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Introduction à la psychopathologie > examen final > Flashcards

examen final Flashcards

1
Q

À quoi le stade phallique doit son nom?

A

Phallus

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Q

Qu’est-ce que le phallus?

A

Fantaisie selon laquelle il existe un objet qui procure la puissance et la complétude.

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3
Q

À quoi les enfants ont tendance à associer cette fantaisie?

A

Au pénis

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4
Q

Comment se passe le stade phallique chez le garçon?

A

Il y a beaucoup d’angoisse, il faudrait liquider l’angoisse.

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Q

Comment doivent faire les garçons pour liquider l’angoisse?

A

il faut qu’ils comprennent que les filles et les garçons ont deux sexes différents, d’égale valeur.

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6
Q

Quelles sont les mécanismes de défense que les garçons utilisent?

A

Déni de la réalité du sexe autre que le pénis

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7
Q

Comment se manifeste le déni de la réalité chez le garçon?

A
  • Toujours demander si telle ou telle fille à un pénis, alors qu’il est bien évident qu’elle a un vagin.
  • Surestimation du sexe masculin (besoin de se rassurer qu’il a eu le bon sexe, se comparer aux filles et leur montrer qu’elles en ont pas).
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8
Q

Comment parviennent-ils à liquider l’angoisse qu’ils éprouvent devant le sexe féminin?

A

Ils éprouvent de l’attirance pour le sexe féminin, érotisation du sexe féminin.

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9
Q

Quelle est le sentiment que ressente les filles durant le stade phallique?

A

Un grand sentiment d’infériorité

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10
Q

Quelles sont les mécanismes de défense des filles durant le stade phallique?

A

Déni de la réalité: elles pensent qu’elles vont obtenir le pénis en cadeau.
Déplacement: je n’ai pas de pénis mais j’ai… (remplacer le phallus par autre chose pour provoquer un sentiment de puissance et de complétude).

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11
Q

Comment les filles font pour liquider leur sentiment d’infériorité?

A

Elles doivent se représenter qu’il existe 2 sexes égaux.

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12
Q

Comment est le sexe au stade oral?

A

On pense qu’il existe 1 seul sexe

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13
Q

Comment est le sexe au stade anal?

A

on sait qu’il y a deux sexes, mais il n’y a aucun intérêt pour les différences anatomiques entre les deux sexes

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14
Q

Comment est le sexe au stade phallique?

A

C’est la période du pourquoi?, l’univers se divise en deux, la différence anatomique suscite de l’intérêt, un questionnement chez l’enfant

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15
Q

Comment est le sexe au stade génital?

A

Chaque sexe est une partie des choses, acceptation valorisante du sexe qu’on a reçu, acceptation de la relative impuissance et de l’incomplétude humaine

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16
Q

Qu’est-ce que la quête phallique?

A

Objet qui procure de la puissance, objet externe à exhiber.

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17
Q

Comment s’organise l’aménagement pervers?

A

Il s’organise autour d’un déni de la différence et autour de l’épreuve de perte de puissance.

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18
Q

Quelles sont les 3 caractéristiques de l’épreuve de la perte de puissance?

A

Sexe imposé, sexe immuable, un seul sexe (une partie des choses), nous sommes des êtres limités.

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19
Q

Comment l’aménagement pervers vit sa sexualité?

A

Il refuse l’épreuve de la perte de puissance, il veut choisir son sexe, le changer, veut être les deux, passer de l’un à l’autre…

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20
Q

Quels sont les 3 personnalités des aménagements pervers?

A

Le fonctionnement transgenre, le travestisme et le fétichisme

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21
Q

Quelle est la situation confortable?

A

sexe anatomique, travail psychique, identité de genre conforme à notre sexe anatomique

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22
Q

Quelle est la situation inconfortable?

A

dysphorie de genre (psychotique, état-limite) = identité de genre opposé du sexe anatomique (souffrance et détresse)

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23
Q

Vrai ou faux

Les aménagements pervers sont les états-limites les plus primitifs, c’est une défense ultime pour sortir de la psychose.

A

vrai

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24
Q

Vrai ou faux

Les hétérosexuels fétichistes ont beaucoup d’angoisse à l’égard du sexe opposé.

A

vrai

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25
Comment font les fétichistes pour entrer en relation avec le sexe opposé?
il jumèle sa conjointe à un objet
26
Comment s'appelle l'objet imaginaire du fétichiste?
Le fétiche
27
Vrai ou faux? | Moins l'objet couvre le corps de la femme, plus l'angoisse est forte.
faux, plus l'objet couvre le corps de la femme, plus l'angoisse est forte
28
Vrai ou faux? | L'objet peut être en pensée ou être sur une partie du corps?
vrai
29
Qu'est-ce que l'objet mit sur le corps de la femme remplace?
Le pénis
30
Les fétichistes ont une organisation très...
Narcissique
31
Vrai ou faux? | Le fétichiste a un sentiment de toute puissance à affronter la réalité
vrai
32
Qu'est-ce que la relation d'objet anaclitique?
C'est une recherche de complétude (narcissique).
33
Quelles sont les caractéristiques de la relation d'objet anaclitique?
Elle est marqué par une différence de puissance (jamais d'égale à égale), il y a un mouvement de dépendance, il y a une demande sans fin d'attention, des reproches sans fin
34
Comment est l'objet dans la relation d'objet anaclitique?
Il est utilitaire, manipulable
35
Comment est l'empathie dans la relation d'objet anaclitique?
Ils n'ont pas de sentiments d'empathie, ils ne se sentent pas coupable d'utiliser l'autre. Ils ont un registre d'empathie variable, mais toujours limité (dans certains moment ils tiennent compte des sentiments des autres, mais ce n'est pas constant)
36
Vrai ou faux? Les états-limites ne sont pas confortable dans une intimité psychologique, cela leur fait toucher leur difficultés, ils ne sont donc pas capable de soutenir une empathie constante envers l'autre.
vrai
37
Pour l'état-limite, comment est l'autre?
Il demande à l'autre d'être son moi et son surmoi auxiliaire (ce que je ne suis pas capable de faire, ou ce que je ne veux pas faire, l'autre doit le faire),
38
Il y a conflit entre le moi et l'idéal du moi, qu'est-ce qui le caractérise?
Se sent toujours en échec devant ses ambitions idéal, il veut un affaire mais sans l'inscrire dans la réalité. S'il n'est pas dans son affaire, il est rien et il s'effondre.
39
Comment sont souvent créés les enfants état-limites?
Par des parents névrotiques qui ont eu la vie difficile avant d'avoir ce qu'ils ont aujourd'hui alors ils ne disent pas non à leurs enfants (pour qu'ils ne vivent pas la même chose qu'eux). Les parents en font un enfant roi.
40
Les états-limites vivent une hypomanie permanente, qu'est-ce que cela veut dire?
Ils investissent beaucoup d'énergie pour lutter contre un sentiment dépressif.
41
Qu'elle est la maladie la plus typique des états-limites?
La dépression
42
Qu'elle est la relation d'objet des états-limites?
Anaclitique
43
Qu'elle est le conflit psychique des états-limites?
Moi vs idéal du moi
44
Qu'elle est l'angoisse des états-limites?
L'angoisse de perte de l'objet
45
Qu'elles sont les mécanismes de défense des états-limites?
clivage de l'objet, projection, évitement, fuite, hypomanie
46
Comment est le rapport à l'autre pour l'état-limite?
C'est une lutte de pouvoir qu'il doit gagner
47
Est-ce que trouble de personnalité limite et état-limite c'est la même chose?
NON
48
Le manque est ressentie comme insupportable par l'état-limite, quelles sont les 2 manques?
Le manque à être (sentiment d'infériorité, perdre ses capacités), le manque à avoir (manque affectif)
49
Qu'est-ce que la sénescence?
L'état-limite reste adapté pendant longtemps et décompense à la vieillesse parce que vieillir est une perte.
50
Pourquoi y a-t-il clivage de l'objet et projection chez l'état-limite?
à cause d'un refus d'accepter et de tolérer les manques, les imperfections et l'insatisfaction.
51
Quelles sont les réactions projectives?
Il y a les projections (psychotique) SUR et les identifications projectives (plus subtile, certaine capacité d'empathie) DEDANS
52
La projection chez l'état-limite est basé sur quoi?
Sur quelque chose que l'ont peut aller chercher dans l'autre (faire douter l'autre)
53
Qu'est-ce que l'identification projective?
accuser l'autre de quelque chose.
54
Qu'est-ce qui caractérise l'évitement de l'accès au monde intérieur?
Si on entre dans le monde intérieur, le vide est insupportable, alors on reporte notre intérêt sur tout ce qui est externe, factuel, concret.
55
Comment fait-on pour que nos enfants soient névrotiques?
ils ont besoin d'un frein intrafamilial à leur réalisation sexuelle
56
Que se passe-t-il suite au frein?
il reste de la pulsion seulement l'exploration de son propre corps dans l'intimité
57
Comment doit être le frein pour que l'enfant l'intériorise (création du surmoi)?
Il doit être cohérent et stable
58
Quelles sont les 3 lois sur la sexualité humaine?
1. pas de réalisations sexuelles quand on est petit... 2. Pas de réalisations sexuelles entre un grand et un petit (entre différentes génération) 3. Pas de réalisations sexuelles entre les membres de la famille (tabou de l'inceste)
59
Vrai ou faux? | Il y a seulement les structures névrotiques qui ont intériorisées les 3 lois sur la sexualité humaine.
Vrai
60
Lorsqu'on est jeune est-il correct que le sexe soit désirer, fantasmer et verbaliser?
Oui mais il ne doit pas être réaliser
61
Qu'est-ce qui arrive lorsqu'une personne est victime d'abus sexuel?
formation d'état-limite, arriver dans l'oedipe trop tôt donne un gèle pulsionnel qui retourne l'enfant au stade phallique
62
Comment faire pour que les enfants repoussent leur sexualité a plus tard?
On doit leur donner un discours et un projet sur la sexualité (''tu pourras te choisir un copain en dehors de la famille quand tu seras grand'')
63
Quelle est l'angoisse des névrotiques?
L'angoisse de faute
64
Que doit-on dire a l'enfant à propos de sa sexualité?
1. beau désir (valoriser la sexualité) 2. Assurance de la satisfaction (lui aussi va en avoir) 3. voie de la satisfaction (quand, comment) 4. recadrer (là tu est petit, mais plus tard quand tu vas être grand...) quand on est petit, on doit jouer à des jeux d'enfants.
65
Que se passe-t-il à chaque fois que l'enfant répète l'expérience?
L'excitation augmente et puisqu'il transgresse, l'angoisse augmente (s'il vit dans un milieu cohérent, l'enfant va arrêter pour réduire son angoisse).
66
Qu'est-ce qui arrive quand l'enfant est dans l'état adulte?
Il a l'impression de perdre la protection parentale, c'est insécurisant.
67
Qu'est-ce qui arrive lorsqu'il y a surexcitation?
Traumatisme psychique et physique
68
Que se passe-t-il après la latence (névrotique)?
répulsion envers les représentations sexuelles (couvercle sur les représentations érotisées)
69
Quelles sont les mécanismes développés durant la latence?
Le refoulement et la sublimation
70
Qu'est-ce que le refoulement?
mettre hors du champ de conscience, amnésie spécifique sur les représentations sexuelles infantiles
71
Qu'est-ce que la sublimation?
Prendre l'énergie de la pulsion sexuelle et l'investir dans les deux buts désexualisés ex: plaisir d'apprendre, de penser...
72
L'angoisse de faute est dû à quoi?
au surmoi
73
Vrai ou faux? | Pour l'état-limite, le début de l'oedipe ne s'aborde pas dans des conditions normales?
vrai
74
Comment est ressentie un fait de réalité pour les état-limites?
Comme une frustration très vive, un risque de perte d'objet
75
Le moi de type anaclitique se divise en 2 secteurs, lesquels?
Un secteur réalise une adaptation classique aux exigences de la réalité et l'autre réalise un fonctionnement centré sur les besoins narcissiques internes
76
Le clivage de l'objet (état-limite) équivaut à...?
dédoubler les images en une image positive rassurante et une image négative terrifiante
77
Quand survient l'angoisse dépressive de l'état-limite?
dès que celui-ci imagine que son objet anaclitique risque de faire défaut, de lui échapper
78
Le moi du sujet limite demeure dans une relation de...?
duelle plutôt que triangulaire, de chaque objet, le sujet limite s'attend à recevoir une satisfaction idéale à ses besoins propres
79
Les aménagements caractériels se situent plus près de quel pôle ?
le pôle névrotique, ils sont relativement stable, jeu caractériel et relationnel limité.
80
À quoi sert la fuite pour les états-limites?
elle actualise une autre forme d'évitement par des conduites agies
81
Le conflit névrotique s'établit au niveau de quelles instances?
Le ça (pulsions) et le surmoi (les interdits)
82
Chez le névrotique, le moi est...?
Complet (pas de clivage)
83
L'angoisse de castration chez se transforme en quel sorte d'angoisse chez le névrotique ?
L'angoisse de faute
84
Quelles sont les acquis du conflit oedipien lorsqu'il est structurant?
La constitution du surmoi (le sujet fait sien les interdits parentaux)
85
quelle est la relation d'objet du sujet névrotique?
la relation d'objet génitale
86
Qu'est-ce que la relation d'objet génitale?
elle repose sur une attraction érotique pour l'objet différent de soi

Introduction à la psychopathologie (3 decks)

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