Examen 2 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une approche ?

A

C’est une action ou une manière d’aborder un sujet, un problème : Il s’agit de nos lunettes, de notre angle.
*** Il y a une théorie qui sous-tend notre approche.

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2
Q

Qu’est-ce qu’une stratégie ?

A

C’est l’art de coordoner des actions, de manoeuvrer habilement pour atteindre un but : La façon de coordonner les actions pour atteindre l’objectif désiré.

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3
Q

Qu’est-ce qu’une approche thérapeutique ? Quels sont les approches thérapeutiques ?

A

Définition : Manière choisie de traiter une maladie.

Les approches thérapeutiques incluent les approches traditionnelles et actuelles.

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4
Q

Qu’est-ce qu’une stratégie rééducative ? Quelles sont les stratégies rééeducatives ?

A

Définition : Action visant à rétablir l’usage d’une fonction.
Parmi les stratégies rééducatives on retrouve les stratégies de restauration, de réorganisation et de compensation (de la fonction altérée).

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5
Q

Qu’est-ce que l’effet item spécifique?

A
C’est un effet de la thérapie dans lequel seulement les items traités en thérapie s’améliorent. 
Aucun effet (ou effet minime) sur les items non traités.

Il faut utiliser une liste fermée de stimuli et des mots fonctionnels.

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6
Q

À quel moment s’attend-t-on a un effet item spécifique et pourquoi?

A

On s’attend à cet effet lorsqu’on travaille les lexiques parce que c’est une entrée individuelle (aucune raison que les autres items s’améliorent).

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7
Q

Qu’est-ce qu’un effet règle spécifique?

A

Un effet de la thérapie où l’on s’attend à ce que seules les règles traitées s’améliorent : Les items traités s’améliorent, mais également les items non traités contenant les règles traités (parce que j’améliore la règle elle-même).

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8
Q

Quel type de stimuli utilisé dans un effet règle spécifique?

A

Liste fermée de règles, mais listes ouvertes de stimuli (contenant ces règles) : Je peux changer les stimuli tant qu’ils respectent la règle que je travaille.

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9
Q

Quand est-ce qu’on s’attend a un effet règle spécifique?

A

Quand on travaille sur des règles de correspondance.

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10
Q

Qu’est-ce que l’effet de généralisation aux items reliés sémantiquement?

A

Un effet de la thérapie dans lequel les items traités et les items non traités partageant les mêmes traits sémantiques s’améliorent avec aucun effet (ou effet minime) sur les items contrôles.

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11
Q

Quand est-ce qu’on s’attend a un effet de généralisation aux items sémantiquement reliés?

A

Lorsqu’on travaille sur le SS parce que lorsque je travaille l’activation des traits sémantiques (donc les items qui partagent les mêmes traits vont aussi s’activer).

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12
Q

Quel type de stimuli utiliser lorsqu’il y a un effet de généralisation aux items reliés sémantiquement?

A

Listes fermées de stimuli + contrôle des catégories sémantiques fonctinnelles.

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13
Q

Qu’est-ce qu’un effet généralisation de processus?

A

Effet de la thérapie où l’on s’attend à une généralisation à tous les items non traités contrôlés pour les mêmes paramètres (peu importe la tâche proposée).

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14
Q

Quand est-ce qu’on s’attend a un effet de généralisation de processus?

A

Lorsqu’on tavaille sur les mémoires tampons.

Il faut une liste ouverte de stimuli.

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15
Q

Quand est-ce qu’on s’attend a un effet de généralisation des stratégies?

A

Quand on travaille l’utilisation d’une stratégie facilitatrice ou compensatoire (ex. compensation d’une anomie à l’oral par l’utilisation de l’écriture).

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16
Q

Pourquoi préciser le contexte de notre objectif spécifique?

A

Permet d’établir la mesure du progrès

17
Q

Pourquoi évaluer l’efficacité de l’intervention?

A

Décider de la poursuite ou de l’arrêt du traitement.
Vérifier le transfert des acquis aux situations quotidiennes.
Contrôler à long terme le maintien des bénéfices du traitement.

18
Q

Qu’est-ce qu’une ligne de base?

A

Représente l’état des performances avant l’application de la thérapie.
Elle sert de référence pour évaluer l’amélioration des performances après la thérapie.
Elle est établie à partir d’une seule mesure, mais si possible à partir de mesures répétées.

19
Q

Pourquoi il faut que la ligne de base soit stable?

A

Afin de conclure sur la spécificité de notre traitement (récupération spontanée).

20
Q

Qu’est-ce que la démutisation?

A

Consiste à obtenir une production verbale volontaire.

21
Q

Pourquoi la démutisation doit être pratiquée le plus tot possible?

A

Éviter l’apparition de stéréotypies.

22
Q

Quelles sont les approches de démutisation possible ?

A
  1. Le langage automatique : Approche «classique»
  2. Approche kinésithésique
  3. Toucher thérapeutique
23
Q

Qu’est-ce qu’une activité ?

A

Ce qui sera fai avec le patient pour atteindre l’objectif ciblé.