Examen 2 Flashcards
Pourquoi pose-t-on un diagnostic, à quoi ça sert ?
- Identifier le problème
- Favoriser le langage commun (travail multidisciplinaire)
- Orienter le traitement (selon le type de problème/approche)
- Connaissance du pronostic, obstacles au traitement, évitement d’abandon et de perte de temps avec un traitement non-prometteur
- Favoriser l’empathie et la protection du client (p.ex. TP et suicide)
- Aider la personne à comprendre ce qui ne va pas (dx pas tjrs reçu négativement)
Qu’est-ce qui caractérise un trouble mental ?
- Rareté statistique
- Souffrance psychologique
- Altération du fonctionnement/cassure dans le fonctionnement
- Violation des normes (non-cohérent avec les attentes culturelles, sociales, etc.)
- Caractère inattendu (arrive brusquement)
Les 5 caractéristiques du trouble mental sont-elles mutuellement exclusives ? Combien de caractéristiques faut-il pour identifier un trouble mental ?
Non ! Une caractéristique ne suffit pas, mais les 5 ne doivent pas nécessairement être remplies, ça dépend.
Que veulent dire les termes “égodystone” et “égosyntone” ?
Égodystone : le trouble cause une détresse chez la personne, elle remarque que c’est problématique (p.ex. dépression, anxiété…)
Égosyntone : le trouble cause peu de détresse et la personne ne trouve pas qu’il est en soi problématique, il peut y avoir des gains secondaires, etc. (p.ex. anorexie, TP…)
Est-ce que la détresse psychologique est en soi suffisante et nécessaire pour identifier un trouble mental ?
Non
Que signifie une classification prototypique, soit la classification que l’on retrouve dans le DSM ?
Il y a la présence de critères obligatoires (CORPS COMMUNS) et de critères optionnels/variables, ce qui fait que la présentation du trouble varie selon la personne malgré des caractéristiques communes
Quel aspect est-il très important àconsidérer lorsqu’on utilise le DSM ?
Le jugement clinique
Combien il y a-t-il de classes diagnostiques et de troubles dans le DSM ?
19 classes, un peu moins de 300 troubles
Complétez la phrase : Une évaluation psychologique suit une méthode ____________.
Scientifique
Quelles sont les étapes de l’évaluation psychologique et spécifier quelle est toujours la première question à poser en consultation.
- Problématique → MOTIF DE CONSULTATION
- Méthodologie (choix d’évaluation → varie selon la personne)
- Analyses des résultats
- Discussion (bilan)
Quelles sont les informations qu’il est important de connaître à la fin de l’évaluation ?
Description fidèle du fonctionnement de la personne
Analyse du développement et de la cause du problème (étiologie)
Classification du trouble
Pronostic
Sévérité du trouble
Ressources de la personne
Obstacles potentiels
Quels sont les 3 canaux de communication en consultation ?
Verbal
Non-verbal
Ce qui est ressenti (contre-transfert)
Quelle est la première approche psychologique des troubles mentaux ?
La psychodynamique
Quelles sont les 3 propositions majeures de Freud ?
- Mécanismes de défenses
- Structure de l’esprit
- Stades de développement psychosexuel
Quelle est l’idée générale retenue de la psychodynamique de Freud aujourd’hui ?
L’individu passe à travers plusieurs étapes développementales charnières qui comprennent toutes leurs défis et enjeux. La résolution de ces défis influence le développement normal/pathologique psychologique de la personne.
Expliquez un peu la théorie des pulsions et du Moi (structure de l’esprit) en identifiant entre autres ses composantes et fonction de quoi elles opèrent.
Ça [amygdale] : Source des pulsions agressives et sexuelles. Opère en fonction du plaisir. Comprend tout ce qui est inconscient.
Moi : Médiateur entre les pressions pulsionnelles du Ça et de la censure qu’impose le Surmoi. Est à la fois conscient et inconscient (défenses). Opère en fonction du principe de la réalité et répond aux exigences de la vie.
Surmoi [PFC] : Synonyme de la “conscience”. Opère en fonction des normes morales, sociales, etc. acquises par les parents, la société, etc.
Qu’arrive-t-il lorsque le Surmoi et le Ça sont dans un conflit constant ?
Anxiété
Dans quelle situation les mécanismes de défense inconscients se manifestent-ils ?
Lorsqu’il y a un conflit entre le Ça et le Surmoi. Le Moi tente de gérer ce conflit à travers des mécanismes de défense plus ou moins adaptés.
Vrai ou faux ? Il n’y a que les gens atteints de psychopathologies qui font preuve de mécanismes de défense.
Faux. Tout le monde en a.
Vrai ou faux ? Certains mécanismes de défense sont corrélés positivement à une bonne santé mentale (si oui, spécifier lesquels)
Vrai : mécanismes de défense sains, comme l’humour.
Quels sont les 4 niveaux des mécanismes du défense, allant du plus au moins adapté ? Spécifier quelques exemples pour chaque niveau.
- Sains (humour, sublimation aka canaliser les pulsions inacceptables en actions constructives)
- Névrotiques (rationalisation, projection, refoulement)
- Limites (clivage, déni, idéalisation, dissociation)
- Psychotiques (fusion aka diffusion des frontières entre soi et l’autre; démantelage aka tout est détruit en morceaux, il n’y a plus de source)
Quelle est l’idée fondamentale de la théorie de relations d’objets ?
Les individus internalisent des modèles relationnels liant le soi et l’autre (objet) par un affect. Ils appliquent ensuite ces modèles aux relations actuelles.
→ P.ex. j’internalise que je suis un être aimable et que l’autre est aimant, la relation étant liée par un affect positif
→ P.ex. j’internalise que je suis une victime et l’autre un agresseur, la relation étant liée par un affect de méfiance
Qu’est-ce que l’approche humaniste et qu’es-ce qui est au coeur de cette approche ?
Elle postule que chaque humain est fondamentalement bon. L’approche est centrée sur l’affirmation de soi.
Selon l’approche humaniste, les obstacles à l’épanouissement personnel sont-ils davantage internes ou externes ?
Externes