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Psychopathologie avancée > Examen 1 > Flashcards

Examen 1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la polyvictimisation ?

A

Accumulation d’un nombre supérieur de victimisations distinctes

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2
Q

Quels sont les symptômes envahissants dans le trouble de stress aigu ?

A
  1. Souvenirs envahissants
  2. Rêves envahissants
  3. Réactions dissociatives
  4. Sentiment de détresse lors d’exposition à des indices internes/externes
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3
Q

Quels sont les symptômes dissociatifs du stress aigu ?

A
  1. Altération de la perception de la réalité, de son environnement et de soi
  2. Incapacité de se rappeler d’un événement important du trauma
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4
Q

Vrai ou faux ? Le TOP se manifeste surtout vers la fin de l’enfance/début de l’adolescence.

A

Faux, il débute souvent tôt dans l’enfance.

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5
Q

Qui sont les adolescents qui possèdent un moins bon pronostic concernant le trouble des conduites ?

A

Ceux qui ont à la fois des troubles internalisés et externalisés

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6
Q

Vrai ou faux ? Un trouble d’adaptation peut se produire dans le cadre d’un deuil.

A

Vrai, mais seulement si ce deuil n’est pas normal

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7
Q

Dans les traumas, les personnes utilisent souvent la dissociation comme un _____________.

A

Mécanisme de défense

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8
Q

Vrai ou faux ? Le TOP et le trouble des conduites est plu fréquent dans des milieux ayant un statut socio-économique plus faible.

A

Vrai

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9
Q

Quelle est l’hypothèse neurodéveloppementale pouvant possiblement expliquer l’étiologie du TSA ?

A

Migration neuronale atypique

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10
Q

Vrai ou faux ? Les enfants TDAH ne sont pas plus à risque de développer un trouble des conduites à l’âge adulte.

A

Faux

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11
Q

Complétez la phrase : Le TDAH est un trouble __________, dans le sens que celui-ci est causé en raison d’une interaction entre une vulnérabilité ___________ à une surchage de _______ dans l’environnement.

A

Multifactoriel ; génétique ; stress

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12
Q

Les enfants atteints du syndrome de Gilles de la Tourette sont plus à risque de développer quels types de troubles (2) ?

A

TOC et troubles de comportements

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13
Q

Quelle serait une possible explication du fait que les jeunes TDAH non-traités risquent de plus d’abuser de substances que les enfants n’ayant pas de TDAH ?

A

Ils utilisent les substances comme une forme d’automédication

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14
Q

Vrai ou faux ? Pour diagnostiquer un TSA, le critère B (cmpts restreints et stéréotypés) peut être présent ou avoir été présent dans le passé lors de l’évaluation. Cependant, le critère A (déficits dans la communication/interactions sociales) doit absolument être présent au moment-même de l’évaluation.

A

Faux. Les exemples des critères A et B n’ont pas besoin d’être encore applicables au moment de l’évaluation pour faire le diagnostic.

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15
Q

Quels sont les prédicteurs de la dépression à l’enfance ?

A
  1. Trouble anxieux à l’enfance
  2. Tempérament inhibé
  3. Parents avec un trouble anxieux, dépressif ou abus de substances (causalité génétique ET environnementale)
  4. Événement stressant en bas âge
  5. Faible éducation des parents
  6. Difficulté relationnelle avec les pairs
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16
Q

Dans le DSM-5, des changements ont été apportés.

1) Quels troubles ont été consolidés sous «spectre de l’autisme»
2) Quelles classifications de trouble (2) à été simplifié?
3) Quel trouble a reçu une meilleure structuration?
4) Quels troubles ont reçu une meilleure spécificité?

A

1) Trouble envahissant du développement, syndrôme d’asperger, syndrôme de rett, trouble désintégratif de l’enfance et autisme.
2) La classification des troubles bipolaires et dépressifs a été simplifiée.
3) Les troubles liés à la consommation de substance ont été restructuré.
4) les troubles neurocognitifs légers à sévères ont recu une meilleure spécificité.

17
Q

Dans le DSM-5, des changements ont été apportés. Ainsi, la structure organisationnelle a été révisée. Qu’est-ce que cela a apporté au DSM-5?

A

Cette restructuration organisationnelle reconnaît maintenant que les symptômes peuvent couvrir plusieurs catégories diagnostiques et offre de nouvelles perspectives quant aux diagnostiques cliniques.

18
Q

Nommes 6 facteurs étiologiques que l’on retrouve souvent dans les problèmes de santé mentale.

A

1) Faible statut socio-économique
2) Tempérament
3) Génétique
4) Cognition sociale
5) Traumatismes
6) attachement

19
Q

Qui suis-je? Différences individuelles d’origine constitutionnelles au plan des émotions, de la motricité, de la réactivité et de l’auto-régulation qui se maintiennent dans le temps et dans différents contextes.

A

Le tempérament/la personnalité. Ils ont des origines biologiques et environnementales.

20
Q

Vrai ou faux? un traumatisme a seulement des conséquences au niveau psychologique?

A

Faux: un traumatisme a des conséquences dans toutes les sphères de vie de l’individu, même au niveau NEUROBIOLOGIQUE.

21
Q

Quel est le rôle du thérapeute auprès de l’enfant qui a vécu un trauma?

A

Aider l’enfant à développer une compréhension psychologique plus simple.

22
Q

Une dépression chez un enfant peut se présenter de différentes manières. Nomme:

1) Des symptômes courant chez les enfants.
2) Des symptômes cliniques courants.
3) Des symptômes qui peuvent masquer la dépression.

A

1) Symptômes courant: Autodévalorisation, Dysphorie, pleurs fréquents, irritabilité, symptômes somatiques, propos suicidaires, difficultés de mémoire, de concentration et académique.
2) Symptômes clinique: Sentiment d’être mal aimé, attitude passive, retrait, désintérêt, sentiment de tristesse.
3) Symptômes masqués: Irritabilité, colère, agressivité, comportements dangereux pour sa sécurité, indifférence, somatisation, agitation, frustration, etc.

23
Q

Qu’est-ce que le modèle développemental de l’anxiété?

A

1) L’enfant timide et inhibé est plus à risque d’anxiété
2) L’enfant exposé à un au niveau d’anxiété et d’évitement dans la famille est plus à risque
3) Les événements stressants mettre l’enfant plus à risque
4) L’internalisation des expériences stressantes le mettent plus à risque.

24
Q

vrai ou faux? Des diagnostiques du TSA peuvent être fait de manière fiable vers l’âge de 2 ans.

A

Vrai, même si l’âge moyen de diagnostic est de 4 ans.

25
Q

Qu’est-ce qui est associé à un meilleur pronostic en TSA?

A

Une absence de déficience intellectuelle et une bonne capacité linguistique.

26
Q

Est-ce que les personnes TSA peuvent vivent une détérioration des compétences?

A

Oui, mais on en connaît très peut les causes.

27
Q

Quelle est l’étiologie du TSA au niveau génétique, environnemental et du développement cérébral?

A

Génétique: certains gènes pourraient être liés au TSA, et l’héritabilité.

Développement cérébral: Migration neuronale influence a structure des minicolonnes corticales.

Environnementale: Rien de démontré mais hypothèses sur l’âge avancé des parents et l’exposition du fœtus au valproate.

28
Q

Quelle sont les hypothèses du profil cognitif du TSA?

A

Hypothèse du traitement de l’information local et du trouble de la cohérence centrale (perception fragmentée du monde).

29
Q

Vrai ou faux? On remarque une corrélation entre le degré du déficit dans l’imitation et la sévérité des symptômes TSA?

A

Vrai

30
Q

Vrai ou faux = Une meilleure capacité imitatives à 2 ans est lié à moins de comportements stéréotypés.

A

Faux! Une meilleure capacité imitatives à 2 ans est liés positivement au niveau de langage réceptive et expressif.

31
Q

Vrai ou faux ? Les tics sont des manifestations sonores/motrices soudaines et répétitives qui surviennent de manière semi-involontaire en réponse à une sensation ou une envie.

A

vrai! La personne ne contrôle pas ses tics. c’est une sensation d’inconfort physique et psychologique général donc le seul soulagement possible est le tic.

32
Q

Vrai ou faux? Le syndrome de gilles de la Tourette est composé d’une partie génétique mais elle n’est pas très grande.

A

faux! la composante génétique a une grande part à jouer.

33
Q

vrai ou faux? les premiers tics qui apparaissent sont habituellement des tics verbaux

A

faux! ce sont des tics moteurs. Ils sont souvent situé au niveau de la tête/visage et migrent vers les parties distales du corps au cours de l’évolution du syndrome.

34
Q

Qu’est-ce qui a été ajouté comme critère dans le DSM-5 concernant le TOC?

A

Les personnes ne doivent plus reconnaitre que leurs obsessions/compulsions sont excessives et déraisonnables.

35
Q

Quelle est la prévalence du TOC chez les enfants vs. les adulte?

A 
enfant = plus chez les gars
adulte = plus chez les filles
36
Q

Sur quoi est-ce que les traumas complexes peuvent avoir une répercussion?

A

l’Attachement
Les troubles de comportements et la gestion des émotions
Les troubles dissociatifs et le concept de soi

Psychopathologie avancée (2 decks)

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