Examen 2 Flashcards
(126 cards)
Quels sont les défis de la pharmacologie en pédiatrie?
75% des médicaments commercialisés aux USA ne sont PAS approuvés par la FDA pour être utilisé avec les enfants
Il y a plusieurs différences entre les adultes et les enfants, important de bien les connaitre avant de prescrire quoi que ce soit
Quels sont les effets de l’âge sur les éléments de
la pharmacodynamique (1)?
MÉCANISME D’ACTION
Mêmes mécanismes, mais effet différent selon le stade de développement des récepteurs
ex: Récepteurs DA : densité des récepteurs varie au cours du développement = effets euphorisants moins intenses chez les enfants
DÉVELOPPEMENT CÉRÉBRAL
Certains psychotropes ont des effets non désirés sur le développement cérébral
ex : Phénobarbital = impact sur le développement cognitif (mémoire)
EFFICACITÉ
Souvent rapporté par les proches et non par l’enfant lui-même
Quels sont les effets de l’âge sur les éléments de la pharmacocinétique (2)?
DISTRIBUTION
volume de distribution sanguine plus petit
= concentration plasmatique max ↑
Pourquoi? enfant plus petit et moins lourds
ÉLIMINATION
Plus grande élimination
Pourquoi? enfants ont plus d’eau dans le corps et moins de tissus adipeux
Quelle est la prévalence du TDAH chez les adultes et les enfants?
ENFANTS : 3 - 4%
ADULTES : 2-5%
À quoi ressemble le profil symptomatique du TDAH?
∽ Manifestations dès l’enfance
∽ Difficultés à moduler l’attention
∽ Difficultés cognitives
∽ Hyperactivité
∽ Impulsivité
Principalement un dx comportementale
CRITÈRES DIAGNOSTICS (6 enfants; 5 adultes)
Inattention :
Attention aux détails
Fatigabilité
N’écoute pas
Ne se conforme pas aux consignes
Mal organisé
Évitement, procrastination
Perd objets
Facilement distrait
Oublis fréquents
Hyperactivité :
Remue les mains / pieds
Se lève quand pas supposé
Court / grimpe
Du mal à se tenir tranquille
Monté sur des ressort
Parle trop
Dit la réponse avant la fin
Du mal à attendre son tour
Interrompt les autre, s’impose
Quelles sont les causes multifactorielles
possibles du TDAH? Pourriez-vous les expliquer à des parents inquiets?
- Génétique de base qui interagit avec des éléments de l’environnement (ex : mère qui fume)
2.. Le profil TDAH que j’aurai variera aussi en fonction de ma génétique et de mon environnement familial et social pendant mon développement (module l’apparition des sx)
- Cela crée des profils hétérogènes
Quel est le lien à faire entre les altérations neurofonctionnelles, neuroanatomiques et neurochimiques du TDAH et les traitements pharmacologiques proposés ultérieurement?
Dysfonctionnement au niveau des neurotransmetteurs NA et DA dans certains circuits, principalement des circuits au niveau du cortex préfrontal et du gyrus cingulaire antérieur. Ce sont des circuits liés à l’attention, à l’agitation, à l’organisation, à la mémoire et à l’apprentissage.
C’est donc pour ça que tu as de la difficulté à garder ton attention et parfois hyperactif.
On utilise donc des psychotropes qui viennent rétablir un bon fonctionnement de ces 2 neurotransmetteurs dans différents circuits. Les psychotropes vont venir faire en sorte qu’on aura plus de DA et NA dans ces circuits là. Ils vont donc pouvoir fonctionner normalement et te permettre d’avoir une meilleure concentration, une meilleure organisation, réduire ton agitation et faciliter tes apprentissage.
Quels sont les éléments à évaluer avant la prescription des PSYCHOSTIMULANTS?
Historique médicale
Poids / grandeur / PA, pouls
Examen ❤️
Historique familial ou personnelle de maladie CV
Historique suicide / automutilation
Évaluation risque d’abus et de diversion
Comment on évalue les bienfaits des PSYCHOSTIMULANTS, ATOMOXÉTINE ET AGONISTES ALPHA-2-ADR?
Carnet d’évaluation par les proches
Carnet d’évaluation par le patient
Évaluation en cabinet (effets VS objectifs)
Rapports du milieu de travail / école
Ajustement au besoin
Quelles sont les cibles de traitements
pharmacologiques pour le TSA?
↑ communication sociale
↓ fréquence et intensité des comportements stéréotypés
Nomme deux médications appropriées en
fonction de symptômes ciblés pour le TSA
Antidépresseurs
→ Prozac
→ Trazodone
→ TCA
Antipsychotiques
→ Haldol
→ Aripiprazole
Anticonvulsivants
→ Carbamazépine
→ Épival
Quelles sont les cibles de traitements
pharmacologiques pour le SGT?
↓ intensité et fréquence des tics
Nomme les médications appropriées en
fonction de symptômes ciblés pour le SGT
Agonistes α-2-adr
Antipsychotiques
→ Aripiprazole
→ Risperdal
→ Haldol
Nomme 2 suggestions de molécules pour le trouble d’opposition avec provocation pour traiter certains symptômes. Comment ces molécules pourraient aider?
Antipsychotiques
→ Risperdal
→ Haldol
Psychostimulants
→ Méthylphénidate
Thymorégulateurs
→ Lithium
→ Épival
↓ comportements agressifs
↓ impulsivité
Nomme 2 suggestions de molécules pour l’anxiété / dépression pour traiter certains symptômes. Comment ces molécules pourraient aider les enfants?
Antidépresseurs
→ ISRS
→ TCA
Benzodiazépines
Réduire les sx, améliorer le fonctionnement psychosocial
Quels sont les éléments à évaluer avant la prescription de l’ATOMOXÉTINE?
Historique médicale
Poids / grandeur / PA, pouls
Historique maladie du foie
Historique suicide / automutilsation
Quels sont les symptômes positifs associés à la SZ?
Idées délirantes
Hallucinations
Discours désorganisé
Quels sont les symptômes négatifs associés à la SZ?
Émoussement émotionnel
Retrait affectif
Pauvreté des relations interpersonnelles
Passivité
Retrait social
Manque de spontanéité
Aboulie, incurie
Anhédonie
Alogie
↓ d’énergie
↓ d’intérêt
↓ de motivation
sx cognitifs
Quels sont les symptômes cognitifs associés à la SZ?
Pensée stéréotypée
Déficit de la pensée abstraite
Détérioration de l’attention
Troubles des fonctions exécutives
Troubles de la mémoire de travail / épisodique
Trouble de la cognition sociale
Quels sont les symptômes affectifs associés à la SZ?
Anxiété / préoccupations
Sx dépressifs
Irritabilité
Quels sont les symptômes agressifs associés à la SZ?
Agressivité
Propos injurieux
Violence délibérée
Explique les hypothèses explicatives de la SZ?
H1 : déclencheur inconnu
H2 : Composante génétique
H3 : Composante environnementale
H dominante : Hypothèse neurodéveloppementale
- Anomalies développementale:
1. Mutation dans le code génétique
2. Mauvaises connections synaptiques quand le cerveau se forme (prénatal, enfance)
3. Anomalies dans la migration cellulaire vers le cortex préfrontal et les régions associés
4. Les circuits neuronaux se forment mal
5. Il y a une diminution de la plasticité cérébrale
6. Premières manifestations à la fin de l’adolescence / début de l’âge adulte
Période où le cortex préfrontal mature
7. Les anomalies vont ensuite varier d’une personne à l’autre
début de la maladie
sexe
réserve cérébrale de chacun
Quels sont les régions et les sx associés dans la sz?
SX POSITIFS
Mésolimbique
Circuit de la récompense
noyau accumbens
SX NÉGATIFS
mésocortical
SX AFFECTIFS
Cx préfrontal ventromédian
SX COGNITIFS
Cx préfrontal dorsolatéral
SX AGRESSIFS
Cx orbitofrontal
Amygdale
Quels sont les neurotransmetteurs impliqués dans la Sz?
Dopamine
Glutamate
5-HT ↑
GABA ↓
Ach ↓
NA, H