EXAMEN DEL SISTEMA NERVIOSO Flashcards

1
Q

¿Cómo se clasifican las neuronas según su función?

A

Somáticas / Sensitivas, Motoneuronas/Motoras e interneuronas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Menciona todo los lóbulos cerebrales:

A

Parietal, frontal, temporal, occipital

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

¿Qué funciones tienen las células gliales?

A

Las células gliales proporcionan soporte estructural, No son conductoras

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

¿Cómo se clasifica el sistema nervioso autónomo?

A

Simpatico y Parasimpatico

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Menciona al menos 5 neurotransmisores:

A

Serotonina, Noradrenalina, adrenalina, Gaba, Dopamina, Histamina.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Menciona al menos 3 componentes de las Neuronas:

A

Mielina, Axón, Núcleo, Celula de Schwarz, Cuerpo celular, Dendritas, terminal de Axón

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

¿Cuáles son los 2 mecanismos funcionales de los receptores neuronales?

A

Metabotropico e ionotropico

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

¿Cuántos pares de cromosomas tenemos?

A

23 pares o 46 cromossomas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

¿Qué es el Fenotipo?

A

El fenotipo es el conjunto de características observables de un organismo, determinado por sus genes y el entorno.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

¿Qué es más importante, los genes o el entorno en la conducta? Porque?

A

Los Dos porque los dos construyen y modifican la conducta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

¿Qué estudia la psicología evolutiva?

A

La psicología evolutiva estudia el desarrollo de habilidades y comportamientos a lo largo de la vida, desde la concepción hasta la vejez. Analiza factores genéticos y ambientales.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

¿Qué es el reflejo?

A

Un reflejo es una respuesta automática e involuntaria del organismo a un estímulo específico.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

¿Cuáles son los 4 estímulos se transmiten en las vías ascendentes?

A

Las vías ascendentes transmiten información sensorial al cerebro. Los cuatro tipos de estímulos son térmicos (temperatura), nociceptivos (dolor), mecánicos (presión, vibración) y químicos (gusto, olfato).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

¿Qué es la apoptosis?

A

La apoptosis es la muerte celular programada, esencial para eliminar células dañadas innecesarias en el cuerpo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

¿Cuáles son las 5 fases del neurodesarrollo en la embriogénesis?

A

Proliferación: Producción y aumento de células nerviosas mediante divisiones celulares.
Migración: Movimiento de las células nerviosas a sus ubicaciones finales dentro del sistema nervioso.
Diferenciación: Proceso mediante el cual las células nerviosas adquieren características específicas y funciones especializadas.
Mielinización: Formación de la mielina alrededor de las fibras nerviosas para mejorar la velocidad de conducción de los impulsos nerviosos.
Sinaptogénesis: Formación y desarrollo de sinapsis, conexiones especializadas entre neuronas que permiten la transmisión de señales eléctricas y químicas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q
  1. ¿Cuál es el propósito principal de la digestión?
A

El propósito principal de la digestión es descomponer los alimentos en nutrientes más simples que puedan ser absorbidos y utilizados por el cuerpo para el crecimiento, la energía y el mantenimiento de funciones vitales.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q
  1. ¿Cuáles son los cinco factores principales del modelo de los 5 factores de la personalidad?
A

Los cinco factores son: (OCEAN)
Apertura a la experiencia (o apertura/intelecto).
Conciencia (o responsabilidad).
Extroversión.
Amabilidad.
Neuroticismo (o estabilidad emocional).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q
  1. Describe brevemente el factor de personalidad “Apertura a la Experiencia”.
A

La apertura a la experiencia se refiere a la disposición de una persona para explorar nuevas ideas, ser imaginativo y apreciar la estética. Individuos con alta apertura tienden a ser creativos y curiosos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q
  1. ¿Cómo se define la “Conciencia” en el contexto del modelo de los 5 factores?
A

La conciencia se refiere a la medida en que una persona es organizada, responsable y cumple con sus compromisos. Individuos altos en conciencia son disciplinados y confiables.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q
  1. ¿Cuál es el aspecto central de la dimensión de “Extroversión”?
A

La extroversión se caracteriza por la sociabilidad, la energía, la búsqueda de estimulación y la tendencia a ser asertivo en las interacciones sociales.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q
  1. Explica el concepto de “Amabilidad” en el modelo de los 5 factores.
A

La amabilidad se refiere a la disposición de una persona para ser altruista, compasiva y cooperativa. Individuos con alta amabilidad tienden a ser considerados y empáticos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

22 ¿Qué implica la dimensión de “Neuroticismo” en el modelo?

A

El neuroticismo se refiere a la estabilidad emocional. Individuos con alto neuroticismo pueden experimentar emociones negativas con más intensidad y tener dificultades para manejar el estrés.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q
  1. Según Hans Jürgen Eysenck, ¿cuáles son los tres principales factores de la personalidad en su modelo?
A

Los tres principales factores de la personalidad en el modelo de Eysenck son:
Neuroticismo.
Extroversión.
Psicoticismo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q
  1. ¿Cómo define Eysenck el factor de personalidad “Neuroticismo”?
A

Eysenck define el neuroticismo como la tendencia a experimentar emociones negativas, como ansiedad, depresión y nerviosismo, de manera más frecuente e intensa.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q
  1. Explique el concepto de “Extroversión” según Eysenck.
A

La extroversión, según Eysenck, se refiere a la búsqueda de estimulación y la tendencia a experimentar emociones positivas. Las personas extrovertidas tienden a ser sociables, activas y buscadoras de emociones.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q
  1. ¿Qué caracteriza al factor de personalidad “Psicoticismo” en el modelo de Eysenck?
A

El psicoticismo en el modelo de Eysenck se relaciona con rasgos como la agresividad, la impulsividad y la falta de empatía. Individuos altos en psicoticismo pueden mostrar comportamientos antisociales y desinhibidos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q
  1. ¿Qué es la neuroplasticidad neuronal?
A

La neuroplasticidad neuronal se refiere a la capacidad del sistema nervioso para reorganizarse y adaptarse estructural y funcionalmente a lo largo del tiempo en respuesta a la experiencia, el aprendizaje y lesiones.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q
  1. ¿Cómo se clasifica la neuroplasticidad en términos de temporalidad?
A

Neuroplasticidad a corto plazo: Cambios temporales en la eficiencia sináptica.
Neuroplasticidad a largo plazo: Cambios duraderos que pueden involucrar la formación de nuevas sinapsis o la reorganización de circuitos neuronales.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q
  1. ¿Cuál es la importancia de la neuroplasticidad en el proceso de aprendizaje?
A

Respuesta: La neuroplasticidad es fundamental para el aprendizaje, ya que permite la adaptación del sistema nervioso en respuesta a nuevas experiencias y la formación de memorias.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q
  1. Menciona al menos dos ejemplos de situaciones que pueden inducir neuroplasticidad.
A

Respuesta: Situaciones como el aprendizaje de nuevas habilidades, la rehabilitación después de una lesión cerebral, o la compensación por la pérdida de una función pueden inducir neuroplasticidad.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q
  1. ¿Cuál es la función principal del cristalino en el ojo?
A

Respuesta: El cristalino en el ojo tiene la función de enfocar la luz que entra en la retina, permitiendo que se forme una imagen clara.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q
  1. ¿Qué es la agudeza visual y cómo se mide?
A

La agudeza visual es la capacidad de percibir detalles finos en una imagen. Se mide mediante la tabla optométrica, donde la persona lee letras de tamaños variables a una distancia estándar.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q
  1. ¿Qué es la percepción del color y qué células en la retina son responsables de ello?
A

La percepción del color es posible gracias a los conos en la retina. Hay tres tipos de conos sensibles a diferentes longitudes de onda, permitiendo la visión de colores.

34
Q
  1. ¿Cómo se transmiten las señales sonoras desde el oído externo hasta el cerebro?
A

Las ondas sonoras llegan al oído externo, luego al oído medio donde vibran los huesos auditivos, y finalmente, las señales se transmiten a través del nervio auditivo al cerebro.

35
Q
  1. ¿Cuál es la función de la cóclea en el oído interno?
A

La cóclea convierte las vibraciones sonoras en señales eléctricas que son transmitidas al cerebro, permitiendo la percepción del sonido.

36
Q
  1. ¿Qué es la frecuencia y cómo se relaciona con la percepción del tono?
A

La frecuencia es la cantidad de ciclos de onda por segundo. En la audición, se relaciona con la percepción del tono: frecuencias más altas se perciben como tonos agudos y frecuencias más bajas como tonos graves.

37
Q
  1. ¿Cuál es la función principal del sentido del olfato?
A

El sentido del olfato permite la detección de olores y está asociado con la identificación de sustancias químicas en el ambiente.

38
Q
  1. ¿Cómo se perciben los sabores básicos en la lengua?
A

Los sabores básicos (dulce, salado, amargo, ácido y umami) son detectados por papilas gustativas en la lengua, que envían señales al cerebro a través del nervio gustativo.

39
Q
  1. ¿Qué son los receptores cutáneos y cuál es su papel en el sentido del tacto?
A

Los receptores cutáneos son terminaciones nerviosas especializadas en la piel que detectan presión, temperatura y dolor, contribuyendo al sentido del tacto.

40
Q
  1. ¿Cómo se controla el movimiento voluntario en el cuerpo?
A

El movimiento voluntario en el cuerpo está controlado por el sistema motor, que incluye las áreas motoras del cerebro, la médula espinal y los nervios periféricos.

41
Q
  1. ¿Qué es la coordinación motora y cuál es su importancia?
A

La coordinación motora es la capacidad de usar los músculos de manera conjunta y eficiente. Es esencial para realizar movimientos precisos y equilibrados.

42
Q
  1. ¿Cómo se llama la conexión entre un nervio motor y un músculo?
A

La conexión entre un nervio motor y un músculo se llama unión neuromuscular.

43
Q
  1. ¿Qué es el ciclo circadiano?
A

El ciclo circadiano es un patrón biológico de aproximadamente 24 horas que regula el sueño y vigilia, así como otros procesos fisiológicos en el cuerpo.

44
Q
  1. ¿Cuáles son las etapas del sueño en el ciclo de sueño REM-NREM?
A

Las etapas incluyen el sueño de movimientos oculares rápidos (REM) y las etapas no REM (NREM), que se dividen en N1, N2, y N3 (sueño profundo).

45
Q
  1. ¿Qué función tiene el sueño REM en el ciclo de sueño?
A

El sueño REM está asociado con la actividad cerebral similar a la vigilia y es crucial para el procesamiento emocional y la consolidación de la memoria.

46
Q
  1. ¿Cómo afecta la privación del sueño al rendimiento cognitivo y físico?
A

La privación del sueño puede causar deterioro del rendimiento cognitivo, afectar la memoria, la concentración y la coordinación, así como debilitar el sistema inmunológico.

47
Q
  1. ¿Qué es la narcolepsia?
A

La narcolepsia es un trastorno del sueño caracterizado por ataques repentinos e incontrolables de sueño durante el día.

48
Q
  1. ¿Cómo se regula la vigilia y el sueño en el cerebro?
A

La regulación de la vigilia y el sueño está controlada por el hipotálamo, que produce sustancias químicas como la melatonina para regular el ciclo de sueño.

49
Q
  1. ¿Qué es la selección sexual y cómo influye en las conductas reproductivas?
A

La selección sexual es un proceso mediante el cual ciertos rasgos favorecen la reproducción y supervivencia de los descendientes. Influye en las conductas reproductivas al afectar la elección de pareja y la competencia entre individuos del mismo sexo.

50
Q
  1. Define el dimorfismo sexual y proporciona un ejemplo.
A

El dimorfismo sexual es la diferencia en características físicas entre machos y hembras de una especie. Un ejemplo es el pavo real, donde el macho tiene plumaje vistoso para atraer a las hembras.

51
Q
  1. ¿Qué es el ciclo menstrual y cuál es su papel en las conductas reproductivas femeninas?
A

El ciclo menstrual es el proceso mensual en mujeres donde se prepara el cuerpo para un posible embarazo. Influye en las conductas reproductivas al determinar períodos fértiles y no fértiles.

52
Q
  1. ¿Qué es la teoría de las emociones básicas y quién la propuso?
A

La teoría de las emociones básicas, propuesta por Paul Ekman, sugiere que hay emociones universales y básicas que son reconocidas y expresadas de manera similar en todas las culturas.

53
Q
  1. Explica la diferencia entre emoción y estado de ánimo.
A

La emoción es una respuesta breve y específica a un estímulo, mientras que el estado de ánimo es más duradero y no siempre tiene un estímulo claro.

54
Q
  1. ¿Qué es la inteligencia emocional y por qué es importante?
A

La inteligencia emocional implica la capacidad de reconocer, comprender y gestionar las propias emociones, así como las emociones de los demás. Es importante para relaciones saludables y toma de decisiones efectiva.

55
Q
  1. ¿Cómo se relaciona el sistema límbico con las conductas emocionales?
A

El sistema límbico, una red de estructuras cerebrales, desempeñan un papel central en la regulación de las emociones y las respuestas emocionales.

56
Q
  1. Menciona al menos dos teorías sobre la función evolutiva de las emociones.
A

Dos teorías son la teoría de señales sociales, que sugiere que las emociones sirven para comunicar información, y la teoría de preparación para la acción, que postula que las emociones preparan al cuerpo para respuestas específicas.

57
Q

57.¿Cómo regula el cuerpo humano la temperatura interna?

A

El cuerpo regula la temperatura interna mediante el sistema de termorregulación, que incluye la producción de sudor, la dilatación/constricción de los vasos sanguíneos y el ajuste del metabolismo.

58
Q
  1. ¿Qué es la fiebre y cómo se relaciona con la regulación de la temperatura?
A

La fiebre es un aumento de la temperatura corporal en respuesta a una enfermedad o infección. Es una forma de termorregulación que ayuda al cuerpo a combatir patógenos al crear un ambiente menos favorable para su reproducción.

59
Q
  1. ¿Cómo influyen los receptores de frío y calor en la regulación térmica?
A

Los receptores de frío y calor en la piel envían señales al cerebro para ajustar la respuesta termorreguladora, como la constricción de los vasos sanguíneos en caso de frío o la sudoración en caso de calor.

60
Q
  1. ¿Cuál es la diferencia entre hambre y apetito?
A

El hambre es una sensación fisiológica que indica la necesidad de alimentos, mientras que el apetito es el deseo de comer por razones no necesariamente relacionadas con la necesidad de energía.

60
Q
  1. Explique cómo el hipotálamo está involucrado en la regulación del hambre.
A

El hipotálamo desempeña un papel clave en la regulación del hambre al monitorear los niveles de glucosa en sangre y recibir señales hormonales que indican el estado energético del cuerpo.

60
Q
  1. ¿Cuáles son las señales que indican la sed y cómo responde el cuerpo?
A

La sed es indicada por la sensación de boca seca y la concentración de sales en la sangre. El cuerpo responde aumentando la sensación de sed y liberando la hormona antidiurética para conservar agua.

60
Q
  1. ¿Cómo influye la leptina en la regulación del hambre?
A

La leptina es una hormona que se produce en las células grasas y envía señales al cerebro para indicar la saciedad, ayudando en la regulación del apetito y el almacenamiento de energía.

61
Q
  1. ¿Cómo se relaciona la deshidratación con la regulación de la temperatura corporal?
A

La deshidratación puede afectar la regulación de la temperatura corporal, ya que el sudor, un mecanismo de enfriamiento, se ve comprometido cuando hay una falta de agua en el cuerpo.

62
Q
  1. Define el concepto de aprendizaje.
A

El aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquieren conocimientos, habilidades, comportamientos o actitudes como resultado de la experiencia.

63
Q
  1. Explica la diferencia entre la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo.
A

La memoria a corto plazo retiene información de manera temporal, mientras que la memoria a largo plazo almacena información de manera más duradera.

64
Q
  1. ¿Qué es la consolidación de la memoria y cuándo ocurre típicamente?
A

La consolidación de la memoria es el proceso mediante el cual la información se estabiliza y se almacena de manera más permanente. Ocurre principalmente durante el sueño, especialmente en las etapas de sueño profundo.

65
Q
  1. Define el término funciones cognitivas.
A

Las funciones cognitivas son procesos mentales que incluyen la percepción, la atención, la memoria, el lenguaje, el razonamiento y la resolución de problemas.

66
Q
  1. Explica la importancia de la atención en las funciones cognitivas.
A

La atención es crucial para procesar información de manera efectiva. Dirige nuestros recursos cognitivos hacia estímulos relevantes y facilita la toma de decisiones y el aprendizaje.

67
Q
  1. ¿Cómo se relaciona la memoria de trabajo con las funciones cognitivas?
A

La memoria de trabajo es un componente clave de las funciones cognitivas, ya que mantiene y manipula información temporalmente para realizar tareas mentales complejas.

68
Q
  1. Define la flexibilidad cognitiva y proporciona un ejemplo.
A

La flexibilidad cognitiva es la capacidad de adaptarse y cambiar el enfoque mental según las demandas de la situación. Un ejemplo sería cambiar de una tarea a otra sin dificultad.

69
Q
  1. ¿Qué papel desempeña la toma de decisiones en las funciones cognitivas?
A

La toma de decisiones es una función cognitiva clave que implica evaluar opciones y elegir la acción más adecuada. Está influenciada por la atención, la memoria y el razonamiento.

70
Q
  1. ¿QUÉ ES LA CONDUCTA REPRODUCTIVA?
A

Todas las actividades reproductivas en animales y humanos.
En psicología, se centra en el estudio de los procesos psicológicos, biológicos y sexuales que intervienen en la función reproductiva.

71
Q
  1. ¿CÓMO SE DIVIDE EL SISTEMA NEUROENDOCRINO?
A

Glándulas, Hormonas y Gónadas

72
Q
  1. CROMOSOMAS QUE DIVIDEN EL DESARROLLO SEXUAL:
A

Cromosoma XX (femenino)
Cromosoma XY (masculino)

73
Q
  1. FUNCIÓN DE LA HIPÓFISIS:
A

Libera gonadotropina, que es conducida hacia las gonada, las gónadas liberan andrógenos, estrógenos y progesterona.

74
Q
  1. GEN QUE DETERMINA EL SEXO
A

SRY

75
Q
  1. ¿QUÉ SISTEMA SE ACTIVA SI EL GEN SRY ESTÁ PRESENTE?
A

sistema WOLFF

76
Q
  1. ¿QUÉ SISTEMA SE ACTIVA SI EL GEN SRY NO SE ACTIVA?
A

Sistema MULLER

77
Q

FACIA

A

LENGUAJE

78
Q

PRAXIA

A

MOVIMIENTO

79
Q

GNOSIA

A

RECONOCIMIENTO