Examen 2 - Cours 9 Flashcards
Vrai ou faux, les amis ne deviennent jamais la source de soutien première des adolescents.
Faux, à 16 ans
Donne une caractéristique de l’amitié
Réciprocité et engagement entre personnes qui se perçoivent comme égales
Source de validation et de soutien
Quels sont les 3 types d’amitié ?
Amitié-activité (activités conjointes, Andreanne)
Amitié-solidarité (basée sur solidarité et sécurité, soutien moral)
Amitié- réciprocité (partage d’expérience = principal but)
Nomme une différence des amitiés selon le sexe
Filles : plus d’intimité, empathie, soutien, affection
Garcons : former des groupes plus denses
Nomme les deux revers de l’amitié
Conflits
Corumination
Quels sont les 3 types de solitude
Solitude d’exclusion (je n’ai pas d’amis)
Solitude recherchée (personne ne me connaît vraiment bien)
Solitude d’évitement (je n’ai rien en commun avec personne)
Comment est formé le réseau des relations avec les pairs?
Clique (3-10 amis)
Bande (groupes plus larges, étiquettes)
Comment s’appelle la personne qui fait partie de plusieurs groupes ?
Agent de liaison
Comment le groupe de pairs influence le développement à l’adolescence?
Processus de sélection (ado se choisissent sur base de leur similarités)
Processus de socialisation (rassemblent davantage)
Quels sont les modes d’influence indirectes
Modélisation (observation = comment se comporter)
Régulation normative (normes)
Structure des occasions (expériences vécues au sein du groupe)
Vrai ou faux : à l’adolescence, les relations amoureuses sont davantage axées sur la passion et l’intimité
Vrai
Quels sont les bénéfices d’une relation amoureuse
Intimité
Santé sexuelle
Autonomie
Quels sont les aspects négatifs d’une relation amoureuse
Ruptures et conflits
défis et risques associés (source de stress)
Quels éléments du contexte social peut influencer les relations
Parents
Amis
Médias et la culture
Quelles sont les deux dimensions du cheminement amoureux
Implication amoureuse
Stabilité
