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Psychopathologie > examen 2 perception > Flashcards

examen 2 perception Flashcards

1
Q

Quelles sont les deux structures qui font dévier la lumière?

A

La cornée et le cristallin

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Q

Réflexe de Whytt

A

Pupille dilate pour laisser entrer plus de lumière

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3
Q

Cristallin quand les objets sont éloignés

A

plat

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4
Q

Cristallin quand les objets sont proches

A

bombé

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5
Q

Comment se bombe le cristallin?

A

Avec les muscles cilaires

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6
Q

Pourquoi nous avons une tâche aveugle

A

À cause du nerf optique

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7
Q

Quelle partie assure la nutrition de l’iris et des photorécepteurs cornéens

A

la choroide

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8
Q

À quel endroit es images ont-elles les plus claires, plus de détails et précises?

A

Fovéa

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9
Q

Muscles oculomoteurs supérieurs

A

Mouvement essentiellement vers le haut et en dehors

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10
Q

Muscles oculomoteurs extérieur

A

mouvement vers l’extérieur, vers la tempe

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11
Q

Muscles oculomoteurs oblique inférieur

A

Rotation plus vers le haut

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12
Q

Muscles oculomoteurs oblique supérieur

A

Rotation plus vers le bas

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13
Q

Muscles oculomoteurs intérieur

A

Mouvement vers l’intérieur

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14
Q

Muscles oculomoteurs inférieur

A

Mouvement essentiellement vers le bas et en dehors

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15
Q

Couches de la rétine chemin de la lumière

A

1-entrée lumière
2-nerf optique
3-cellules ganglionnaires
4-cellules amacrines
5-cellules bipolaires
6-cellules horizontales
7-cônes/bâtonnets

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16
Q

Cellules ganglionnaires

A

-Reçoivent infos 1 ou moins d’une cellule bipolaire
-leur axone=nerf optique

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17
Q

Cellules bipolaires

A

-Reçoivent infos 1 ou moins d’une cellule photoréceptrice
-transfert cette information aux cellules ganglionnaires

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18
Q

Que font les cellules amacrines et horizontales

A

Transfert de l’information entre les cellules de même niveauC

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19
Q

Cônes

A

-moins que bâtonnets (5 millions)
-diurne
-couleur
meilleure acuité visuelle

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20
Q

Bâtonnets

A

-plus que cônes (120 millions)
-nocturne
-plus nombreux en périphérie

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21
Q

Cellules ganglionnaires magno

A

-10% des c. gang.
● 40 m/s
● Réponse par « pulse »
● Corps c. & axones = gros
● Champs récepteur = grand
● Sensibilité aux contrastes lumineux,
gros objets, mouvements

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22
Q

Cellules ganglionnaires parvo

A

● 80% des c. gang.
● 20 m/s
● Réponses soutenue
● Champs récepteur (.01 mm à la
fovéa)
● Sensibilité aux patterns
stationnaires, patron de réponse
soutenu.

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23
Q

Type de réponse ganglionnaire ON

A

augmentation de
l’activité pendant la
stimulation

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24
Q

Type de réponse ganglionnaire OFF

A

Annulation d’activité
pendant stimulation, reprise
accentuée

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25
Q

Type de réponse ganglionnaire ON-OFF

A

augmentation et diminution au changement

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26
Q

De quoi est former le nerf optique

A

Axone des cellules ganglionnaires

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27
Q

Chiasma optique

A

croisement des informations

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28
Q

La VI est divisée en combien de couches?

A

6

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29
Q

À quel endroit est situé le corps genouillé médian

A

Dans l’aire VI

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30
Q

À quel endroit se situe les tubercules quadrijumeaux

A

V2-V5

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31
Q

Caractéristiques auxquelles les cellules répondent

A

Orientation
○ Direction du mouvement
○ Couleur
○ Disparité interoculaire

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31
Q

Quelles cellules forment les colonnes

A

Les cellules simples

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31
Q

Hypercolonne

A

Plusieurs colonnes adjacentes

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31
Q

Quels sont les deux types de cellules dans la VI

A

-Simple
-Complexe

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32
Q

Que représente une seule hypercolonne?

A

Un champs récepteur

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33
Q

Il y a des hypercolonnes dans chaque hémisphère?

A

vrai
-environ 6400 par hémisphères

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34
Q

Cellules complexes dans les couches

A

-Sont moins bien définis (couches)
● Répondent en fonction de l’orientation, mais sans prendre en
considération la position du stimulus dans le champ récepteur
● Réagissent aussi à des angles de mouvements

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35
Q

Quels sont les deux voies de l’information visuelle

A

-ventrale
-dorsale

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36
Q

Dorsale informations

A

=ou/comment
○ Localisation dans l’espace
○ Traitement du mouvement
○ Préparation à l’action
○ Passe par V5

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37
Q

Ventrale informations

A

=Quoi
○ Identification d’objets
○ Traitement de la couleur
○ Passe par V2 et V4

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38
Q

Quels sont les problèmes liés à la réfraction

A

-Hypermétropie
● Myopie
● Presbytie
● Astigmatisme

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39
Q

Hypermétropie

A

: lentille convexe correction
l’image se forme derrière la rétine

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40
Q

Myopie

A

lentille concave correction
l’image se forme devant la rétine

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41
Q

2 Types de myopie

A

○ Axiale : forme de l’oeil
○ Réfractive : Cristallin ou cornée empêche
bonne deviation de la lumière.

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42
Q

Presbytie

A

Cristallin se fatigue, perd élasticité à cause de la vieillesse

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43
Q

Astigmatisme

A

problème oculaire dans lequel la vision est déformée, car la cornée possède une courbure irrégulière
-vision de loin et de près sont affectés

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44
Q

Cataracte

A

opacité du cristallin congénitale, ou acquise de nature dégénérative
peut être:
○ Congénitale (naissance)
○ Secondaire (maladie)
○ Traumatique
○ Sénile
Cela crée une lumière embrouillée

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45
Q

Quelles maladies ou blessures peuvent créer une lumière embrouillée

A

-Cataracte
-blessure ou maladie de la cornée

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46
Q

Quels sont les trois types de dommage à la rétine

A

● Diabète
● Dégénérescence de la macula
● Décollement de la rétine

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47
Q

Dommage au nerf optique

A

● Glaucome : dégénérescence du nerf optique

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48
Q

Lésions centrales (3)

A

-occipital
-V4
-V5

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49
Q

Lésions occipitales types (3)

A

○ Hémianopsie
○ Scotome
○ Quadrantanopsie

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50
Q

Hémianopsie

A

perte d’un champ visuel

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51
Q

Scotome

A

taches dans le champ visuel

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52
Q

Quadrantanopsie

A

perte ¼ du champ visuel

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53
Q

Lésion de l’aire V4

A

achromatopsie (incapacité de voir les couleurs)

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54
Q

Lésion de l’aire V5

A

akinétopsie (incapacité percevoir le mouvement)

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55
Q

Illuminance

A

Lumière incidente. Quantité de lumière, provenant d’une source, qui
atteint une surface (lux)

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56
Q

Luminance

A

Quantité de lumière qui est réfléchie en direction de l’œil (chandelle/m2

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57
Q

Luminance dépend de quoi?

A

La luminance dépend de l’illuminance et de la réflectance (la réflectance dépend de la
surface: une surface qui réfléchit 75% de la lumière incidente a une réflectance de 75%)
Luminance = Illuminance x Réflectance

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58
Q

Réflectance

A

énergie rayonnante incidente reflétée par une surface

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59
Q

Longueur d’onde calcul

A

vitesse de la lumière/fréquence

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60
Q

Longueur d’onde que l’on perçoit

A

400-700nm

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61
Q

À quoi correspond 400nm

A

Bleu-violet

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62
Q

À quoi correspond 700nm

A

Rouge

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63
Q

Que fait la lumière blanche lorsqu’elle est passée dans un prisme?

A

Elle se divise (longueur d’onde) se qui crée un arc-en-ciel avec les différentes couleur (longueur d’onde)

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64
Q

Que fait la lumière blanche si elle est passée dans 2 prismes?

A

Elle se divise et forme un arc-en-ciel pour ensuite revenir blanche

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65
Q

Composition spectrale (pureté)

A

Fait référence au fait qu’un faisceau de lumière ne contient généralement pas
qu’une seule longueur d’onde

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66
Q

monochromatique

A

Contient une seule longueur d’onde

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67
Q

Contient plusieurs longueurs d’onde

A

Polychromatique

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68
Q

Plus pureté spectrale est grande

A

Plus la lumière est concentrée sur une bande étroite de λ

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69
Q

Pureté nulle

A

Si toutes les λ visibles sont présentes en proportions égales
-Fait de la lumière blanche

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70
Q

Chromatique

A

Si toutes les λ visibles sont présentes en proportions égales

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71
Q

Achromatique

A

neutre, aucune tonalité (noir, gris, blanc)

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72
Q

Brillance (clarté)

A

Degré de clarté, sur un continuum
* Blanc : clarté maximale
* Noir : clarté nulle

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73
Q

La brillance fait elle référence au niveau de lumière?

A

NON Il s’agit de couleur de surface et non d’une lumière. Pour une lumière,
on parlerait d’intensité.

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74
Q

Saturation

A

Il s’agit en quelque sorte de la pureté
* Du chromatique à l’achromatique

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75
Q

Plus on ajoute du gris, ____ la couleur est saturée

A

Moins

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76
Q

Newton et la lumière blanche

A

Contre l’idée générale que le blanc est une absence de couleur, il croit
que le blanc est la somme de toutes les couleurs

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77
Q

Newton croit qu’il y a _____ couleurs fondamentales

A

Croit qu’il y a 7 couleurs fondamentales.

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78
Q

À toute couleur correspond_______

A

une autre couleur qui lui est
complémentaires.

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79
Q

Deux couleurs complémentaires mélangées donnent____________

A

Du blanc/gris

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80
Q

Deux couleurs complémentaires mélangées donnent du blanc pour
A-faisceaux lumineux
B-pigments

A

A- faisceaux lumineux

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81
Q

Selon Thomas Young, il existe 3 couleurs primaires:

A

rouge, le bleu et le vert

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82
Q

Thomas Young: Combinés entre eux, des faisceaux lumineux émettant ces_______
couleurs primaires peuvent produire le ____ et toutes les autres ________

A

1- 3
2- blanc
3-teinte

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83
Q

Selon Thomas Young, si l’on mélange 2 couleurs primaires, nous pouvons créer la 3e

A

Faux

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84
Q

Lorsque l’on mélange des pigments, comme de la teinture, ce n’est pas la même
chose que de mélanger des faisceaux lumineux-auteur

A

Helmholtz

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85
Q

Pourquoi lorsque l’on mélange des pigments, ce n’est pas la même
chose que de mélanger des faisceaux lumineux?

A
  • Les pigments absorbent une partie des couleurs (longueurs d’onde) de la lumière et
    en réfléchissent d’autres, celles que l’on perçoit. En absorbant des couleurs, il agit
    comme un filtre.

-Helmholtz

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86
Q

Qu’est-ce que cela crée si on mélange 3 couleurs (pigments)?

A

Noir car c’est comme si on superposait 3 filtres= longueurs d’ondes passent plus=noir

-Helmholtz

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87
Q

Synthèse additive

A

Mélanger des faisceaux lumineux, de sorte que la couleur
résultante est plus lumineuse que chacune des couleurs de
base

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88
Q

Sur le cercle des couleurs, les couleurs __________ sont
diamétralement __________. Plus elles sont près du centre, _________
elles sont _________.

A

1-complémentaires
2- opposées
3-moins
4-saturées

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89
Q
  • Si 2 couleurs complémentaires sont situées ________ du centre et sont présentes en quantités _________, leur synthèse additive donnera __________.
A

1-à même distance
2- égales
3-du blanc ou du gris

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90
Q

Si une des 2 couleurs complémentaires utilisées est moins saturée que
l’autre, son intensité devra être ________pour que la synthèse donne
du gris.

A

1-plus élevée

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91
Q

Si leurs intensités sont égales, ______ persistera. (cercle avec deux couleurs complémentaires mais avec une moins saturée que l’autre)

A

1-une couleur

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92
Q

Peut-on obtenir un mélange achromatique (gris) en utilisant des couleurs non complémentaires?

A

Non

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93
Q

Est-ce que toutes les couleurs sont sur le cercle?

A

Non

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94
Q

Comment appelle-t-on les couleurs qui peuvent être obtenues seulement en mélange (d’au moins deux couleurs)?

A

non spectrales

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95
Q

L’addition de quantités ________ de couleurs donne une brillance __________
que la moyenne des brillances des couleurs d’origine.

A

1-égales
2-plus grande

96
Q

L’addition de quantités ______________ de couleurs donne une brillance se
rapprochant de celle de la couleur présente en _________ quantité.

A

1-inégales
2-plus grande

97
Q

Synthèse soustractive

A

Mélanger des pigments ou superposer des filtres de couleur, de
sorte que la résultante est moins lumineuse que chacune des
couleurs de base utilisées

98
Q

Est-ce que les filtres (synthèse soustractive) filtre juste une seule couleur?

A

Non, filtre toutes les couleurs à part celles proches du filtre.
Exemple: filtre bleu va laisser passer vert-bleu-mauve car les longueurs d’ondes se rapprochent du bleu.

99
Q

Synthèse moyenne spatiale

A

Des points de différentes couleurs sont
confondus à cause de leur densité (voit un ensemble de couleurs au lieu de 2 couleurs séparées)

100
Q

Synthèse moyenne temporelle

A

Quand des couleurs sont trop rapprochées
dans le temps pour être perçues séparément, par exemple deux couleurs sur un
disque que l’on fait tourner.

101
Q

Théorie trichromatique de Young-Helmholtz:

A

Il y a 3 types de fibres dans l’œil qui correspondent à chacune des trois
couleurs fondamentales (rouge, vert, bleu-violet)

102
Q

3 types de fibres dans l’œil sensibilité

A

Ces fibres sont sensibles à toutes les longueurs d’onde, mais ont une
sensibilité maximale à leur couleur.

103
Q

Fibres dans l’oeil comment font pour percevoir blanc

A

Stimulation des 3 types de récepteurs

104
Q

3 Objections théorie Young-Helmholtz

A
  1. Perceptivement, la couleur jaune n’apparaît pas comme
    le résultat d’un mélange
  2. Certains individus qui ne perçoivent ni le rouge ni le
    vert peuvent quand même percevoir du jaune.
  3. Il y a des gens qui ne distinguent aucune tonalité
    (couleurs) mais perçoivent le blanc.
105
Q

Théorie des processus antagonistes de Hering

A
  • Hering remarque que les gens semblent discerner 4 couleurs pures, c’est-à-dire qui
    ne sont pas le résultat d’un mélange: rouge, bleu vert et jaune
106
Q

Hering suggère donc que les couleurs fonctionnent par

A

paires opposées

107
Q

Un neurone pourrait _________ son activité en présence d’une couleur et la
_________ en présence de la couleur opposé

A

1-augmenter
2- diminuer

108
Q

vrai théorie des cônes

A

– Il y a 3 types de cônes sur la rétine, selon la longueur
d’onde à laquelle leur absorption est maximale.
α : 575 nm à grandes (« rouge »)
β : 540 nm à moyennes (« vert »)
γ : 440 nm à petites (« bleu »)

109
Q

Étude de DeValois et al. (1966)
* En recueillant des données physiologiques au niveau du corps genouillé latéral, ils observent:

A
  • 4 types de cellules antagonistes:
  • Excitation au rouge, Inhibition au vert
  • Excitation au vert, Inhibition au rouge
  • Excitation au jaune, Inhibition au bleu
  • Excitation au bleu, Inhibition au jaune
  • 2 types de cellules non-antagonistes (système noir-blanc) :
  • Excitation en réponse à toutes les stimulations
  • Inhibition en réponse à toutes les stimulations
110
Q

. Théorie contemporaine, théorie du compromis (DeValois, 1975) :

  • La perception des couleurs se fait à 2 niveaux:
A

Au niveau de la rétine et au niveau du CGL

111
Q

3 types de cônes

A

les cônes C pour les ondes courtes, M pour les ondes moyennes et L pour les ondes longues.

112
Q

Au niveau du CGL (et au niveau des cellules ganglionnaires

A

il y a 4 types de cellules
antagonistes et 2 types de cellules non-antagonistes (comme dans la théorie de Hering)

113
Q

_____ des cellules du CGL sont sensibles à la couleur

A

75%

114
Q

solide des couleurs et théories contemporaines-tonalité

A

dépend de l’activité de R-V et B-J

115
Q

solide des couleurs et théories contemporaines-brillance

A

dépend du taux d’activité des cellules non antagonistes (Bl+ N- , N+ Bl-)

116
Q

solide des couleurs et théories contemporaines-saturation

A

si les systèmes R-V et B-J sont plus actifs que N-Bl, la couleur sera plus
saturée et vice-versa.

117
Q

Contraste simultané (cercles couleurs)

A

Helmholtz: il s’agit d’un effet d’inférence inconsciente sur
la luminosité
* Hering: le contraste simultané serait dû à l’inhibition
latérale. Lorsqu’une région du système récepteur est
excitée par un stimulus chromatique, il se produit dans les
régions voisines une insensibilité aux stimuli de cette
couleur, ce qui a pour effet d’activer la réponse à la couleur
complémentaire.

118
Q

Effets d’assimilation ou d’égalisation

A

Contraire de l’effet de contraste simultané
* Atténuation subjective des différences de couleur ou de luminosité de
stimuli contigus.
* Quand une plage de couleur emprunte la couleur de sa voisine

119
Q

Images consécutives (contraste succesif)

A

Il s’agit d’un phénomène temporel
* Après fixation de couleurs, il y a apparition des couleurs qui leur sont
complémentaires.

120
Q

Explication des images consécutives

A

Les récepteurs spécifiques à une couleur s’adaptent, se fatiguent à
force d’y être exposés. Si ensuite on regarde une surface blanche
(donc qui contient toutes les couleurs), il y aura une réponse plus
grande des récepteurs non fatigués, c’est-à-dire ceux de la couleur
complémentaire à la première couleur présentée.

121
Q

Constance de la couleur

A

La couleur d’un objet reste sensiblement la même en dépit des variations
chromatiques de l’éclairage (ou des conditions d’éclairage sous lesquels votre
cerveau INTERPRÈTE que vous le voyez)
=mémoire

122
Q

Couleurs subjectives

A

Apparition de l’impression de couleur lorsque l’on présente une stimulation achromatique.
* Cela se produit, par exemple, si l’on fait tourner, à différentes vitesses, un disque noir et blanc (disque de
Benham).

123
Q

Piéron couleurs subjecives

A

: les récepteurs n’ayant pas tous la même vitesse de réponse, la configuration et la
vitesse de rotation du disque influenceraient de façon sélective les récepteurs au rouge, au
vert et au bleu

124
Q

festinguer explication couleurs subjectives

A

: l’information visuelle serait encodée sous forme de codes temporels divers
pour différentes couleurs

125
Q

8% des hommes et moins de 1% des femmes ont une déficience de la
perception des couleurs (dyschromatopsie)

A

vrai

126
Q

Il y a _________ formes de dyschromatopsie

A

3

127
Q

Trichromatisme anormale

A

: insensibilité partielle à l’une des 3
couleurs primaires

128
Q

Protanormaux

A

ont besoin d’une plus grande quantité de rouge pour que le
mélange rouge-vert donne du jaune. Affecte environ 1% des hommes

129
Q

Deutéranormaux

A

ont besoin d’une plus grande quantité de vert pour que le
mélange rouge-vert donne du jaune. Affecte environ 5% des hommes.

130
Q

Tritanormaux

A

ont besoin d’une plus grande quantité de bleu pour que le mélange
bleu-vert donne du « bleu-vert ».

131
Q

Dichromatisme

A

Insensibilité complète à l’une des 3 couleurs.

132
Q

Protanope

A

: aveugle au rouge, voit en jaune et bleu. Le rouge et le vert bleuâtre sont
vus comme du gris. Affecte 1% des hommes.

133
Q

Deutéranope

A

aveugle au vert, voit en jaune et bleu. Le rouge bleuâtre et le vert
sont vus comme du gris. Affecte 1% des hommes.

134
Q

Tritanope

A

ne voit qu’en rouge et vert. Le bleu pourpre et le jaune vert sont vus
comme du gris. Très rare.

135
Q

Vert-rouge

A

Gène récessif sur le chromosome X

136
Q

Les problèmes de discrimination du jaune et du bleu affectent de façon _______
les hommes et les femmes

A

égale

137
Q

Monochromatisme

A

Absence de fonctionnement des cônes, vision en nuances de gris.
Survient très rarement et s’accompagne d’une diminution d’acuité
visuelle.

138
Q

TEST D’ISHIHARA

A

quand cache nombre dans stimuli de couleurs ou de formes

139
Q

À quoi servent les contours

A
  • Unité élémentaire pour percevoir la forme
  • Là où il y a une délimitation perçue entre un objet et l’espace
    environnant
  • Souvent dû à la présence d’une bordure (changement abrupt d’intensité)
140
Q

Champ sans contour

A

Ganzfeld

141
Q

La perception visuelle dépend de la présence de ces contours: si on élimine
les variations – l’hétérogénéité du champ – s’il n’y a plus de contours
visibles, alors il n’y a plus de perception visuelle.

A

Vrai

142
Q

Comment on perçoit les contours

A

Micro-variations pour percevoir le changement d’intensité car le contour doit pas rester collé sur la rétine (variations temporelles)

143
Q

3 principaux niveaux de cellules sur la rétine

A

les
photorécepteurs, les cellules bipolaires et les cellules ganglionnaires

144
Q

DEUX TYPES DE CHAMPS RÉCEPTEURS

A

milieu on ou milieu off
-Les réponses rendues au niveau des cellules ganglionnaires
dépendront de l’endroit exact de stimulation.

145
Q

Notion inhibition latérale

A
  • Processus par lequel l’excitation des cellules nerveuses
    entraîne la diminution d’activation des cellules voisines
146
Q

ATTÉNUATION DES CONTOURS – FACTEURS
TEMPORELS

A

Une stimulation prolongée à un stimulus entraîne une atténuation du contour
-effet d’adaptation qui diminue intensité des contours

147
Q

FACTEUR SPATIAL:
POSITION DANS LE CHAMP VISUEL

A

Peut dépendre en fonction de l’emplacement sur la rétine.
Un stimulus présenté sur la tâche aveugle ne sera pas perçu comme sur la fovéa. Dépend aussi du contexte

148
Q

Contour subjectif

A

C’est un contour
sans bordure. (un peu Gestalt-en fonction des éléments/formes autour)

149
Q

FIGURES DE KANISZA

A

Triangle avec contour subjectif

150
Q

Illusory cube

A

Plein de rond avec lignes dedans qui vont former un cube

151
Q

Bords reliables

A

Quand il y a une figure avec 2 “tiges” qui dépassent de chaque côté et qu’on les relie dans notre tête
-peu aussi être bord non reliable car voit pas comment les deux tiges se relient entre elles

152
Q

Fréquence spatiale

A

Variations de luminance dans l’espace

153
Q

La grandeur de l’image rétinienne dépend de la distance à
laquelle se trouve l’objet regardé

A

Vrai

154
Q

Théorie des canaux spatiaux multiples est basée sur quel principe?

A

Théorème de Fourier

155
Q

Théorie des canaux spatiaux multiples

A

avec fréquence spatiale
-Permet de décrire une scène visuelle complexe à l’aide d’une série
d’ondes sinusoïdales.

156
Q

Quand on regarde une image, la fréquence spatiale va dépendre

A

des variations “clair/foncé” et de la distance à partir de
laquelle sera perçue l’image
* nombre de cycles par degré d’angle visuel

157
Q

QUATRE PROPRIÉTÉS POUR DÉCRIRE
UN GRILLAGE

A

1-Fréquence spatiale
2-le contraste (amplitude/intensité)
3-l’orientation
4-la phase spatiale (comme si lignes avancent)

158
Q

Certains animaux comme le faucon, ont une sensibilité à des fréquences spatiales __________ pour mieux voir leur proie en
hauteur.

A

plus élevées

159
Q

Nous organisons le monde visuel de sorte que certaines parties
(______) semblent superposées sur d’autres (_________).

A

1-la ou les figures
2-fond

160
Q

Figure

A

-Objet dominant (mise au point)
-plus petite
-semble placé en avant du fond

161
Q

Fond

A

Champ avoisinant

162
Q

Les contours appartiennent à la figure

A

exemple des lézards que les lézards font le contours des autres lézards

163
Q

Facteurs d’influence figure-fond

A
    1. L’orientation
    1. La grosseur
    1. L’inclusion (figures reliées ou pas)
    1. L’articulation interne (pense que c’était hexagone mais c’était un cube)
    1. La symétrie
    1. Région basse (bas=figure/haut=fond)
    1. Parallélisme (regroupe les lignes parallèles)
164
Q

Gestalt

A
  • Nous percevons les objets, non comme des combinaisons
    de sensations isolées, mais comme des configurations,
    des motifs, des structures, c’est-à-dire comme des
    entités organisées
165
Q

Théorie gestalt va à l’encontre des approches

A

élémentaristes ou atomistes.

166
Q

Loi de proximité

A

Regroupe les éléments qui sont proches un de l’autre

167
Q

Loi de similarité

A
  • Le système visuel a tendance a grouper les
    éléments ayant les mêmes propriétés (couleur,
    forme, orientation…) dans une même unité
    perceptive
168
Q

Loi de continuité

A
  • Le système visuel tend à regrouper les
    éléments afin qu’ils semblent maintenir une
    certaine continuité.
169
Q

Loi de fermeture

A

Le système visuel tend à compléter les figures qui
contiennent des vides ou des parties masquées en ignorant
ces parties ou en les remplissant mentalement avec ce qui
“doit” manquer

170
Q

Loi de la bonne forme (prégnance)

A

Simplicité..comme anneaux olympiques va pas diviser, va ensemble

171
Q

Loi du mouvement commun

A

Le système visuel tend à regrouper les éléments qui ont le
“même destin”, c’est-à-dire le même mouvement, qui vont
dans la même direction.

172
Q

Les 6 lois de la Gestalt

A
    1. Loi de la proximité
    1. Loi de la similarité
    1. Loi de la continuité
    1. Loi de la fermeture
    1. Loi de la bonne forme (prégnance)
    1. Loi du mouvement commun
173
Q

Nouvelles lois de Palmer et Rock

A
  • Région commune
  • Connexité (connectivité)
  • Synchronicité
174
Q

Région commune

A

Quand regroupe ensemble comme un cercle autour

175
Q

Connexité

A

quand relie ensemble donc même si pas proche, mais sont reliés, on les met ensemble

176
Q

Bandes de Mach

A

-Car à cause des “cassures”, un point à gauche est blanc et le point à droite est noir donc il y a un changement, ce qui inhibe et crée une variation lumineuse
-effet de contraste qui crée bordure (inhibition latérale)

177
Q

Convergence binoculaire

A

Indice non-visuel=kinesthésique
-objet très rapproché = yeux convergent vers objet mais quand éloigne, yeux redeviennent droits.
Musculaire car sent que cristallin travaille

178
Q

Distance absolue

A

distance par rapport à l’observateur
-égocentrique

179
Q

Distance relative

A

Distance entre 2 objets
-exocentrique

180
Q

Oculomoteur

A

En lien avec la kinesthésie

181
Q

Visuel

A

Projeté sur rétine, qu’on voit

182
Q

Picturaux statiques

A

pas de mouvements, bouge pas

183
Q

Indices cinématiques

A

mouvement dans la scène

184
Q

Indice mono/binoculaire

A

Pas tout noir et blanc=nuance et dépend de la situation

185
Q

Stéréoscopie

A

capacité de voir
la profondeur relative (le relief) de façon
binoculaire

186
Q

Disparité binoculaire

A

un segment de droite horizontal n’est pas, en général, vu sous le même angle par les deux yeux

187
Q

Parallaxe binoculaire

A

Différence apparente dans la position d’un objet lorsqu’il est regardé par l’un ou l’autre oeil séparément, la position de la tête de l’observateur demeurant la même

188
Q

Disparité rétinienne

A

Nos deux yeux voient pas la même chose (ont quand même 6-7 cm de différence)

189
Q

Disparité homonyme

A

Fixe le doigt devant
derrière le point de fixation=voit double du côté que ferme oeil= doigt derrière

190
Q

Disparité croisé

A

Fixe le doigt derrière, flou devant point de fixation

191
Q

Au-dessus point fixation______

A

homonyme

192
Q

En-dessous point de fixation ____

A

Croisé

193
Q

Indices monoculaires visuels (9)

A

1-grandeur familière
2-perspective linéaire
3-texture
4-interposition
5-hauteur
6-ombre/lumière
7-brillance relative
8-perspective aérienne
9- parallaxe de mouvement

194
Q

Grandeur familière

A

Sait que plus l’objet est éloigné, plus l’image est petite sur la rétine donc quand une image est petite, tendance à dire que c’est éloigné

195
Q

Perspective linéaire

A

ligne de convergence, de profondeur

196
Q

Texture

A

Lorsqu’il y a des changements de texture, peut percevoir la profondeur

197
Q

La texture peut elle utiliser la fréquence spatiale

A

Oui puisque si c’est condensé, il peut y avoir changement/alternance dans le clair-foncé, ce qui est la définition de la fréquence spatiale

198
Q

Interposition (occlusion ou recouvrement)

A

Quand devant=plus proche

199
Q

Hauteur (position) relative

A

Doit tracer l’horizon
-en bas=paraît plus proche
-en haut=paraît plus loin

200
Q

Ombres et lumières

A

effet de profondeur avec source lumineuse

201
Q

Brillance relative

A

Dans l’obscurité, l’objet le plus lumineux
est perçu comme étant plus près.

202
Q

REPRÉSENTATION D’UN GRADIENT DE
TEXTURE
SELON GIBSON

A

plus moins rapproché point et plus moins petit ce qui donne l’impression de s’en aller plus loin

203
Q

Forme impossible

A

Recouvrement

204
Q

Perspective aérienne (netteté relative)

A

plus le contour est net, plus il semble rapproché (centre vidéotron au FAS)

205
Q

Parallaxe du mouvement

A

Quand point de fixation est en mouvement (vitre d’auto) ce qui recule paraît plus proche que ce qui nous suit, qui nous semble plus loin

206
Q

Est-ce que la vitesse peut être un indice de perception

A

Oui comme parallaxe du mouvement

207
Q

Effet cinétique de profondeur

A

Quand bouge, à l’impression d’être en 3D

208
Q

Est-ce que les indices sont innés?

A

Non il y en a que oui mais pas tous exemple the visual cliff

209
Q

Indices binoculaires (2)

A

1-Convergence binoculaire
2-disparité rétinienne

210
Q

Indices monoculaires non visuels

A

Accommodation du cristallin

211
Q

Constance perceptive

A

-Un objet ne change pas mais l’angle (par exemple) à partir
duquel on le voit varie continuellement.
- Il y a une stabilité de la perception en présence des
variations de la stimulation physique.

212
Q

Constance perceptive (6)

A
  • Constance de la taille
  • Constance de la forme
  • Constance de la couleur
  • Constance de la luminosité
  • Constance de la position
  • Constance de la vitesse
213
Q

Variable intrinsèque

A

caractéristique de l’image
rétinienne

214
Q

Variable extrinsèque

A

-c’est la distance apparente
de l’objet
-caractéristiques de
l’environnement dont doit tenir compte le système
perceptif pour accéder à la constance

215
Q

Théorie de la prise en compte

A

VI VE et taille-distance

216
Q

Taille-distance

A

distance+ image taille rétine

217
Q

“Formule taille-distance”

A

parle d’un mécanisme de compensation. La grandeur réelle perçue (Grp) est donnée par la combinaison de la distance perçue (D) et la grandeur projective apparente (Gpa) Grp = D x Gpa

218
Q

Théorie relationnelle

A
  • La perception de la taille est basée sur les relations qu’on établit entre l’objet à évaluer et l’information visuelle ambiante.
219
Q

HOLWAY ET BORING expérience

A

-Mono-bi était assez proche de la réalité
-mais difficile avec pupille artificielle car pas d’indices autour

220
Q

Images consécutives

A

reste sur rétine et projette sur 2e stimulus
-plus est rapproché, plus image consécutive va être rapproché

221
Q

Loi Emmert

A

Les objets qui génèrent des images rétiniennes de la même taille auront une taille physique (taille linéaire) différente s’ils semblent être situés à des distances différentes.

222
Q

Illusion

A

Déformation de la perception (processus
normal; conditions physiques particulières)

223
Q

Mirage

A

: Phénomène physique plutôt que
psychologique (atmosphère/brume..)

224
Q

Hallucination

A

Perception sans objet (anormal)

225
Q

ILLUSION DE MÜLLER-LYER

A

Effet d’angle
Lignes plus grandes que l’autre car contexte autour ^ vs autre côté

226
Q

L’ILLUSION DE SANDERS

A

parallélogramme avec lignes à l’intérieur=pense que lignes plus petites car beaucoup de choses qui se passent

227
Q

Théorie de la relation de grandeur

A

Fait une image moyenne/globale/ ensemble, voit pas souvent juste la ligne du milieu donc influence des autres lignes autour

228
Q

L’ILLUSION DE LA VERTICALE

A

Voit plus large qu’en hauteur donc l’impression que vertical est plus long car rempli plus l’espace (Kunnapas)

229
Q

Girgus et Coren illusion de la verticale

A

La verticale paraît plus
grande, car elle implique un indice de profondeur (+ haut =
+ loin).

230
Q

Illusion de la lune

A

Semble plus grosse à l’horizon car pense que l’horizon est plus loin que la hauteur et qu’avec les comparatifs (immeuble-montagne) la lune paraît plus grosse

231
Q

Illusion de la lune=pense qu’elle est plus grosse à quel endroit

A

En fait, pense qu’elle est plus petite au Zénith

232
Q

Chambre ames

A

Chambre trapez

233
Q

Fenêtre ames

A

Tourne avec ombrage et crayon

234
Q

COURBURE DES ARCS DE CERCLES

A

Plus on a une grosse partie du cercle, plus on a l’impression que la courbure est prononcé

235
Q

L’ILLUSION D’OPPEL-KUNDT

A

l’espace occupé semble plus long que l’espace inoccupé

236
Q

L’ILLUSION DE TITCHENER

A

Relation de grandeur
avec petit ou gros cercle autour à l’impression que le milieu est +/- grand

237
Q

L’ILLUSION DE DELBOEUF

A

Relation de grandeur
cercle dans autre cercle avec +/- d’espace entre

238
Q

L’ILLUSION DE ZÖLLNER

A

Effet d’angle
-flèche/rail parallèle qui ont l’air pèle mêle

239
Q

L’ILLUSION DE HERING

A

Effet d’angle
-l’impression qu’il y a une courbure
la genre d’explosion/montagne

240
Q

Illusion de Poggendorff

A

Effet d’angle
-l’impression que la ligne est en continue mais c’est l’autre qui l’est (caché par forme devant)

241
Q

PERSPECTIVE LINÉAIRE

A

L’impression que la personne est de plus en plus grosse car elle est dans un contexte de convergence mais non identique

Psychopathologie (2 decks)

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