Examen De Laboratoire 1 Micro-bio Flashcards

1
Q

Que signifie flore barrière ?

A

Barrière à l’infection, colonisation normale de bactérie, exemple la bouche

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2
Q

Nomme trois régions du corps humain qui sont colonisées par les bactéries

A

Bouche, intestins, peau

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3
Q

Donner deux exemples de régions du corps humain où l’oxygène est absent

A

Follicule pileux, glande sudoripare

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4
Q

Les bactéries normalement retrouvées chez l’humain sont-elles toutes de la même espèce ?

A

Non, parce qu’elles ne vivent pas toutes aux mêmes endroits. Par exemple, certains ne survivent pas dans l’estomac.

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5
Q

Quel est la méthode pour manipuler un tube et son bouchon sans contaminer le contenu du tube ?

A
  1. Approcher le tube du brûleur
  2. Ouvrir le tube en le tenant dans la main non dominante, de façon à ce que le bouchon soit tenu dans l’auriculaire.
  3. Tourner le tube près du brûleur puisque c’est un champ stérile, le tourner avec la main dominante.
  4. Lorsque le tube est ouvert, le passer trois fois dans le brûleur.
  5. Faire les prélèvement de manière stérile
  6. Repasser le tube 3x dans le brûleur et le refermer avec l’auriculaire de la main non-dominante et la main dominante.
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6
Q

Comment humidifier un écouvillon de façon stérile sans créer d’aérosols ?

A
  1. Humidifier l’écouvillon stérile avec de l’eau stérile, de manière à ce qu’il n’y ait pas d’éclaboussure de liquide.
  2. Éviter de parler et/ou d’éternuer lors de la manipulation, afin de ne pas créer des aérosols
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7
Q

Comment ouvrir et ensemencer une gélose sans la contaminer ?

A
  1. Manipuler la gélose à l’envers
  2. L’ouvrir près du brûleur, car le courant d’air est stérile (champ stérile)
  3. Ne pas laisser les couverts ouverts trop longtemps et laisser aussi le couvercle dans le champ stérile
  4. Éviter de parler lors des ensemencements
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8
Q

Qu’est-ce qu’un champ stérile et pourquoi l’air est stérile autour d’un brûleur allumé ?

A

Un champ stérile est un espace sans microbe, l’air est stérile autour d’un brûleur parce que la chaleur de la flamme provoque la convection de l’air, générant un courant ascendant qui soulève tous les contaminants à l’écart du brûleur et créer un champ stérile.

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9
Q

Qu’est-ce qu’une contamination ?

A

Un milieu de culture étant très riche en élément nutritif où nous pouvons observer une croissance accidentelle de microorganismes indésirés.

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10
Q

Comment bien identifié une gélose ?

A

Inscrire sur le fond de la de la gélose ; - Le numéro et le nom de l’échantillon
- Initiale du prénom et nom de famille

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11
Q

Pourquoi les géloses sont incubés et manipuler à l’envers ?

A

Les géloses sont incubés à 37 durant 24h pour favoriser la croissance bactérienne, elles sont manipulées à l’envers pour éviter la contamination.

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12
Q

Qu’est-ce qu’une colonie ? Quel est son origine ?

A

Une colonie est un amas de bactéries qui sera visible à l’oeil nu, toutes les bactéries sont identiques, car elles proviennent toutes de la division de la première bactérie déposée sur la gélose.

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13
Q

Qu’est-ce qu’un tapis bactérien et quelle est la différence avec les colonies ?

A

Un tapis bactérien est lorsqu’il y a un trop grand nombre de bactéries présentent dans l’échantillon ensemencé, leur croissance va se chevaucher et formera un tapis bactérien. Aucune colonie sera observable, en plus que la croissance va être ralentie par le manque de nourriture. (Compétition)

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14
Q

Quels sont les différentes caractéristiques d’une colonie sur une gélose ?

A
  1. Forme ; généralement ronde mais il peut y avoir des différences pour le contour, relief et l’aspect luisant.
  2. Couleur
  3. Diamètre ( en mm)
  4. Hémolyse ;
    • Hémolyse complète (bêta) ; zone claire autour des colonies
    • Hémolyse partielle (alpha) ; zone verdâtre autour des colonies
    • Hémolyse absente
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15
Q

Qu’est-ce que l’hémolyse ?

A

L’hémolyse est, sur une gélose sang, lorsque l’hémoglobine peut être dégradée par les enzymes hémolytiques sécrétées par certaines bactéries.

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16
Q

Est-ce que l’aspect d’une colonie bactérienne est caractéristique de l’espèce ?

A

Vrai

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17
Q

Décrie moi la Staphylococcus aureus ( forme, groupement, couleur, Gram)

A

Nom scientifique ; Staphylococcus aureus
Forme ; Coque
Groupement ; Staphylo
Couleur ; Bleu ( même si violet au microscope on écrie bleu)
Gram ; +

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18
Q

Décrie moi Escherichia coli ( à souligner à l’examen )

A

Nom scientifique ; Escherichia coli
Forme ; Bacille
Groupement ; Mono
Couleur ; Rose
Gram ; -

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19
Q

Quels sont les conditions expérimentales permettant de savoir si une bactérie est aérobie stricte, anaérobie stricte ou anaérobie facultative ?

A

Aérobie stricte : Pousse seulement en présence d’oxygène
Anaérobie stricte : Pousse seulement en absence d’oxygène
Anaérobie facultative : Peu importe s’il y a de l’oxygène ou non, elle va pousser.

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20
Q

Comment déterminer le type respiratoire d’une bactérie ?

A

On place les bactéries dans une jarre anaérobie, s’il y a une croissance, on peut déterminer que c’est une bactérie anaérobie stricte ou facultative. S’il n’y a pas de croissance, c’est que s’est une bactérie aérobie stricte.

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21
Q

À quoi sert l’indicateur de bleu de méthylène dans la jarre anaérobie ?

A

Il sert à déterminer si les conditions d’anaérobie ont été atteintes, il devient graduellement incolore à mesure que l’oxygène disparait.

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22
Q

À quoi sert la jarre anaérobie ?

A

La jarre anaérobie sert, en créant des réaction chimique grâce au sachet de réactif introduit (hydrogène et CO2) de consommé l’o2, pour créer un espace hermétique sans oxygène, pour déterminer si les bactéries sont anaérobies strictes, facultatives ou aérobies strictes.

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23
Q

Quels sont les étapes d’un ensemencement par épuisement ?

A

1ère étape : À l’aide du fil à boucle, prélever des bactéries. Ensemencer le premier tiers de la gélose en faisant des stries très sérrées, faire glisser le fil à boucle jusqu’au rebord.

2e étape : Flamber le fil à boucle et refroidir, glisser le fil de façon à passer dans la première zone en allant rejoindre le bord 4-5 fois ensuite faire des stries sur le deuxième tiers sans retoucher la première zone.

3e étape : Flamber le fil à boucle, refroidir. Ensemencer la troisième zone de la même manière sauf aller chercher des bactéries dans la deuxième zone.

24
Q

Quel est le but de l’ensemencement par épuisement ?

A

Disperser les bactéries sur une gélose selon un tracé défini, de façon à réduire progressivement le nombre de bactérie (épuiser) , de façon à ce que des colonies isolées puissent se développer.

25
Q

Qu’est-ce qu’une culture pure ?

A

Une culture dans laquelle une seule espèce bactérienne s’est développer.

26
Q

Comment séparer des bactéries d’un mélange pour en faire des cultures pures ?

A

Faire l’ensemencement selon la technique de l’épuisement.

27
Q

Qu’est-ce qu’un repiquage ?

A

Le repiquage d’une culture consiste à transférer une partie des bactéries d’un milieu appauvri à un milieu neuf . La croissance va reprendre et des bactéries en bon état seront disponibles.

28
Q

Qu’est-ce qu’un bouillon et comment se manifeste la croissance dans ce type de culture ?

A

Le bouillon est un milieu de culture liquide. Lorsqu’il y a de la croissance, un bouillon devient opaque. Il n’y a pas de colonies car toutes les bactéries sont dispersées et sont en suspension dans le liquide.

29
Q

Quel est la différence entre un désinfectant et un antiseptique ?

A

Un désinfectant est utilisé sur une surface inerte, alors qu’un antiseptique est utilisé sur une surface biologique. Dans les deux cas on vise la désinfection.

30
Q

Quel est le niveau de contamination des mains non lavées par rapport aux mains qui ont été traitées avec un gel antiseptique sans rinçage ?

A

Les mains non lavées sont beaucoup plus contaminées que les mains lavées, malgré qu’il y a quand même de la contamination au niveau des mains lavées avec le gel antiseptique sans rinçage.

31
Q

Quels sont les caractéristiques du Spirillum volutans ?

A

Forme ; Spirilles
Structure : Flagelle
Grossissement : x1000

32
Q

Quels sont les caractéristiques du Clostridium tetani ?

A

Forme : Bacille
Structure : Spores
Grossissement : x1000

33
Q

Quels sont les caractéristiques de la Klebsiella pneumoniae ?

A

Forme ; Bacille court
Structure : Capsules
Grossissement : x1000

34
Q

Si deux colonies sont de couleurs différentes, peuvent-elles appartenir à la même espèce ?

A

Non, les bactéries de la même espèce donnent des colonies identiques dans les mêmes conditions de croissance. Si la couleur est différente, ça ne peut être des bactéries de la même espèce.

35
Q

Si deux colonies parfaitements isolées sont identiques, sauf pour le diamètre, peuvent-elles appartenir à la même espèce ?

A

Non, si les colonies sont parfaitement isolées, et qu’elles ne se trouvent pas dans une zone dense où l’accès en éléments nutritifs est limité, les bactéries d’une même espèces formeront des colonies identiques dans les mêmes conditions de croissance, y compris pour le diamètre.

36
Q

Peut-on utiliser les quatre caractéristiques vues afin de caractériser une croissance située dans un tapis bactérien ?

A

Non, un tapis bactérien contient un mélange de bactéries d’espèces différentes et il ne présente aucune colonie isolée. Les caractéristiques servent à décrire des colonies isolées.

37
Q

Pourquoi faut-il identifier les géloses sur le plat de Petri plutôt que le couvercle ?

A

Parce qu’on pourrait échanger les couvercles, ou si on l’écrit sur le couvercle, on pourrait ne pas le remettre au bon endroit et perdre les bonnes délimitations.

38
Q

Quelle est la raison principale pour laquelle les géloses sont placées à l’envers, que ce soit sur la table ou l’incubateur ?

A

Durant l’incubation et après, de la condensation va se former. Le fait de garder les géloses à l’envers évite que les gouttes de condensation se déposent sur la gélose et les bactéries en croissance ce qui nuiraient à leur développement. Donc on veut que la condensation se dépose dans le couvercle.

39
Q

Comment s’appellent des gouttelettes microscopiques qui peuvent être responsables de contaminations ?

A

Aérosols

40
Q

Vrai ou faux ; L’air est stérile autour du brûleur parce que toutes les particules qui s’y trouvent sont brûlées

A

Faux, convection de l’air, l’air monte etc.

41
Q

Vrai ou faux ; Le goulot des tubes doit être chauffé seulement lors de leur ouverture

A

Faux, par la suite aussi (fermeture)

42
Q

Vrai ou faux : Une des deux bactéries observées au microscope était un staphyloccoque ?

A

Vrai

43
Q

Vrai ou faux : Une des deux bactéries observées au microscope était un bacille ?

A

Vrai

44
Q

Vrai ou faux : Dans la même colonie, il peut y avoir des bactéries de formes différentes ?

A

Faux,, lorsqu’une bactérie se divise, elle produit des bactéries identiques à elle-même, elles résultent de la première bactérie ensemencer

45
Q

Pourquoi est-il important de stériliser le fil à boucle entre chacune des zones de la gélose ?

A

Afin d’enlever un grand nombre de bactérie qui s’y trouve, ainsi dans les zones qui suivent on des bactéries qui proviennent des zones précedentes.

46
Q

Si le fil à boucle serait non stériliser entre chaque ensemencement qu’est-ce qui arriverait ?

A

L’ensemencement étalerait partout un grand nombre de bactérie.

47
Q

Pourquoi est-il important que le tracé du fil rejoigne les bords du plat pétri ?

A

Puisque les zones sur le bord du plat Pétri vont servir à remettre une certaine quantité de bactéries sur le fil à boucle après le passage de cette zone.

48
Q

Est-ce qu’on peut faire la technique de l’épuisement sur une gélose sang ?

A

Oui

49
Q

Combien de colonies y avaient-ils sur la gélose «mélange» ?

A

2 sortes de colonies

50
Q

Qu’est-ce qu’il faudrait faire pour obtenir une culture pure de Escherichia coli à partir

A

Sur une gélose mélange, il faut commencer par déterminer laquelle des deux colonies correspond à E.coli. Dans notre cas, on pourrait le déduire à partir de la gélose de S.aureus qui nous montre à quoi ressemble du S.aureus sur une gélose TSA . Ensuite il faudrait prélever à l’aide d’un fil à boucle une colonie isolée correspondant à E.coli, et la transférer (repiquer) dans un milieu neuf, et ainsi repartir une culture.

51
Q

La croissance observée sur la gélose S.aureus montre que l’ensemencement a été fait à partir d’une culture pure ? Vrai ou faux

A

Vrai, on voit toute les colonies isolées identiques

52
Q

La jarre a été utilisée pour créer des conditions […]

A

Anaérobique

53
Q

À quoi sert l’indicateur de couleur rose ?

A

Il indique que les conditions anaérobiques ont été installer.

54
Q

Dans ce qui a été fait pour déterminer le type respiratoire d’une bactérie , il est suffisant d’ensemencer une seule gélose ? Vrai ou faux

A

Faux, nous avons besoin de deux géloses ayant la même bactérie mais placer dans des conditions différentes pour les évaluer.

55
Q

Avec les résultats obtenus au laboratoire, quelle bactérie est anaérobie stricte ?

A

Clostridium perfringens

56
Q

Que permet l’utilisation d’un gel antiseptique ?

A

Réduit le nombre de microorganismes présents sur les mains