Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Linguistique > Examen final > Flashcards

Examen final Flashcards

1
Q

Lieu de naissance de l’écriture

A

Mésopotamie ( Irak actuelle)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Ont sait qu’il n’y a pas d’écriture à base d’alphabet, mais sur quoi?

A

Pictogramme, représentation schématique d’objet, de lieu et de concept

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est ce que le développement de l’écriture cunéiforme?

A

Écriture en forme de coins ou de clous. Ont utilisaient des pointes taillée en biseau sur des tablettes d’argile humide.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Les égyptiens développent quel type d’écriture?

A

hiéroglyphes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’est ce qui apparait en chine vers 1100 avant JC

A

Idéogrammes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Combien de lettres y a-t-il dans l’alphabet phéniciens?

A

22

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

L’alphabet phéniciens à évoluer vers quelle langue?

A

Hebreu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Comment de lettres possèdent l’alphabet cyrillique?

A

30

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Exemple de langue qui utilise l’alphabet cyrillique?

A

Russe, serbe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Le latin est utiliser dans plusieurs langues, vrai ou faux?

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quest ce que la Braille

A

Un alphabet technique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Exemples de pictogrammes et d’idéogramme encore utiliser aujourd’hui

A

signaux et émoticônes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

L’acquisition commence quand?

A

Avant l’apparition des mots

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Que peuvent les bébés percevoir dès la naissances?

A

Sons , prosodie ( la musique de la voix)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qu’est ce qui repère les sons et les discrimines?

A

Nourrison

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Est ce que les bébés peuvent reconnaitre tous les phonèmes des langues au monde?

A

Oui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Nommé les étapes du développement du langage:

A
  1. Avant 6 mois, communique sans mots, contacte visuel…
  2. À 7 mois, le babillage apparait qui est la formation de consonnes et voyelles
  3. 18 mois, les premiers mots apparait
  4. explosion vocale vers 18-20 mois
  5. 2 ans, combinaisons de mots pour créer de phrases
  6. 4 ans, la base de la langue est fondé.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Est ce que le bilinguisme est un frein au développement du langage?

A

Faux, il est capable d’apprendre deux langues en même temps.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Vrai ou faux. Inutile de lire des livres aux petits puisqu’il ne savent pas parler.

A

Faux, sa peut l’aider à ce familiariser avec la langue.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Vrai ou faux, L’exposition aux écrans freine l’acquisition du langage.

A

Vrai, ce n’est pas la bonne interaction pour l’acquisition de langage.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

vrai ou faux, Le port du masque pourrait avoir un impact sur le développement du langage chez les jeunes enfants.

A

Vrai, les enfants ont besoins d’imiter les mouvements de bouches des adultes pour acquérir la langue.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Qu’est ce qu’un trouble de langage?

A

Est d’origine neurologique, prennent différentes formes et peut survenir à n’importe quelle age.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Exemples de formes de troubles de langage.

A

Bégaiement: trouble fonctionnel de l’expression verbale.
Dyslexie: Trouble d’apprentissage en lecture.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

La linguistique structural selon Ferdinand et Saussure .

A

Sytème de code et son développement interne. Elle a comme but de restreindre l’étude de la langue a sa structure abstraite et ne prend pas le coté social de la langue.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Une langue existe pas si…

A

Il n’y a pas des locuteurs qui parle pas la langue

26
Q

Qu’est ce que la sociolinguistique ?

A

Considère la langue comme un act social

27
Q
A
28
Q

Approche micro

A

Les pratiques et les représentations linguistiques, au niveau des locuteurs

29
Q

Approche macro

A

Situation linguistique dans un pays ou une communauté plus large (statut des langues, plurilinguisme au niveau social, etc.)

30
Q

Les deux pratiques sont complémentaires. Vrai ou faux.

A

vrai

31
Q

Sociolinguistique interaction elle

A

analyse de discours

32
Q

Sociolinguistique urbaine

A

rapport entre les langues dans les villes urbaines

33
Q

Le bi/plurilinguisme

A

les conflits linguistiques

34
Q

Variation phonique

A

Rataché à la notion de l’accent

35
Q

Variation lexical

A

permet de distinguer des variétés sur la base des mots utilisés

36
Q

La variation lexicale peut se manifester de plusieurs façons :

A

le même mot peut avoir un sens différentDeux différents mots pour désigner la même chosele même mot peut comporter un sens supplémentaire

37
Q

Variation syntaxique

A

Cette variation est liée à la grammaire. Elle peut toucher la morphosyntaxe

38
Q

La variationtemporelle
oudiachronique:

A

est liée à l’évolution des langues à travers le temps.
Ex: croisée pour fenêtre

39
Q

Variation géographique oudiatopique

A

une même réalité peut être désignée différemment selon les différentes régions de la francophonie.

40
Q

La variationsocialeoudiastratique:

A

langue change selon le milieu social auquel appartient un locuteur

41
Q

La variationsituationnelle, stylistiqueou
diaphasique:

A

différence de langage utilisé en fonction de la situation dans laquelle ils se trouvent ( registres)

42
Q

Les normes linguistiques sont…

A

Ensemble de règles pour le bon usage de la langue

43
Q

Normalisation d’une langue:

A

élaboration ou recherche d’un ensemble de règles orthographiques et grammaticales communes à tous les usagers d’une langue.

44
Q

Les normes sont déterminées par

A

souvent par les élites et la classe supérieure dans la société.

45
Q

Les normesobjectives:

A

habitudes linguistiques partagées par les membres d’une communauté

46
Q

Les normesdescriptives:

A

décrivent les normes objectives de manière explicite.

47
Q

Les normesprescriptives

A

ensemble des normes valorisées comme étant le modèle à suivre : «la» norme qui permet de maintenir la «pureté de la langue»

48
Q

Les normessubjectives

A

les attitudes et les représentations linguistiques que les locuteurs entretiennent avec les normes prescriptives.

49
Q

Les normesfantasmées:

A

ensemble des normes perçues comme abstraites et inaccessibles qui engloblent les prescriptions sur le bon usage de la langue

50
Q

Les normes objectives (et descriptives):

A

ce sont les règles déduites par observation, et qui détermine ce qui est «normal».

51
Q

Les normes subjectives (ou encore évaluative et qui inclue les normes prescriptives):

A

c’est déterminer ce qui est «normatif», c’est-à-dire ce qui est légitime au sein d’une communauté.

52
Q

Pour qu’une norme soit considérée comme étant une norme:

A

elle doit être partagée
- elle doit être intériorisée
- elle détermine l’action de l’individuelle implique des sanctions pour ceux qui ne suivent pas les normes

53
Q

l’idiolecte

A

usage individuelle de la langue (on peut avoir nos propres expressions)

54
Q

Le chronolecte:

A

usages et normes de la langue partagées par des locuteurs de même génération.

55
Q

Sociolecte

A

usages et normes de la langue partagés par des locuteurs de même cercle social.

56
Q

Régiolecte:

A

usages et normes de la langue partagés par les locuteurs de la même région.

57
Q

Deux types de retombées sur lescomportements linguistiques:

A

La façon dont les locuteurs considèrent leur propre parler
Les réactions des locuteurs faceau parler d’autrui

58
Q

Les préjugés linguistiques

A

Ce sont les stéréotypes qui concernent les différenteslangues et les différents parlers souvent classées le longd’une échelle de valeurs.

59
Q

Insécurité linguistique dite

A

L’insécurité linguistique se manifeste dans les discours dévalorisants des locuteurs sur leur pratique linguistique

60
Q

Insécurité linguistique agie:

A

« Croire qu’il y a une façon prestigieuse de parler sa langue implique, si l’on ne pense pas posséder cette façon de parler, qu’on tente de l’acquérir. »

61
Q

L’hypercorrection

A

Volonté de certains locuteurs d’imiter la forme prestigieuse et d’en rajouter, elle a une fonction social

62
Q
A

Linguistique (2 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions