnance développementale

A

une attitude de l’intervenant qui consiste à saisir la personne de l’intérieur de son histoire, à la lumière du cycle de vie

57
Q

nommer les 3 attitudes de la base de la personne aidante selon Rogers, qui s’enrichissent de la résonnance développementale.

A
  1. Congruence
  2. Empathie
  3. Authenticité
58
Q

La résonnance développementale exige de tenir compte de l’âge de l’adulte auprès de qui on intervient tout comme du sien, mais également de comprendre qu’il y a un changement de tonalité dans la facon dont la personne nomme son expérience à mesure qu’elle ______.

A

vieillit

59
Q

La résonnance développementale exige également que l’intervenant ne se situe pas de l’extérieur de la condition humaine, mais au contraire de l’intérieur d’une posture appelé la __________ ____________ puisque tous les deux, intervenant et client, sont aux prises avec leur cycle de vie, ce qui n’altère pas le contrat d’aide selon lequel A (l’aidant) est là pour répondre au besoin de B (l’aidé) et non l’inverse.

A

complicité développementale

60
Q

Ainsi, connaître les ______ développementaux avec lesquels le client est au prises peut rendre une intervention efficace.

A

enjeux

61
Q

Un événement de vie survient toujours à l’intérieur d’un ____ de la vie : ce n’est pas la même chose de devenir père à 25ans ou à 50ans.

A

temps

62
Q

Bref, par rapport à la résonnance développementale, savoir lire l’_____________ devient une ressource importante. Sensibilisé et attentif à l’_____________ de vie, l’intervenant le sera aussi à la crise développementale pour mieux composer avec les stratégies adaptatives de l’adulte et avec l’ensemble de son histoire de vie telle qu’appréhendée et vécue par celui-ci.

A

événement x 2

63
Q

Il est capital de ne pas confondre la crise ____________ et la crise __________.

A

développementale, adaptative

64
Q

Rappelons que nous considérons deux niveaux de compréhension: un niveau ________ et _______, celui du processus développementale ou de la poussée de croissance, et un niveau _________ et _______, celui de la manière dont la personne compose avec cette crise développementale et qui peut donner lieu à des crises adaptatives.

A

objectif et universel

Subjectif et individuel

65
Q

En résumé, l’intervenant se rappellera que la poussée de _________ ne déclenche pas automatiquement une crise d’adaptation personnelle forte et sera attentif à la manière de réagir de chaque personne.

A

croissance