Examen 2 : 4 modèles d'intervention psychosocial

Question 1

Quels sont les éléments déclencheur possible d’une crise psychosociale ?

Answer 1

Perte – Rupture – Série d’événements difficiles

Question 2

Dans une crise psychosociale, l’intervention doit être axé sur un objectif, en quoi consiste-t-il ?

Answer 2

Rétablissement de l’équilibre

Question 3

Dans une crise psychosociale, l’intervention doit être axé sur un moyen, en quoi consiste-t-il ?

Answer 3

• Expression des émotions
• Compréhension des événements qui ont mené à la crise et recadrage cognitif (perception plus réaliste de l’événement)
• Apprentissage de nouvelle habiletés de résolution de problème

Question 4

Quels sont les 4 modèles d’intervention en crise psychosociale ?

Answer 4

1. Modèle de résolution de problème
2. Modèle d’intervention de crise classique
3. Modèle d’intervention: approche orientée sur les solutions (AOS)
4. Modèle de résolution de problème interpersonnel (RPI)

Question 5

Quel est le cadre du modèle de résolution de problème ?

Answer 5

Type : humaniste
Objectif: Aider une personne en crise à définir et à évaluer les différentes solutions possibles à son problème
Peu structuré
Entretien (position en L), téléphone
Nombre de séances varie selon les besoins de la personne

Question 6

Quel critique peut-on faire du modèle de résolution de problème à propos du client ?

Answer 6

Possible dépendance

Régression (manque de confiance dans l’acquisition des nouveaux mécanismes d’adaptation)

Question 7

Quel critique peut-on faire du modèle de résolution de problème à propos de l’intervenant ?

Answer 7

Possibilité d’épuisement professionnel

Question 8

Quel est l’objectif du modèle d’intervention de crise classique ?

Answer 8

Résoudre immédiatement la crise

Question 9

Quel est le cadre du modèle d’intervention de crise classique ?

Answer 9

Davantage structuré:

• Rééquilibre par l’expression de la souffrance
• Restructuration cognitive
• Mobiliser la composante du soutien
• Utiliser les mécanismes d’adaptation passés
• Aider à acquérir de nouveaux mécanismes d’adaptation efficaces
• Nombre de séances limité (bref)

Question 10

Quel est le cadre du modèle d’intervention: approche orientée sur les solutions (AOS) ?

Answer 10

• Approche cognitive (Shazer et al., 1985)
• Objectif: Se centre sur les forces de l’individu et oriente ses interventions vers les objectifs
• Interventions brèves

Question 11

Quels sont les caractéristique du modèle d’intervention: approche orientée sur les solutions (AOS) ?

Answer 11

• Approche de plus en plus utilisée

- Enseignée dans plusieurs centres de crise

Question 12

Quel est la critique envers le modèle d’intervention: approche orientée sur les solutions (AOS) ?

Answer 12

Peu d’études empiriques sur l’efficacité du traitement.

Question 13

Quel est le cadre du Modèle de résolution de problème interpersonnel (RPI) ?

Answer 13

• Approche cognitivo-comportemental
• C’est un modèle complet, intégratif et polyvent (flexible) en ce qui concerne la gestion de crise psychosociale
• Utilisation en individuel ou en groupe
• Enfants, adolescents, adulte, enseignant, parents, intervenants, ou même auprès de populations présentant un retard mental moyen
• Efficacité prouvée : Réduction du stress (lien n’est pas démontré d’une façon causale)
• Pas démontré comme supérieur aux autres interventions mais, ce modèle procure une intervention métacognitive (elle enseigne à la personne comment réfléchir)
• Deux parties au RPI :
• L’orientation de la résolution de problème
• La résolution de problème

Question 14

Quel est l’objectif du Modèle de résolution de problème interpersonnel (RPI) ?

Answer 14

Diriger la personne qui vit une crise dans une série d’étapes cognitives et comportementales qui augmentent ses chances de trouver une solution.

Question 15

Dans l’orientation de la résolution de problème, qu’est-ce qui influence la perception d’une crise ?

Answer 15

• Attitudes préexistantes d’une personne
• Connaissance et confiance de ses propres capacités (cela se travail mais, prend du temps)
• Anticipation des résultats
• Motivation à consacrer du temps et de l’énergie à la poursuite des étapes pour faire face à la crise (pas toujours le temps de travailler cette composante)
• Le modèle RPI se base plutôt sur les principes d’habiletés d’acceptation et sur un style de résolution rationnel
  1. Volonté de considérer les crises comme des défis plutôt que des menaces
  2. Accepter que du temps et des efforts sont nécessaires pour gérer une crise.

Question 16

Quels sont les 8 étapes de l’orientation de la résolution de problème ?

Answer 16

1) Reconnaître et accepter une situation de crise au moment où elle survient
2) Définir une crise en expliquant dans ses propres mots
3) Comprendre la situation de crise
4) Se fixer des objectifs atteignables (sur le plan comportemental ou affectif)
5) Trouver plusieurs solutions pour gérer la crise (sur le plan comportemental ou affectif)
6) Évaluer les solutions trouvées et choisir la plus prometteuse
7) Mettre la solution choisie en œuvre
8) Évaluer l’efficacité de l’ensemble de la démarche et, au besoin, prendre des mesures correctives à l’une ou l’autre des étapes précédentes.

Question 17

Pouvez-vous décrire les deux ensemble de l’étape 4 de l’orientation vers les solutions ? (Se fixer des objectifs atteignables, concrets et précis)

Answer 17

1) Adaptation centrée sur le problème = on s’efforce de modifier la situation externe de manière à régler la crise ou l’atténuer
2) Adaptation centrée sur l’émotion = on s’efforce plutôt de rendre la situation assez supportable pour influence la réponse affective à la crise de manière à parvenir à vivre avec la situation même si elle ne peut être modifiée « la situation souhaitée ».

Question 18

Pouvez-vous me nommer les 4 règles proposés par l’étape 5 de l’orientation vers les solutions ? (Trouver plusieurs solution pour gérer la situation de crise)

Answer 18

1. Plus le nombre de solutions possibles est grand, mieux c’est (la quantité génère la qualité)
2. Ne pas juger les solutions trouvées (processus créatif)
3. Penser à une variété de moyens possibles
4. On peut allier différentes possibilités et en faire la synthèse
   * Surtout doivent être générées par la personne (bien mettre en place une attitude de non-jugement)

Question 19

Pouvez-vous me nommer comment faire une prise de décision en situation de stress en lien avec l’étape 6 de l’orientation vers les solutions ? (Évaluer les solutions trouvées et choisir la plus prometteuse)

Answer 19

1. Effet du stress sur la prise de décision
2. Deux processus déficient résultant d’un stress affectif élevé (évitement défensif = remet la décision à l’autre & Hypervigilance = saute impulsivement d’une solution à l’autre)
3. Prendre la décision sous supervision ou avec l’aide d’une personne de confiance
4. Loi de Yerkes-Dodson

Question 20

En quoi consiste la façon d’obtenir un succès lors de l’étape 7 de l’orientation vers les solutions ? (Mettre la solution choisie en œuvre)

Answer 20

Il faut que l’individu dispose des habiletés affectives ou comportementales nécessaire dans son répertoire pour mettre la solution en oeuvre.

Question 21

Quel est l’événement déclencheur d’une crise familiale ?

Answer 21

• Transitions auxquelles sont confrontées toutes les familles (ex: naissance d’un enfant, etc.)
• Impasses relationnelles et le dysfonctionnement qui émergent au sein des familles lors de ces transitions ou lorsque les familles sont confrontées à des événements traumatiques.

Question 22

Quel est l’objectif en intervention systémiques dans une crise familiale ?

Answer 22

Rétablissement de l’équilibre du système

Question 23

Quel est le moyen en intervention systémiques dans une crise familiale ?

Answer 23

Définir le problème en termes relationnels

Question 24

Qu’est-ce qu’une hypothèse circulaire/systémique ?

Answer 24

« Une supposition non prouvée, acceptée à l’essai pour servir de base à une investigation ultérieure, dont on peut obtenir une vérification ou une réfutation »

• Une fois confirmée, l’hypothèse systémique constitue un moment charnière
• Sculpture familiale peut le favoriser
• Elle permet de passer de la phase de l’exploration à la phase de l’intervention
• Aide à recadrer le problème présenté
• Aide à donner un sens nouveau à ce qui se vit
• À initier un nouveau type de relation