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Malherbologie > Examen 2 > Flashcards

Examen 2 Flashcards

1
Q

Que vise la prévention comme méthode de lutte?

A

Étape la plus difficile, consiste à empêcher une mh d’être introduite dans une zone non infectée.

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2
Q

quelles sont les étapes de la prévention?

A
  1. Limiter l’introduction des mauvaises herbes
    o Faire attention à la machinerie, fumier, sol, foins, paille, homme
  2. Effectuer la surveillance et le suivi des mauvaises herbes
  3. Stratégies d’intervention
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3
Q

qu’est-ce que la biosécurité?

A

Outils, mesures et procédures contribuant à prévenir l’introduction ET la propagation des organismes nuisibles

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4
Q

Exemple de pratique culturale visant la répression des mh?

A
  • Bon choix de cultivar = pousse rapidement = couvre bien la surface= meilleur lutte mh
  • Travail primaire du sol
  • Date de semis hâtive = les mh poussent après, avantage concurrentiel
  • Faux-semis
  • Bon taux de semis = maxime compétition culture vs mh
  • Fertilisation adéquate
  • Culture étouffantes : seigle, sarrasin ou millet japonais couvre ++ le sol
  • Engrais-verts entre rangs
  • Faire une jachère (travail du sol répété sans culture)
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5
Q

De quelle manière le travail du sol lutte aux mauvaises herbes?

A

o Court terme labour enfouit les semences
o Long terme = meilleur travail réduit car les semences laissés en surface perdent leur viabilité rapidement

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6
Q

De quelle façon une fertilisation adéquate limite la propagation des mh?

A

pas d’excès accessible aux mh qui pourrait en profiter

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7
Q

Expliquer pourquoi la rotation des cultures est bénéfique pour réprimer les mauvaises herbes

A
  • On brise le cycle des MH qui sont adaptées aux conditions de croissance de la culture
  • Varient les modes de compétions (niveau compétition, couverture sol, date semis
  • Autres : amélioration fertilité et structure…
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8
Q

avantages de la lutte biologique?

A
  • Haute spécificité Très peu de danger de dommage sur les espèces non ciblées
  • Efficace dans les endroits difficiles d’accès
  • Effets négligeables sur l’environnement
  • Relativement peu cher comparativement aux méthodes chimiques
  • Permanent : Une fois relâché l’agent continue à se multiplier
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9
Q

désavantages de la lutte biologique?

A
  • Une fois relâché, l’agent de lutte ne peut plus être contrôlé
  • Les temps de réponses sont longs et les résultats ne sont pas garantis
  • Possibilité de résurgence d’un nouveau problème de MH
  • Efficace contre les vivaces mais inefficace contre les annuelles
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10
Q

l’objectif de la lutte biologique?

A

réduire les populations à un niveau économique et non l’éradiquer

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11
Q

méthode classique de lutte biologique vs méthode inondative?

A

classique: on introduit un agent, il se reproduit et contrôle peu à peu la mh
innondative : application de grandes quantités d’agent pathogène

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12
Q

les types d’agents de lutte biologique?

A

1) insectes
2) Champignons
3) Prédateurs (ex. chèvre qui brouttent)

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13
Q

les étapes de la lutte biologique classique?

A

1) Identifier mh cible
2) Identifier ennemis naturels
3) Étude de l’écologie de l’agent
4) Spécificité de l’agent pour l’hôte
5) Libération complète
6) Suivi des sites de libération
7) Maintien des populations de l’Agent de contrôle

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14
Q

Comment utilise-t-on le weed zaper?

A

électrocute les mh, la MH doit être plus haute que la culture, donc utilisé à la fin de la saison

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15
Q

comment fonctionne la lutte thermique?

A

On ne brûle pas la plante mais plutôt on augmente la température des cellules végétales durant une fraction de seconde ce qui dénature les protéines et détruit les parois
- Pyrodésherbage
- Désherbeur eau chaude ou vapeur : fait fondre la cuticule cireuse et détruit la structure cellulaire

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16
Q

Les types de paillis ?

A

Organiques : pailles, bran de scie
Synthétiques : transparent ou non
Géotextile : permanent

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17
Q

les étapes de la lutte intégrée des mh?

A

1) connaissance
2) prévention
3) suivi des champs
4) intervention
5) évaluation-rétroaction

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18
Q

historique des herbicides

A

1ère génération : Sels inorganiques NaCl, CuSO4….
2e génération d’herbicides : organiques de synthèse
3e génération : biologiques

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19
Q

Que sont les herbicides de 1er génération? Leurs caractéristiques?

A

Sels inorganiques NaCl, CuSO4….
- Peu ou pas sélectifs
- Accumulation dans sol (réduction absorption d’eau par racines
- ++ toxiques pour l’homme et les animaux

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20
Q

qu’est-ce qu’un herbicide?

A

Selon WSSA (weed science society of America) : « substance chimique ou organisme biologique cultivé utilisés pour tuer ou inhiber la croissance des plantes »

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21
Q

qu’est-ce que la matière active?

A

la partie de l’herbicide qui fait les effets phytotoxiques

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22
Q

qu’est-ce que le mode d’action d’un herbicide?

A

mécanismes cellulaire ou physiologique affecté par le pesticide

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23
Q

qu’est-ce que le site d’action d’un herbicide?

A

réfère à l’endroit précis sur la protéine cible où la molécule de pesticide s’attache pour effectuer son action létale

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24
Q

Différente entre mode d’action et site d’action?

A

Mode : plus large ex. inhibiteur de la photosynthèse
Site d’action : plus précis, endroit exact ex. Protéine D1 du photosystème II présent dans les chloroplastes (groupe 5)

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25
Q

Deux herbicides peuvent avoir le même mode d’action mais pas le même site d’action? vrai ou faux?

A

Vrai

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26
Q

Définition formulation d’un peticide?

A

mélange physique d’un ou plusieurs herbicides et ingrédients inertes qui permet un contrôle efficace et économique des MH

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27
Q

À quoi sert la formulation d’un herbicide?

A
  • Mettre l’herbicide dans une forme facile d’utilisation
  • Optimiser l’activité biologique de l’herbicide
  • Limiter la toxicité sur la culture
  • Limiter dérive
  • Optimiser la sécurité du produit pour l’utilisateur
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28
Q

Des avantages d’une formulation liquide de pesticide?

A
  • Facile d’utilisation
  • Pas besoin d’agitation
  • Pas hygroscopique
  • Pas de poussières
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29
Q

Des désavantages d’une formulation liquide de pesticide?

A
  • Formation précipités insolubles dans l’eau dure
  • Possibilité de geler
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30
Q

Avantages des poudres ou granule solubles?

A

o Facile à pulvériser
o Pas besoin d’agitation
o Non affecté par le gel

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31
Q

Désavantages des poudres ou granule solubles?

A

o Peut être hygroscopique
o Formation de précipités insolubles dans l’eau dure (Ca2+, Mg2+)

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32
Q

Désavantages des poudres mouillables?

A

o Agitation continue nécessaire
o Corrosifs pour les pompes de pulvérisateurs
o Formation de poussière nocive pour les manipulateurs

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33
Q

Avantages des poudres mouillables?

A

o Non affecté par le gel
o Se disperse ou se dissout rapidement

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34
Q

Qu’est-ce qu’une poudre mouillable?

A

Matière active + matériel inerte + agent mouillant + agent dispersant

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35
Q

qu’est-ce qu’une poudre ou granule soluble?

A

Matière active + matériel inerte (support)

36
Q

Avantages et désavantages des granulés secs?

A

Avantages
o Pas de poussière
o Moins de risque pour le manipulateur
Désavantages :
o Peut être nécessaire de mélanger au sol pour effiacité

37
Q

Qu’est-ce qu’un adjuvant?

A

produits qu’on ajoute à la préparation commerciale pour augmenter l’efficacité du pesticide

38
Q

Les rôles possibles des adjuvants?

A
  • Diminuer les risques de toxicité pour le manipulateur
  • Assurer une dispersion rapide de la matière active dans l’eau ou l’huile
  • Faciliter l’application
  • Augmenter l’adhésion des gouttelettes au feuillage
  • Augmenter la pénétration cuticulaire
  • Optimiser, si possible, l’activité biologique de l’herbicide
39
Q

Les 2 types d’adjuvant selon la loi?

A

1) Activateurs ou modificateurs de bouille → rôle d’améliorer directement efficacité pesticide homologation nécessaire CONSULTER ÉTIQUETTE, surfactant
2) Modificateurs d’utilité générale : contribue à élargir les conditions d’utilisation du pesticide

40
Q

Les étapes d’action d’un herbicide?

A

1) Pénétration de l’herbicide dans la plante
2) Déplacement vers le site d’action ou la cible
3) Son interaction avec sa cible biochimique
4) Conséquences physiologiques

41
Q

Les 3 barrières d’entrée dans la feuille?

A

Cuticule : moyen difficile
→ polaire = cutine
→ non-polaire = cire cuticulaire
Paroi cellulaire : facile
Membrane plasmique : TRÈS tof

42
Q

Différents types de sélectivité des herbicides?

A

Position
Morphologie de la plante
Physiologie de la plante
Biochimie de la plante

43
Q

Les pesticides aqueux sont associé à quel type de plante ? les solutions huileuse? (graminées ou feuilles larges)

A

Graminées : souvent solution huileuse
Feuilles larges : aqueux

44
Q

Qu’est-ce que la sélectivité de position?

A

séparation des plantes dans l’espace et dans le temps ex. mh graines de petites tailles vs culture qui est semé plus profondément, pulvériser entres les rangs et non sur le rang en verger

45
Q

La différence entre suppression et répression?

A

Suppression « control » : 80% de réduction constante
Répression « suppression » : 60% de réduction

46
Q

Effet résiduel vs rémanence?

A

Effet résiduel (persistance agronomique) : l’herbicide est efficace longtemps, (contact = non résiduel)
Rémanence : période normale d’activité pouvant entraîner des dommages aux cultures subséquentes

47
Q

Prévention vs contrôle vs éradication? et la gestion?

A
  • Prévention : empêcher une mauvaise herbe d’être introduite dans une zone non infectée.
  • Contrôle : suppression d’une mh afin de minimiser son impact économique. On établit un seuil de tolérance
  • Éradication : élimination complète d’une zone de tt les mh vivantes
    Gestion : combinaison de techniques de prévention, de contrôle et d’éradication pour gérer les mh dans une culture
48
Q

Le canada est le X pays avec le plus de résistance ?

A

3e

49
Q

Combien de mode d’action présentent de la résistance au Canada?

A

10 modes d’actions

50
Q

Quel groupe d’herbicide comprend le plus de résistance au Qc? le 2e?

A

groupe 2 pour 60% des résistances
Groupe 9 23%

51
Q

Combien d’espèces mh résistantes aux herbicides au Qc?

A
  • 15 espèces de mh résistantes
    o Amaranthe tuberculée +++
    o Petite herbe à poux
52
Q

Les régions aux prises avec le plus de cas de mh résistantes au Qc?

A

Montérégie puis Centre-du-Québec

53
Q

Dans le monde combien de modes d’action comportent des problèmes de résistance sur les 31?

A

21

54
Q

Dans le monde quel espèce de mh est résistante au + de groupe différent ?

A

Ray grass

55
Q

Le groupe qui présente le plus de problème de résistance dans le monde?

A

groupe 2

56
Q

Les 3 types de facteurs favorisants la résistance

A

Agronomique
Liés à l’herbicide
liés à la Mh

57
Q

Facteurs agronomique favorisants la résistance? (favorisant le développement des Mh)

A

o Travail du sol minimum
o Monoculture
o Manque de nettoyage des outils de récoltes

58
Q

Facteurs liés à l’herbicide favorisants la résistance?

A

o Fréquence d’utilisation
o Dose d’application
o Site d’action unique

59
Q

Facteurs liés à a mh favorisants la résistance?

A

o Forte infestation
o Fréquence initiale des plantes résistantes
o Forte production de semences
o Taux germination
o Mécanisme de dispersion

60
Q

les types de facteurs influençant l’évolution de la résistance?

A
  • Facteurs génétiques :
  • Biologie de l’espèce de MH
  • Facteurs opérationnels
  • L’herbicide
61
Q

Les facteurs génétiques influençant l’évolution de la résistance?

A

o Fréquence des gènes de résistance
o Nombre de gènes de résistance
o Dominance des gènes de résistance (vs récessif)
o Coût génétique associé aux gènes de résistance (impacts autres de la mutation ex. baisse vigueur.)

62
Q

Les facteurs biologique de la Mh influençant l’évolution de la résistance?

A

o Allogame vs autogame (allogame = + de dispersion du gène)
o Capacité prolifératrice = production de graines
o Longévité des graines dans le sol
o Capacité de dispersion par pollen/graines

63
Q

Les facteurs opérationnels influençant l’évolution de la résistance?

A

o Dose d’herbicide
o Compétences de l’opérateur (pulvérisateur, timing, conditions environnementales, …)
o Facteurs des agroécosystèmes (contrôle non chimique, rotation des cultures, …)

64
Q

Les facteurs relié à l’herbicide influençant l’évolution de la résistance?

A

o Structure chimique
o Site d’action
o Activité résiduelle

65
Q

qu’est-ce que la résistance unique?

A

la Mh résiste à un seul herbicide

66
Q

qu’est-ce que la résistance croisée ?

A

quand un organisme résiste à différents pesticides ayant le même site d’action (donc du mm groupe) (peut être de la même famille chimique ou non)

67
Q

Qu’est-ce que la résistance multiple

A

Le développement séparé de deux ou plusieurs mécanismes de résistance, liés à des ensembles de gènes différents chez une même population

68
Q

les étapes d’action d’un herbicide?

A

1) pénétration dans la mh
2) Transport jusqu’à la cible
3) Accumulation auprès de la cible
4) Fixation sur la cible
5) dégâts physiologiques

69
Q

les 6 façons que la plante peut résister aux herbicides?

A

Pénétration réduite
Modification du transport ou séquestration
Métabolisme exacerbé de l’herbicide
Surproduction de la cible
Modification structurale de la cible
Compensation ou protection

70
Q

les 2 grand type de résistance?

A

Non liée à la cible: complexe, résistance qui marche pour plusieurs modes d’actions, difficulté d’étudier, peu d’études sur base génétique
Lié à la cible : mutation d’un seul gène, résistance à UN mode d’action, facile à étudier, ++ de recherches

71
Q

Des exemples de résistance non liée à la cible?

A
  • Pénétration réduite : augmentation de la cuticule
  • Translocation réduite : des enzymes séquestrent le pesticide
  • Phénomène Phoenix : translocation réduite causée par action rapide de l’herbicide tuant les vaisseaux plus bas
  • Métabolisation : dégradation des molécules par des enzymes
72
Q

Des exemples de résistance liée à la cible?

A
  • Mutation du gène codant pour la cible
    o ex. modification structure 3D de la prot
    o monogénique
    o ++ étudiée, facile on sait directement ou aller chercher le gène
  • Surexpression de la cible
    o Protéine cible produite en quantités significativement importante dans la plante que l’effet de l’herbicide devient insignifiant
73
Q

Des signes qui nous indiqueraient une possible résistance?

A
  • Une seule espèce tjs vivante
  • Patron distribution mh aléatoire
  • L’Espèce de plante démontre un niveau de dommage variable
  • Baisse progressive de l’efficacité des herbicides dans la parcelle
  • Utilisation répétée du mm groupe
  • Présence de résistance dans région
74
Q

des méthodes pour détecter une résistance?

A
  • Test biologiques
  • Tests rapides in vitro : gel d’agar avec et sans herbicides puis on compare (ok pour 100% des herbicides foliaires ou non
  • Tests moléculaire (PCR)
75
Q

Qu’est-ce qu’un test biologique?

A

tu fais germer les plantes puis tu testes différentes doses pour herbicides foliaires
o La courbe doses-réponse permet de déterminer le niveau de résistance

76
Q

Les 3 clés pour prévenir et gérer la résistance?

A

Adaptabilité : choix judicieux selon la situation malherbologique du champ
Diversité : dans les cultures (rotation), dans les pratiques de contrôle, dans les modes d’action
Efficacité : empêcher les adventices de proliférer bonne dose d’herbicide, bon moment etc

77
Q

Des moyens pour prévenir la résistance?

A
  • Respect de la dose, ajduvant…
  • Bonne application (conditions météos, qualité eau…)
  • Connaître les mauvaises herbes résistantes au Québec et dans la région
  • Identifier les sources de contamination possible
  • Identifier les pratiques qui sont à risque de causer de la résistance
  • Effectuer une surveillance accrue des champs
  • Diversifier les stratégies de lutte
  • Faire le suivi de l’efficacité des stratégies utilisées et ajuster au besoin
  • Faire tester toute population de mauvaises herbes pour laquelle on a un soupçon en vue de planifier la prochaine année
78
Q

de quelle manière agit le glyphosate?

A

inhibe la synthèse des acides aminés : l’EPSPS (acide aminé aromatique)

79
Q

Que sont les herbicides de groupe 2 ?

A

Inhibe la synthèse d’acide aminé : inhibe l’acétoacétate synthase (enzyme AA à chaîne ramifiée) = les sulfonylurées

80
Q

Avantages des concentrés émulsifiables?

A

Pas de formation de précipité par rapport aux solutions
Facile à pulvériser

81
Q

Désavantages des concentrés émulsifiables?

A

 Besoin d’agitation constant
 Solvants utilisés toxiques (xylène, toluène)
 Équipement spécialisé pour préparations à base d’huile

82
Q

Avantage des dispersions D’huile?

A

 Adapté aux actifs instables dans l’eau
 L’huile agit comme adjuvant intégré
 Amélioration de la pénétration et la rétention de la pulvérisation

83
Q

Désavantages des dispersions d’huile?

A

 Sédimentation plus importante que les systèmes à base d’eau
 Difficiles à formuler

84
Q

le type d’adjuvant le + utilisé?

A

non ionique

85
Q
A

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