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Pesticides > Examen 2 > Flashcards

Examen 2 Flashcards

1
Q

L’entrée des pesticides dans les insectes?

A

Par contact : direct ou secondaire
Par ingestion : de la plante traitée ou d’un appât
Par les voies respiratoires : fumigant
Autres : répulsifs

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1
Q

Les fongicides préventifs servent à? et Sont efficaces à quel moment?

A

Inhiber la germination et sont efficaces avant la période de risque

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2
Q

Les fongicides curatifs servent à? et Sont efficaces à quel moment?

A

Inhiber l’implantation du champignon
efficace en présence de risque élevé ou présence de colonisation

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3
Q

Les fongicides éradiquant servent à? sont efficaces à quel moment?

A

Limiter la progression du champignon et efficace APRÈS l’apparition des premiers symptômes

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4
Q

Les étapes de la rétention d’un pesticide par une plante lorsqu’il est appliqué au feuillage?

A

1) Interception par le feuillage
2) Rétention par le feuillage
3) Pénétration à l’intérieur des tissus

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5
Q

Les 3 façons qu’un pesticide rentre dans la plante si il est appliqué au niveau du sol?

A
  • Absorption par semences
  • Absorption par les racines
  • Absorption par les jeunes pousses
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6
Q

Quel angle de contact on veut favoriser avec la feuille lors d’application de pesticides?

A

Plus petit que 90 degrès
donc un PETIT angle

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7
Q

Les 3 barrières d’une feuille face aux pesticides?

A

cuticule
Paroi cellulaire(primaire & secondaire)
Membrane plasmique

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8
Q

Quel chemin prend un pesticide polaire pour entrer dans la feuille? et un non polaire?

A

Polaire = cutine de la cuticule
Non-polaire = cires cuticulaires de la cuticule

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9
Q

Est-ce que c’est dure de passer au travers de la cuticule? la paroi cellulaire? la membrane plasmique?

A

Cuticule : passage moyennement difficile
Paroi: passage facile
Membrane plasmique : TRÈS dur

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10
Q

Qu’est-ce que l’emprisonnement cellulaire

A

Ça concerne les pesticides acide appliqué sous forme de sel ou d’ester
1) à l’Extérieur de la cellule pH 5,5 pesticide forme non ionique
2) non ionique donc favorise son entrée passive dans la cellule
3) intérieur cellule pH 7,5 favorise ionisation du pesticide
4) forme maintenant ionique peut pu diffuser dans l’autre sens et est emprisonnée

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11
Q

Une fois dans la cellule des plantes de quelle façon se déplace le pesticide?

A

Par les plasmodesmes

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12
Q

Qu’est-ce qui influence l’absorption foliaire des pesticides?

A

1) Facteurs environnementaux (T, humidité, lumière)
2) Surfactants
3) Pesticide (caractéristiques)
4) Plante (Épaisseurs de la cuticule (âge), poils, position des stomates…)

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13
Q

De quelle façons un pesticide peut-il entrer en contact avec la plante dans le sol? (3)

A
  1. Par interception (croissance des racines)
  2. Par mouvement de masse (mouvement de l’eau)
  3. Par diffusion (gradient de concentration)
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14
Q

Qu’est-ce que la racine n’a pas (comparativement
aux feuilles) et qui facilite l’absorption des pesticides?

A

une cuticule

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15
Q

Qu’est-ce que la racine a de plus que les feuilles et
qui restreint l’absorption des pesticides?

A

Une bande de Caspary (**mais pas dans les jeunes racines)

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16
Q

l’absorption des pesticides par les racines se fait surtout chez quel type de plante? et par quel organes?

A

Les feuilles larges, les poils racinaires qui sont + perméables

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17
Q

l’absorption par les jeunes pousses se fait par quelle partie de la plante plus précisément ?

A

Coléoptile des graminées
Hypocotyle ou épicotyle des feuilles larges

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18
Q

Le soya est inhibé par un herbicide placé sous la semence mais pas par celui placé au-dessus de la semence. De quelle façon le pesticide pénètre-t-il dans la plante?

A

Les racines

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19
Q

Les types de mobilité des pesticides dans la plante

A

Contact : PAS absorbés par la plante
Systémique : absorbé par la plante
o Systémique local/translaminaire : reste dans la feuille
o Systémique mvt ascendant : passe dans xylème
o Systémique complet : passe dans phloème

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20
Q

Caractéristiques des herbicides appliqués en pré-semis?

A

Peu persistant et peu sélectif

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21
Q

Caractéristiques des herbicides appliqués en pré-levée

A

Persistent un peu plus longtemps
Important de respecter stade MH

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22
Q

Caractéristiques des herbicides appliqués en post-levée hâtive ou tardive

A

Important de respecter stade de la culture et des MH

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23
Q

Selon qui est faite la classification des mécanismes d’action des insecticides?

A

IRAC
Insecticide Resistance Action Committee

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24
Q

Combien y a-t-il de classe de mécanismes d’actions des insecticides?

A

30
de 1 à 32 et pas de classes 26 et 27

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25
Q

Caractéristiques des insecticides ayant un effet sur le système nerveux? Comprend quels groupes?

A

Comporte le plus de résistance
Comprend groupe
- 1A et 1B
- 3
- 4A 4B 4C et 4D
- 5
- 6

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26
Q

Définition inhibiteur?

A

Composé qui inhibe l’action d’un autre composé ou d’une fonction

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27
Q

Définition activateur?

A

Composé qui active l’action d’un autre composé ou d’une fonction

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28
Q

Définition agoniste?

A

Composé qui se lie au(x) même(s) récepteur(s) qu’un composé
naturel et agit comme ce dernier

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29
Q

Définition antagoniste?

A

Composé qui empêche l’effet du ligand (composé) naturel, qui bloque le récepteur

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30
Q

Définition modulateur?

A

Modification de l’activité ex. canaux ioniques

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31
Q

Les 3 formes de formulations commerciales vendues sous forme liquides?

A

Solution → fait une solution
Concentré émulsifiable → fait une émulsion
Pâte fluide → suspension

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32
Q

Caractéristiques des pesticides sous forme de solution?

A

o Mélange complet des 2 phases (matière active est soluble dans l’eau)
o Agitation nécessaire au début mais pas après
o Poudres solubles ou granules solubles

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33
Q

Caractéristiques des pesticides sous forme de concentré émulsifiables ?

A

o Dispersion du pesticide hydrophobe en fine gouttelettes dans l’eau (matière active peu soluble)
o Agitation nécessaire avant et parfois après
o TRÈS utilisé
o Dangers absorption par la peau

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34
Q

Caractéristiques des pesticides sous forme de pâte fluide ?

A

o Dispersion du pesticide solide insolubles en fines particules dans l’eau
o Agitation nécessaire en tout temps!
o Mélange opaque et abrasif
o Poudres mouillables ou granules mouillables

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35
Q

Les 3 stades d’application des herbicides :

A

pré-semi, prélevée ou post-levée

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36
Q

Les 3 mécanismes d’actions des insecticides et acaricides?

A

Système nerveux
Croissance de l’insecte (des régulateurs de croissance)
Intestin moyen

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37
Q

Je suis un groupe d’insecticide toxiques pour les humains qui atteint le système nerveux

A

Groupe 1A 1B

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38
Q

Les néonicotinoides qui ont besoin de justification et prescription agronomique font partie de quelle groupe?

A

4A

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39
Q

Les groupes d’insecticide régulateurs de croissance?

A

7 18 et 17

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40
Q

Les groupes d’insecticides ayant un impact sur l’intestin moyen?

A

groupe 11, les toxines BT

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41
Q

Qu’est-ce qu’un fongicide multisite? Par quelles lettres sont-ils représentés?

A

Fongicides polyvalents
Préventif
Traitements fréquents, doses élevées
PEU DE RISQUES pour le développement de RÉSISTANCES
M pour les chimique
BM pour biologique

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42
Q

Nomme moi des exemples de processus physiologiques ciblés par des fongicides unisites?

A
  • Inhibition de la synthèse des acides nucléiques (++ résistances)
  • Perturbation du fonctionnement du cytosquelette (++ résistance)
  • Perturbation de la respiration et de la production d’énergie (++résistances)
  • Inhibition de la synthèse d’acides aminés et protéines (Résistance)
  • Perturbation de la transduction du signal (++résistances)
  • Inhibition synthèse lipides, stérols
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43
Q

Comment les groupes BM et M tuent les champignons?

A

En perturbant divers constituants cellulaires

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44
Q

Qu’est-ce que les fongicides de groupe P?

A

Des fongicides qui induisent les défenses de la plante hôte

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45
Q

Donne moi des groupes de fongicides suceptibles de développer des résistances?

A

1
2
4 !!!!
7
11
22
24
25

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46
Q

Combien y-a-t’il de groupe d’herbicides?

A

suite à une réforme pour combiner la classification WSSA et HRAC : 25

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47
Q

quels sont les groupes d’herbicides qui ont été abolis?

A

7, 8 et 11

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48
Q

Caractéristiques des herbicides de groupe 1 (et exemple de produits)

A

o Fop (fluaziFOP) et dim (clétoDIM)
o Inhibe synthèse Lipides
o vise les graminées
o OGM
o Résistance

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49
Q

Caractéristiques des herbicides de groupe 2 (et exemple de produits)

A

o Sulfonylurées
o Inhibition de la synthèse des acides aminées branchés
o Très utilisé!!
o Résistance (dû de sa spécificité, les Mh déjouent ça rapidement)
o OGM
o Appliqué à faibles doses

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50
Q

Caractéristiques des herbicides de groupe 4 (et exemple de produits)

A

o 2,4-D, Dicamba
o Sélectifs
o Contrôle feuilles larges
o Phytohormones
o OGM

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51
Q

Caractéristiques des herbicides de groupe 5 (et exemple de produits)

A

o Atrazine
o Inhibe la photosynthèse
o Besoin recommandation et prescription

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52
Q

Caractéristiques des herbicides de groupe 9 (et exemple de produits)

A

o Glyphosate
o Inhibe synthèse acides aminés aromatiques
o Non sélectif
o OGM

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53
Q

Caractéristiques des herbicides de groupe 10 (et exemple de produits)

A

o Glufosinate d’ammonium
o Inhibe la synthèse glutamate
o Non sélectif
o OGM

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54
Q

Caractéristiques des herbicides de groupe 15 (et exemple de produits)

A

o Métolachlore
o Inhibition synthèse lipides SANS affecter l’ACCase (vs groupe 1)
o Très utilisé
o Aucune résistance

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55
Q

Caractéristiques des herbicides de groupe 22 (et exemple de produits)

A

o Diquat
o Destructeurs de membranes cellulaires par vol d’électrons du photosystème 1
o Activé par lumière et photosynthèse!
Non sélectif

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56
Q

Caractéristiques des herbicides de groupe 27 (et exemple de produits)

A

o Mésotrione
o Inhibiteurs de la synthèse des caroténoïdes
o Affecte plante feuilles larges
o Résistance

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57
Q

Que peut contenir une préparation commerciale?

A

L’ingrédient actif : agit comme pesticide
produits de formulation : permet de faciliter l’entreposage, manipulation, application ou efficacité

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58
Q

Les 5 catégories de produits de formulation selon l’ARLA?

A

Liste 1 2 , 3, 4A et 4B
classés selon toxicité, dangers

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59
Q

Je suis une préparation commerciale soluble qui une fois dans l’eau fera une ??

A

solution

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60
Q

Je suis une préparation commerciale émulsifiables qui une fois dans l’eau fera une ?

A

une émulsion

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61
Q

Je suis une préparation commerciale mouillables qui une fois dans l’eau fera une ?

A

suspension

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62
Q

Les 3 types de préparation commerciales vendues sous forme liquide

A

Solution
Concentré émulsifiable
Pâte fluide (fera une suspension)

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63
Q

Caractéristiques des préparation commerciales vendue sous formes de solution?

A

o Mélange complet des 2 phases (matière active est soluble dans l’eau)
o Agitation nécessaire au début mais pas après
o Poudres solubles ou granules solubles

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64
Q

Caractéristiques des préparation commerciales vendue sous formes de concentré émulsifiable?

A

o Dispersion du pesticide hydrophobe en fine gouttelettes dans l’eau (matière active peu soluble)
o Agitation nécessaire avant et parfois après
o Concentrés émulsifiables

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65
Q

Caractéristiques des préparation commerciales vendue sous formes de pâte fluide?

A

o Dispersion du pesticide solide insolubles en fines particules dans l’eau
o Agitation nécessaire en tout temps!
o Mélange opaque et abrasif
o Poudres mouillables ou granules mouillables

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66
Q

Les 3 types de préparations commerciales vendues sous forme solide?

A
  • Poudres
  • Granules
  • Comprimés (pastilles)
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67
Q

Caractéristiques des préparation commerciales vendue sous formes poudres?

A
  • particules fines
  • ## Risques d’inhalation lors des manipulations
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68
Q

Caractéristiques des préparation commerciales vendue sous formes de granules?

A
  • particules intermédiaires
  • Risques d’inhalation lors des manipulations
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69
Q

Caractéristiques des préparation commerciales vendue sous formes de comprimés?

A
  • particules uniformes
  • appâts et certains fumigants
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70
Q

De quel façon le pH peut impacter les applications de pesticides?

A
  • affecte la stabilité des pesticides (risque de les hydrolyser)
  • surtout insecticides et glyphosate
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71
Q

De quel façon la turbidité peut impacter les applications de pesticides?

A
  • Les particules en suspensions se lient avec les pesticides et les inactivent
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72
Q

De quel façon la dureté peut impacter les applications de pesticides?

A
  • les cations peuvent se lier avec certains pesticides et diminuer l’absorption
  • Affecte les pesticides chargés - (comme glyphosate)
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73
Q

De quelle façon l’alcalinité peut impacter les applications de pesticides?

A
  • Ce sont les bicarbonates dans l’eau
    Diminue l’absorption de certains herbicides par les plantes
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74
Q

Les 4 critères de la qualité de l’eau à regarder avant de faire une application de pesticides?

A
  1. Dureté
  2. Turbidité
  3. pH
  4. Bicarbonates
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75
Q

Les conséquences d’une mauvaise qualité de l’eau lors d’application de pesticides?

A

§Réduire la solubilité du pesticide
§Diminuer l’absorption par la cible
§Diminuer la performance globale du produit

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76
Q

Définition d’un adjuvant. Les deux types ?

A

produits qu’on ajoute à la préparation commerciale pour augmenter l’efficacité du pesticide
1. Activateurs ou modificateurs de bouillie
2. Modificateurs d’utilité générale

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77
Q

Caractéristique des adjuvant activateurs ou modificateurs de bouillie?

A

o Rôle d’améliorer directement l’efficacité du pesticide
o Homologation nécessaire
o CONSULTER L’ÉTIQUETTE
o Surfactant ou huile et concentrés d’huiles

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78
Q

Qu’est-ce qu’un surfactant?

A

une molécule avec une partie hydrophile et hydrophobe

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79
Q

quel est le type de surfactant le plus utilisé?

A

Surfactant non-ionique

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80
Q

qu’est-ce qu’un agent mouillant?

A

Un adjuvant surfactant activateurs ou modificateurs de bouillie qui permet de réduire l’angle de contact entre la gouttelette et la surface

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81
Q

À quoi servent les adjuvants d’huiles ou concentrés d’huiles?

A

Augmenter la pénétration à travers la cuticule

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82
Q

Caractéristique des adjuvant modificateurs d’utilité générale?

A

o Contribue à élargir les conditions dans lesquelles le produit antiparasitaire est utile ou qui sert à préserver l’intégrité de la bouillie
o Solutions tampons, conditionneurs d’eau, agents anti-mousse, agents de compatibilité, agents antidérive, sels d’ammonium

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83
Q

Utilité des solutions tampons comme adjuvant?

A

Permet de garder la bouillie a un certain pH
La quantité ajouté dépend de l’alcalinité de l’eau (HCO3-)

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84
Q

À quoi servent les conditionneurs d’eau comme adjuvant?

A

Ils modifient le pH et la dureté de l’eau

85
Q

À quoi servent les agents de compatibilité comme adjuvant?

A

Faciliter le mélange des produits (engrais + herbicides)

86
Q

À quoi servent les sels d’ammonium comme adjuvant?

A

Diffuser plus facilement au travers de la cuticule en changeant le pH de la cellule
Modifier l’action des surfactants

87
Q

Avantages et désavantages des mélanges de pesticides:

A

Avantages :
- Économie de temps et de travail
- Réduction des coûts énergétiques
- Réduction du nombre de passages dans le champ
- Gestion de la résistance
Désavantage :
- Connaissance parfois insuffisante de la compatibilité

88
Q

Les 3 types d’interactions entre pesticides?

A

1) Additifs : même efficacité seule qu’ensemble
2) Synergie : plus efficace ensemble que chacun seul
3) Antagonisme : moins efficace ensemble que chacun seul

89
Q

Les 4 types de compatibilités des mélanges de pesticides?

A
  1. Compatibilité chimique : Aucune réaction chimique secondaire
  2. Compatibilité physique : Pas de changements physiques (formation d’un précipité, d’un gel, …)
  3. Compatibilité biologique : Le mélange ne provoque pas d’effets biologiques non voulus
  4. Compatibilité agronomique : Même culture, même moment, mêmes conditions
90
Q

Quel est l’aspect légal des mélanges?

A

Seuls les mélanges mentionnés sur l’étiquette du produit sont permis.

91
Q

Une tolérance au pesticide vs résistance?

A

Tolérance :
- Les individus d’une espèce ne sont pas affectés par un pesticide et ne l’ont jamais été
- La tolérance peut être induite (modifications génétiques, chapitre 7)
Résistance
- Des individus d’une espèce donnée ne sont pas affectés par un pesticide alors que la plupart des individus de cette espèce le sont
- Acquis dans une population

92
Q

Qu’est-ce que la notion de pression de sélection?

A

Un individu résistant qui est naturellement présent dans la population va être le seul à pouvoir se reproduire suite à l’application du pesticide car il va être le seul à survivre. Il va donc transmettre ses gènes résistants

93
Q

Vrai ou faux les mutations provoquent les résistances ?

A

Rarement vrai chez plantes et arthropodes, + fréquent chez champignons et bactéries

94
Q

les 2 types de résistances ?

A

Au site d’action ciblé
Au site non ciblé

95
Q

Comment un organisme résiste à un pesticide sans résister concrètement au site d’action ciblé?

A

o Dégradation/conjugaison du pesticide
o Réduction de l’absorption
o Réduction de la translocation
o Séquestration dans des structures (ex. vacuoles)
o Comportement d’évitement (insectes)

96
Q

Comment un organisme résiste au site d’action ciblé?

A

o Altération au niveau du site d’action (ex liaison pesticide plus possible)
o ↑ nombre de copies du gène ciblé

97
Q

La différence entre une résistance croisée et multiple?

A

Croisée : quand un organisme résiste à différents pesticides ayant le même site d’action
Multiple : quand un organisme résiste à des pesticides avec des modes d’actions différents (donc résistance au site d’action ciblé ou NON ciblé)

98
Q

Comment on prévient l’apparition de résistances?

A

ØDépistage et seuils
ØUtilisation adéquate des produits : Le bon produit, au bon moment, à la bonne dose
ØRotation des groupes : Fonctionne lorsque la résistance est au site ciblé , Éviter les groupes à risque (fongicides)
ØRefuges pour individus sensibles

99
Q

Est-ce que la résistance est réversible?

A

oui dans certains cas, non dans d’autres mais c’est toujours long de revenir à une population non résistante

100
Q

Comment je fais pour revenir à une population non résistante si la résistance est au site ciblé?

A
  • Rotation des groupes
  • Méthodes alternatives de lutte
101
Q

Comment je fais pour revenir à une population non résistante si la résistance est au site non ciblé?

A

-Méthodes alternatives de lutte

102
Q

Les résistances concernent quel(s) groupe d’insecticides?

A

Ceux s’attaquant au système nerveux , 1,2,3 et 4

103
Q

les 3 facteurs risques de résistances aux fongicides?

A

1) le pathogène : certains ont un cycle de vie court, une sporulation abondante, une dispersion efficace, une reproduction sexuée et peuvent affecter une culture à différents stades
2) Fongicides : ceux qui ont une action persistante dans la plante et qui sont uni sites sont à risque
3) Pratiques agronomiques : si les conditions météorologiques sont favorables pour le champignons, si la dose est trop faible, sélection du site ….

104
Q

Quels groupes d’herbicides sont les plus problématiques relativement au développement de résistance?

A

Surtout le groupe 2 et 9 mais aussi 5 autres

105
Q

C’est quoi le problème de l’amarante tuberculée?

A

+++ de populations résistantes, produits bcp de graines . connue pour sa résistance à plusieurs herbicides (2,5,9,14 et 27)

106
Q

Quel est le schéma décisionnel pour identifier un problème de résistance?

A

1) Traitement inefficace?
2) Mauvaises conditions climatiques?
3) erreurs lors de l’application
Si oui a une des questions 4-5-6 = Résistance suspectée!!
4) Est-ce que d’autres organismes visés par le
traitement ont été réprimés?
5) Problème semblable l’année précédente?
6) Emploi du même pesticide ou d’autres pesticide avec le
même mécanisme d’action les années précédentes?

107
Q

que faire si on suspecte de la résistance?

A

On fait des tests. on envoi au lab pour confirmer si c’est résistant

108
Q

Pour évaluer la résistance de quels organismes dois-je utiliser un test classique?

A

Champignons, insectes ou mauvaises herbes

109
Q

Pour évaluer la résistance de quels organismes dois-je utiliser un test moléculaire?

A

Champignons ou mauvaises herbes

110
Q

Qu’est-ce qu’un test classique?

A

on donne un échantillon de graines, le labo cultive la plante , traite les plants et voit si ça fonctionne
très long

111
Q

Qu’est-ce qu’un test moléculaire?

A

on fait de l’extraction d’ADN pour vérifier si il y a des mutations connues (donc pour résistance au site ciblé seulement)
Assez rapide
Mais si tu as une résistance multiple tu dois faire plusieurs test

112
Q

Caractéristiques des gouttelettes très petites lors de pulvérisation

A
  • Bonne couverture de la cible
  • Risque de dérive très grand
113
Q

Caractéristiques des gouttelettes très grosses lors de pulvérisation

A
  • moins bonne couverture de la cible
  • moins bonne adhérence sur la surface
  • peu de risque de dérive
  • à favoriser lors d’application au sol
114
Q

Les types de pulvérisateurs

A

ØPulvérisateurs à rampe standard
ØPulvérisateurs à rampe à assistance
pneumatique
ØPulvérisateurs à jet porté
ØPulvérisateur de type canon
ØPulvérisateur tunnel

115
Q

Les éléments du pulvérisateur?

A

réservoir
pompe
Manomètre
Filtres et tamis
Buses
Agitateur

116
Q

Les deux types de réservoirs de pulvérisateur?

A

Standard : pesticide + eau dans même place
Injecteurs : un autre petit réservoir va injecter le produit

117
Q

Les types de pompes?

A

§ Pompe à rouleaux
§ Pompe à pistons
§ Pompe à diaphragme
§ Pompe centrifuge

118
Q

Ou se situent les filtres sur le pulvérisateur?

A

Au réservoir
Avant la pompe
Aux lignes
Dans les buses

119
Q

Quelle est la partie la plus importante du pulvérisateur?

A

LES BUSES

120
Q

Quand servent les buses à jet plate (ou jet balai)

A

En grandes cultures, les buses doivent se chevaucher pour avoir une couverture uniforme

121
Q

Qu’est-ce qui influence le choix d’une buse?

A

Son débit,
le patron du jet
L’angle de pulvérisation

122
Q

Quelles sont les vérifications préalables à faire pour un pulvérisateur à rampe?

A

1) nettoyage et vérifications (nettoyer filtres, buses, vérifier si il y a des fuites)
2) Vérifier les buses
3) espacement des buses
4) réglage de la pression
5) Fonctionnement des buses
6) Hauteur de la rampe

123
Q

Comment calculer le Débit du pulvérisateur

A

Débit total des buses / (vitesse * largeur d’application de la rampe)

124
Q

Quoi vérifier quand on prépare la bouillie
/

A

La qualité de l’eau (pH, alcalinité, dureté et particules en suspension)

125
Q

Qu’est-ce qui provoque la dérive des pesticides?

A

Les conditions météorologiques :
- vitesse du vent (on veut une petite brise pas plus pas moins)
- Stabilité atmosphérique (inversion température)
- Température et humidité de l’air (impacte la taille des gouttelettes en influençant la volatilisation)
L’ajustement du pulvérisateur
- taille gouttelettes
- buses à dérive réduite ou non
- Adjuvants ou non
- vitesse d’avancement

126
Q

Quels sont les facteurs influençant la fumigation des sols?

A

ØL’humidité du sol (Affecte le mouvement des gaz)
ØLa porosité du sol (Affecte le mouvement des gaz)
ØLa température (Affecte la volatilisation, le mouvement des gaz)
ØLe contenu en matière organique (Adsorption des produits)

127
Q

Qui a développé les indice de risques

A

le MAPAQ, ministère des changement climatique et INSPQ

128
Q

Structure de l’IREPeQ

A

IRPeQ santé environement
Caractéristiques des pesticides
Indices de risque (IRS et IRE)
Utilisation des pesticides
Indicateurs d’évolution du risque (IRPest-S et IRPest-E)

129
Q

La différence entre IRS et IRPest-S

A

IRS : indice de risque propre à un pesticide selon ces caractéristiques
IRPest-S : indicateurs de risques selon l’utilisation faite, la superficie traitée

130
Q

qu’est-ce qu’on utilise pour calculer l’IRS?

A

IRT : l’indice de risque toxicologique de la matière active (risque aigus ex. DL 50 et chronique)
Fpf: Facteur de pondération pour le type de formulation
FCP : facteur de pondération pour le taux d’application de la matière active

131
Q

Qu’est-ce qu’on utilise pour calculer l’IRE?

A

des paramètres d’écotoxicologie :
- impact sur invertébrés terrestres
- impact sur oiseaux
- impact sur organismes aquatiques
Physicochimique :
- Mobilité
- Persistance au sol
- Bioaccumulation

132
Q

Les biopesticides sont fait à base de quoi? Donner des exemples

A

Virus
Bactéries
Champignons
Métabolites de microorganismes
Extraits de plantes
Phéromones
Huiles
Savons
Composés inorganiques
Acides organiques

133
Q

La majorité des biopesticides disponibles se retrouvent dans fongicides, herbicides? insecticides?

A

Insecticides

134
Q

Quelles sont les classes d’organismes ciblés pour lesquels les pesticides à base de virus sont disponibles?

A

Insectes
Bactéries
Virus

135
Q

Caractéristiques générales des biopesticides à base de virus?

A
  • Nombre limité de produits
  • Spécifiques envers les organismes ciblés
  • vise insectes, bactéries ou virus
  • surtout en serres
136
Q

Qu’est-ce que Baculovirus? ces caractéristiques

A

Virus utilisé comme biopesticide contre les insectes.
Doit être ingéré
Formulé sous forme de corps d’inclusion
Application foliaire

137
Q

Les classes d’organismes ciblés pour lesquels les pesticides à base de bactéries sont disponibles

A

insectes
champignon
Bactéries
Nématodes

138
Q

Les 3 grandes classes de toxines Bt

A

Cry : celle utilisé dans pesticides
cyt
vips : toxines sécrétés dans le milieu lors de la phase végétative de la bactérie

139
Q

Est-ce qu’il a de la résistance contre les toxines bt?

A

Oui

140
Q

Les classes d’organismes ciblés pour lesquels les pesticides à base de champignons sont
disponibles

A

Insectes
Champignons
Mauvaises herbes
Bactéries

141
Q

Sous quelle forme sont formulé les pesticides à base de champignons?

A

Sous forme de spores vivants (granulé mouillable, poudre mouillable, suspension émulsifiable et briquettes dispersibles dans l’eau)
!! attention aux filtres trop petits

142
Q

Qui est beauvaria bassiana

A

Un champignon utilisé comme insecticide dont le mode d’action est inconnu
contre aleurodes, pucerons, thrips tétranyques à deux points en serre
contre punaise de lit
contre mouches dans poulaillers

143
Q

Qui est Phoma macrostoma

A

un champignon utilisé comme herbicide
développé par AAC (agriculture et agroalimentaire Canada)
Contre chardon des champs
homologué dans gazon (domestique)

144
Q

Qu’est-ce que les spinosynes?

A

Une famille de molécule métabolite de la bactérie actinomycète
Action insecticide du groupe 5 (système nerveux)
Toxiques pour abeilles
= Spinosad , spinétoram comme matière active

144
Q

Les classes d’organismes ciblés pour lesquels les pesticides à base de métabolites de microorganismes sont disponibles

A

Insectes
Bactéries
Mauvaises herbes
Champignon

145
Q

Qu’est-ce que les avermectines?

A

Un métabolite de microorganismes à action insecticide du groupe 6 (système nerveux)

146
Q

Qu’est-ce que les Thaxtomine A

A

Un métabolites de microorganismes à action herbicide
phytotoxine de la bactérie responsable de la galle commune de la pomme de terre

147
Q

Que sont les acides lactique et citrique?

A

Des métabolites de microorganismes à action herbicide , bactéricide et fongicide
Ils perturbent la matrice lipoprotéique des membranes cellulaires

148
Q

Les classes d’organismes ciblés pour lesquels les pesticides à base d’extraits de plantes sont disponibles

A

Insecticides
Fongicides
Herbicides
Nématicides

149
Q

Que sont les pyréthrines naturelles?

A
  • Des extraits de plantes à action insecticides à mode d’action du groupe 3 (système nerveux)
  • toxiques pour organismes à sang froid
  • pas toxique pour organismes sans chaud sauf CHAT
  • peu sélectif
  • instable à la lumière
150
Q

À quoi sert l’extrait de margousier

A
  • insecticide groupe inconnu
  • contre agrile du frêne
  • pas homologuée au Canada
151
Q

À quoi sert l’extrait de Reynoutria sachalinensis?

A
  • fongicide
  • ## mode d’action de stimulation des défenses de la plante
152
Q

À quoi sert la farine de gluten de mais

A

herbicide
usage domestique et commercial

153
Q

Les classes d’organismes ciblés pour lesquels les pesticides à base d’huiles et de savons sont disponibles

A

Insecticides
Fongicides
Herbicides

154
Q

Les classes d’organismes ciblés pour lesquels les pesticides à base de composés inorganiques sont disponibles

A

Insecticides
Fongicides
Herbicides

155
Q

Quels sont les composés inorganiques utilisés comme biopesticides?

A

Cuivre, soufre, KHCO3, fer

156
Q

Nomme moi les extraits de plantes utilisés comme pesticide

A

o pyréthrines naturelles
o extrait de margousier
o extrait de Reynoutria sachalinensis
o farine de gluten de maïs

157
Q

Nomme moi les métabolites d’organismes utilisés comme pesticide?

A

o Spinosynes
o Avermectines
o thaxtomine A
o les acides lactiques et citriques

158
Q

Nomme moi les champignons utilisé comme pesticides?

A

o Beauvaria bassiana
o Phoma macrostoma

159
Q

Nomme moi les bactéries utilisées comme pesticide?

A

Bt

160
Q

Le cuivre est utilisé contre quel organisme?

A

champignon

161
Q

Le soufre est utilisé contre quel organisme?

A

champignons, insectes, acariens

162
Q

Le fer est utilisé contre quel organisme?

A

Mauvaises herbes

163
Q

Le bicarbonate de potassium (KHCO3) est utilisé contre qui?

A

champignons

164
Q

La culture pour laquelle il existe le plus de biopesticides?

A

En serre!!
Arbres fruitiers/petits fruits
Cultures maraîchères

165
Q

Qu’est-ce que la résistance systémique acquise (RSA)

A

désigne une réponse immunitaire, puissante et généralisée à la plante entière, induite par une infection ou agression localisée par un agent pathogène

166
Q

Étapes de la résistance systémique acquise?

A
  1. Reconnaissance par la plante
  2. Activation de processus intracellulaires
  3. Mise en place de la résistance induite par activation des gènes ou activation de formes actives d’oxygène
  4. Transmission des signaux dans la plante
    entière grâce à l’acide salicylique
167
Q

qu’est-ce qu’un éliciteur?

A

Une molécule qui permet de stimuler la résistance systémique acquise des plantes contre des pathogènes

168
Q

Exemples de pesticides qui stimulent la RSA

A

Acibenzolar-S-méthyle
Phosphonates
Harpines
Chitosane

169
Q

Définition de cisgenèse

A

On introduit un gène INTACT qui provient d’un organisme sexuellement COMPATIBLE dans un autre organisme.

170
Q

Définition de intragenèse

A

On introduit un gène MODIFIÉ qui provient d’un organisme sexuellement COMPATIBLE dans un autre organisme

171
Q

Définition de transgenèse

A

On introduit un gène qui provient d’un organisme NON compatible dans un autre organisme

172
Q

La différence entre introduction de gène et édition de gène

A

Introduction : on introduit un gène dans un organisme X
Édition : on modifie l’expression des gènes d’un organisme X en modifiant un endroit spécifique de l’ADN

173
Q

Les étapes de l’édition de gènes?

A
  1. Identification de la séquence de nucléotide responsable du caractère à modifier
  2. Détermination de la transformation à faire
  3. Création de l’outil servant à la modification (mutagenèses dirigées)
    Ø4. Introduction de l’outil dans la cellule végétale
174
Q

Quels sont les outils servant à la mutagenèse dirigées?

A

Oligonucléotides : utilisation d’un bout d’ADN synthétisé en laboratoire pour introduire une mutation ponctuelle
Nucléases : enzymes qui permettent de couper l’ADN au milieu de la chaîne

175
Q

CRISPR-Cas appartient à quel type d’outil de mutagenèse dirigée?

A

Nucléases

176
Q

Les 4 types de nucléases?

A

ØMéganucléases
ØNucléases à doigt de zinc
ØTALENs
ØCRISPR-Cas

177
Q

Définition épigénétique?

A

ØContrôle de l’expression de gènes par des marqueurs
externes au code génétique qui constituent
l’épigénome

178
Q

De quelle façon on peut faire de l’épigénétique ?

A

Apomixie
Interférence ARN

179
Q

Qu’est-ce que l’apomixie

A

capacité qu’ont certaines plantes de former des graines contenant un embryon identique à la plante-mère, sans aucune contribution paternelle

180
Q

Utilisation potentielles de l’apomixie en phyto

A

ØPourrait permettre de créer des plantes tolérantes aux attaques des ravageurs

181
Q

Qu’est-ce que l’interférence ARN?

A

Ce sont des petits ARN qui ont comme but de contrôler l’Expression de certains gènes
ØMécanisme de silençage génique
ØNaturellement présent dans plusieurs organismes
ØARN double brin non codant

182
Q

des exemples d’utilisations de l’interférence ARN en agriculture?

A

ØPommes ArcticMD qui ne brunissent pas
ØTolérances aux virus (courges, papayes, pommes de terre, prunes
ØMaïs SmartStax Pro contrôle chrysomèle des racines de mais de l’ouest

183
Q

Les OGM sont considérés de quelle façon au Canada au niveau réglementaire?

A

catégorie de végétaux/aliments à caractères nouveaux
on les évalue sur les caractéristiques des produits et non des méthodes utilisés pour les obtenir

184
Q

Qui approuvent les aliments nouveaux?

A

ACIA
Santé Canada
Environnement Canada

185
Q

L’identification des aliments issus de biotechnologies est-il obligatoire? bref leur étiquetage?

A

UE, Australie, Nouvelle-Zélande OUI
USA CAN non

186
Q

L’identification des semences ogm est-il obligatoire au Canada?

A

oui pour la transgenèse non pour l’édition génomique

187
Q

On a modifiés certaines cultures pour quelles soient résistantes à quel groupe d’herbicide?

A

Groupe 1, 2, 4, 9, 10

188
Q

Exemple de cultures transgéniques tolérantes aux herbicides

A

ØCultures tolérantes au glyphosate (enzyme insensible, transformation)
ØCultures tolérantes au glufosinate-ammonium (transformation)
ØCultures tolérantes au dicamba (transformation)
ØCultures tolérantes au 2,4-D et aux herbicides « fop » (transformation)
ØCultures tolérantes au bromoxynil (transformation)
ØCultures tolérantes aux imidazolinones (enzyme insensible)

189
Q

Qu’est-ce qui se passe avec le Canola Falco?

A

C’est une des seule culture tolérante aux herbicides provenant de l’édition génomique
tolère herbicides de groupe 2

190
Q

Avantages et inconvénients des cultures tolérantes aux herbicides?

A

Avantages (grandes cultures)
- Augmentation de la fenêtre d’application des traitements de désherbage
- Réduction de l’utilisation de certains herbicides persistants et toxiques
Inconvénients :
- Contamination de l’environnement
- Développement de résistances
- Utilisation accrue d’autres herbicides pour contrer ce problème
- Préoccupations pour la santé humaine

191
Q

Exemple de lutte biotechnologique contre les insectes?

A

Cultures produisant du Bt!
ØMaïs Bt
ØCoton Bt (É.-U)
ØPomme de terre Bt
ØSoya
ØTomate

192
Q

Exemple de lutte biotechnologique contre les virus?

A

Papayes à Hawaii contre le virus de la tache angulaire
Obtenu grâce à l’interférence d’ARN

193
Q

Exemple de lutte biotechnologique contre les maladies?

A

Soya et gènes Rps
Pomme de terre Innate

194
Q

Hybride à caractères empilés : c’est quoi?

A

Dans la même plante on a modifier plus d’une fois le génome
Ex. Gène tolérance herbicide + gène production toxines Bt

195
Q

qu’est-ce que la toxicologique?

A

Étude scientifique des effets des produits chimiques
Concept de dose/réponse

196
Q

Définition toxicité?

A

Capacité d’un composé à causer des effets néfastes aux organismes vivants:
Effets néfastes comme : mortalité,

197
Q

qu’est-ce que le risque des pesticides?

A

La probabilité de subir les effets nocifs de ce produit
risque = toxicité * exposition

198
Q

Quels sont les facteurs affectant le risque des pesticides?

A

ØIngrédients actifs (toxicité)
ØType de préparation commerciale (toxicité exposition)
ØÉquipement de protection (exposition)
ØApplication: taux, fréquence, méthode (exposition)
ØPersistance (exposition)

199
Q

Comment on évalue la toxicité aigue

A

avec la DL 50 , la dose qui tue 50% des organismes
avec la CL50 : concentration du composé dans le milieu qui tue 50% des animaux testés
** assez variable d’un organisme à l’autre (rat vs lapin)

200
Q

Quels sont les indices de toxicité chronique?

A

Cancérogénicité
Toxicité reproductive
Tératogénicité (Descendants difformes)
Mutagénicité (Changements dans le code génétique)
Système endocrinien

201
Q

Qu’est-ce qu’ont de spécial les perturbateurs endocriniens?

A

Ils sont néfastes à très FAIBLES doses
concept dose/réponse ne fonctionne pas

202
Q

Quelles sont les voies d’exposition des pesticides? et de quelle façon pouvons nous être exposé?

A

Par contact (la peau)
Par ingestion
Par inhalation
Utilisation, accident mais aussi de façon indirecte pas l’air, le sol, l’eau, les aliments

203
Q

Quelles sont les deux régions du corps qui absorbe le plus facilement les pesticides?

A

yeux et région génitale

204
Q

qu’est-ce que la toxicocinétique?

A

l’étude de l’évolution des composés toxiques dans un organisme (il va ou, est-ce qu’il s’accumule?…)

205
Q

Les étapes d’évaluation du risque au niveau réglementaire?

A
  1. Reconnaissance du danger (consulter littérature, risque chronique/aigue)
  2. Caractérisation du danger (On évalue des doses Dose sans effet nocif observable ou dose minimale avec effet nocif observé)
  3. Évaluation de l’exposition
  4. Caractérisation des risques (dose aigue de référence et dose journalière acceptable)
206
Q

qu’est-ce que la LMR

A

Limite maximale de résidus : concentration maximale de pesticide dans/sur des aliments qui ne causerait aucune risque pour la santé incluant les individus les plus susceptibles.

207
Q

comment est calculé la LMR

A

Selon l’ARLA
calculé à partir de la dose journalière potentielle

208
Q

Quels sont les moyens de prévention pour diminuer le risque associé à l’exposition des pesticides

A

1) éliminer l’utilisation des pesticides (donc utiliser méthodes alternatives)
2) Isoler les travailleurs du danger (tracteur avec cabine)
3) Modifier l’organisation du travail (respect délais réentrée, formation, méthode de travail)
4) EPI (équipement protection individuelle

209
Q

IRPeQ est un diminutif de quoi?

A

Indicateur
Risque
PEsticides
Québec

Pesticides (2 decks)

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