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TECNOLOGÍA > EXAMEN > Flashcards

EXAMEN Flashcards

1
Q

¿Qué son los nativos digitales?

A

Son los que nacieron en la era de la tecnología

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2
Q

¿Qué son los inmigrantes digitales?

A

Los que tuvieron que adaptarse a la tecnología

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3
Q

¿Qué es un lenguaje nativo?

A

Mantienen cierta conexión con el internet

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4
Q

¿Qué es un lenguaje inmigrante?

A

Mantienen cierta conexión con el pasado

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5
Q

Diferencias entre nativos e inmigrantes

A

Los nativos quieren recibir información de forma ágil, y funcionan mejor cuando trabajan en la red.

Los inmigrantes prefieren la interacción y la práctica

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6
Q

¿Cuáles son los contenidos de “herencia”?

A

Las matemáticas, lectura y escritura

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7
Q

¿Cuáles son los contenidos de “futuro”?

A

El hardware, software y nanotecnología

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8
Q

¿Cuáles son los tres pilares básicos?

A

Neurobiología, psicología social y resultados de los estudios.

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9
Q

¿Qué es la división digital o brecha digital?

A

Es cualquier distribución desigual en el acceso de las tecnologías de la información y la comunicación entre grupos sociales

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10
Q

¿Qué hizo Bill Gates?

A

Dono ordenadores a los pueblos rurales de estados unidos

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11
Q

¿Qué es el determinismo tecnológico?

A

Creencia de que la presencia de un ordenador genera conocimiento

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12
Q

¿Qué defiende el “Modelo de fuego”?

A

Defiende el determinismo tecnológico sin embargo es solo una creencia del gobierno

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13
Q

En qué consiste el experimento de “educación mínimamente invasiva”

A

Trata de poner ordenadores en un cuarto para que los niños aprendieran a su ritmo

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14
Q

¿Qué es la informática social o comunitaria?

A

Es una estrategia o disciplina que combina la tecnología y la organización social, en el cual, pone en red los esfuerzos comunitarios por el desarrollo socioeconómico

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15
Q

¿Qué significa Gyandoot?

A

proveedor de conocimiento

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16
Q

¿Qué son las TIC?

A

Tecnología de la información y la comunicación

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17
Q

¿Qué son las TAC?

A

Tecnología del aprendizaje y conocimiento

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18
Q

¿Qué tratan de hacer las tac?

A

Tratan de orientar a las tic hacia unos usos más formativos

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19
Q

¿Qué se plantea cambiar acerca del aprendizaje?

A

Poder cambiar el aprendizaje “de” la tecnología por el aprendizaje “con” la tecnología

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20
Q

¿Qué aseguran acerca del modelo de las tic?

A

Es excesivamente informático y poco motivador para aquello que los profesores y estudiantes actuales necesitan

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21
Q

¿Cuál binomio va ganando terreno?

A

Es el de “aprendizaje y conocimiento “ ya que va sustituyendo al concepto de “acceso a la información”

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22
Q

¿Qué son las competencias digitales?

A

Son conjunto de conocimientos que se encargan de formar la escuela para resolver algo de una problemática

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23
Q

¿Qué es competencia informal?

A

Conjunto de conocimientos para trabajar con la información

24
Q

¿Qué es competencia tecnológica?

A

Evaluando si es necesario o no de herramienta tecnológica

25
Q

¿Qué es competencia alfabetización múltiples?

A

Espectadores o creadores

26
Q

¿Qué es competencia cognitiva genérica?

A

Capaz de transformar la información en conocimiento

27
Q

¿Qué es ciudadanía digital?

A

Supone la separación para vivir un mundo con realidades que se confunden tanto virtuales como reales

28
Q

¿Cuál es el objetivo de los principios de aprendizaje de multimedia?

A

Es saber usar adecuadamente los soportes visuales o auditivos para mejorar el aprendizaje de la audiencia mediante una presentación

29
Q

¿Qué utiliza el principio de multimedia?

A

Imágenes más textos

30
Q

¿Qué hace el principio de contigüidad?

A

Despliega las imágenes junto a sus respectivos textos

31
Q

¿Qué presenta el principio de temporalidad?

A

Presenta las imágenes y sus textos al mismo tiempo

32
Q

¿Qué utiliza el principio de modalidad?

A

Imágenes más narración

33
Q

¿Qué hace el principio de coherencia?

A

Si no es relevante y no apoya el aprendizaje elimínalo

34
Q

¿Qué utiliza el principio de señalización?

A

Utiliza elementos gráficos para modificar donde poner atención

35
Q

¿Qué utiliza el principio de redundancia?

A

Utiliza imágenes más narración o imágenes más texto pero no los tres juntos

36
Q

¿Qué despliega el principio de segmentación?

A

Despliega contenidos en secciones cortas

37
Q

¿Qué hace el principio de pre-entrenamiento?

A

Antes de mostrar los contenidos introduce los conceptos

38
Q

¿Qué utiliza el principio de personalización?

A

Utiliza un tono antes al narrar tus cursos

39
Q

¿Qué prefiere el principio de voz?

A

prefiere una voz humana que pasar texto de audio

40
Q

¿Quién fue George Siems?

A

Teórico de la enseñanza en la sociedad digital

41
Q

¿Qué aporta el conectivismo la educación?

A

Promueve el aprendizaje en red e innova estrategias pedagógicas

42
Q

¿Cuáles son los principios del conectivismo?

A

El aprendizaje y el conocimiento se complementan con la adversidad de opiniones.

El buen material es esencial en el aprendizaje.

La habilidad para ver las conexiones entre ideas y conceptos es la clave para construir el conocimiento.

La toma de decisión de aprender algo, en si mismo es el inicio de un aprendizaje.

43
Q

¿Cuál es el rol de alumno conectivismo ?

A

Construye su propia red de aprendizaje.
Decide que aprender.
Autónomo.

44
Q

¿Cuál es el rol del maestro conectivismo?

A

Incentiva la investigación.
Brinda las herramientas del trabajo.
Ayuda en la construcción de nuevos conocimientos.

45
Q

¿Qué es el e-learning?

A

Aprendizaje electrónico

46
Q

¿Cuál es el rol del alumno y docente en el e-learning?

A

El rol del alumno tiene una mayor participación en la búsqueda y desarrollo de la información

El rol del docente pasa de solo enseñar a acompañar e interactuar más con el alumno.

47
Q

¿Cuáles son sus características del e-learning?

A

Permite que los estudiantes vayan a su propio ritmo de aprendizaje.
Tiende a ser interactiva, tanto entre los participantes en el proceso (profesor y estudiantes) como con los contenidos.

48
Q

¿Qué es el m-learning?

A

Aprendizaje electrónico móvil, es la estrategia educativa que aprovecha los contenidos de Internet a través de dispositivos electrónicos móviles, como tabletas o teléfonos.

49
Q

¿Cuál es el rol del docente en el m-learning?

A

Facilitar y dar sentido a la información en acciones de orientar, guiar, dirigir, investigar, evaluar, ayudar al estudiante trabajador, contribuyendo a la integración teórico práctica de los componentes del proceso.

50
Q

¿Cuál es el rol del alumno en el m-learning?

A

Busca información usando dispositivos móviles en todo lugar.

51
Q

¿Cuáles son sus principales características en el m-learning?

A

Multifuncionalidad.
Flexibilidad.
Accesibilidad.

52
Q

¿Qué es b_learning o blended learning ?

A

Aprendizaje mixto

53
Q

¿Cuál es el rol del alumno en el b-learning?

A

Es el responsable de su propio aprendizaje, organizando su tiempo y cumpliendo con las responsabilidades académicas

54
Q

¿Cuál es el rol del profesor en el b-learning?

A

Ayuda a los alumnos para que asimilen los conocimientos y los objetivos de aprendizaje lograr la formación académica y profesional deseada en el alumno.

55
Q

¿Cuáles son sus características en el b-learning?

A

Ayudar al estudiante como un agente activo que asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje.

TECNOLOGÍA (3 decks)

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