Examen 1 : Glucides, Lipides, Protéines et Système en général Flashcards
Définition du mot «organisme»
Collaboration de tout les systèmes qui permet au bon fonctionnement du corps
Nomme les 10 systèmes qui composent le corps humain!
1 - Tégumentaire
2 - Cardiovasculaire
3 - Musculaire
4 - Endocrinien
5 - Nerveux
6 - Lymphatique
7 - Urinaire
8 - Respiratoire
9 - Digestif
10 - Reproductif
11 - Squelettique
Fonctions du système tégumentaire (3)
- Protection (bactéries, virus, équilibre quantité d’eau)
- Récepteurs (chaud/froid)
- Absorption de la Vit. D
Fonctions du système cardiovasculaire (3)
- Transport du sang
- Distribution d’hormones, des gaz et des nutriments
- Recueillit les déchets
Fonctions du système musculaire (2)
> Mouvements
> Production de chaleur
Fonctions du système endocrinien (4)
~ Sécrétion d’hormones
~ Régule le développement
~ Croissance
~ Métabolisme
Fonctions du système nerveux (2)
> Réactions (immédiats, lents)
> Régule les mouvements
Fonctions du système lymphatique (3)
- Élimination des déchets
- Destruction des substances étrangères
- Réponse immunitaire
Fonctions du système urinaire (3)
- Élimination des déchets
- Filtre le sang
- Régulation du pH sang (électrolytes)
Fonctions du système respiratoire (1)
- Échanges gazeuses (absorbe oxygène, élimine dioxyde de carbone)
Fonctions du système digestif (1)
- Dégradation d’aliments en nutriments absorbables
Fonctions du système reproductif (2)
- Reproduction de l’espèce
- Hormones; testostérone, estrogène, progestérone
Fonctions du système squelettique (3)
- Protection (organes)
- Soutien (os durs qui soutienne le corps)
- Production des globules sanguines (rouges, blanc, plaquettes)
Fonctions Vitales (8)
- Maintien des limites
- Mouvement
- Excitabilité
- Digestion
- Métabolisme
- Excrétion
- Reproduction
- Croissance
Besoins Vitaux (5)
- Nutriments : glucides, lipides, protéines
- Oxygène
- Eau (60-80% masse corporelle)
- T˚ corporelle stable
- Pression atmosphérique (changement a/n respirations)
Définition du mot «Homéostasie»?
Qui rétablit l’équilibre
- équilibre ou conditions internes varient entre des limites étroites où la vie des cellules est possible!
Nomme les 6 étapes du Mécanisme de Régulation Homéostatique!
1 - Stimulus 2 - Récepteur 3 - Envoie de l'information 4 - Centre de régulation 5 - Intégration de l'information et déclenche changement 6 - Effecteur
= Homéostasie
Définition de la rétro-inhibition?
- Met fin au stimulus de départ par son action
(balance reviens à égalité)
Exemple : Froid Stimulus (froid) --> Récepteur détecte --> Envoie msg au centre de régulation --> Centre de Régulation envoie commandes Effecteurs --> Effecteurs font frissonner et constrict les vaisseaux sanguins --> Chaleur conserver = Homéostasie
Comment décris-t-on la rétro-activation?
- Augmente le stimulus de départ
(balance va pencher plus)
Exemple: Allaitement
Stimulus (bébé tète le sein) –>
Récepteur détecte succion –>
Envoie msg au centre de régulation –>
Centre de Régulation envoie commandes aux effecteurs de produire plus de lait –>
Effecteurs vont stimuler la lactation –>
Lait est produit –>
Bébé boit et continue de téter (homéostasie)
Où ce situe la région axillaire?
aisselle (armpit)
Où ce situe la région inguinale?
À l’intérieur de la cuisse prêt des génitaux (groin)
Où ce situe la région thoracique?
Entre l’épaule et le milieu du dos, arrête juste avant la colonne vertébrale
Où ce situe la région lombaire?
Le bas du dos dans le milieu (où ce situe les reins)
Où ce situe la région périnéale?
Entre les fesses et autour des membres génitaux
Où ce situe la région vertébrale?
tout le long de la colonne vertébrale jusqu’au coccyx
Fonctions des principaux atomes : oxygène, carbone, hydrogène et azote?
O = essentiel à la production de l’ATP
C = compose toutes le molécules organiques (glucides, lipides, protéines et acides nucléiques)
H = Dans toutes les molécules organiques (proton), [ ] détermine pH des liquides de l’organisme
N = retrouvé dans les protéines et acides nucléiques
Étapes pour la production d’ATP
A - P - P - P (adénosine triphosphate)
- Utilise le lien chimique entre les deux derniers groupes phosphates pour le transformer en énergie
= A - P - P + P (adénosine bi-phosphate + groupe phosphate)
- Réutilise le groupe phosphate + la nouvelle énergie créé à partir de l’alimentation
Alimentation = énergie + P + ADP = A - P - P - P
l’ATP est habituellement produite d’après quel super molécule?
Glucose (glycogène ce retrouve dans les muscles et le foie)
Quand on épuise les réserves de glucides on passe à la réserve de ?
Lipides (plus complexe qu’avec les glucides)
Les structures membranaires des cellules sont principalement composés de ?
Phospholipides
Quel type de glucide est sucré au bec?
Monosaccharides ou disaccharides (fruits et boissons gazeuses)
Qu’est ce qui arrive quand on consomme un surplus de glucides?
Trop glucides + pas d’activité physique = remplit réserves de glucides (glycogène) mais ils ont des limites –> les glucides sont donc transformés en lipides —> stocké = gain de poids
Nomme les 3 sous-classes des glucides
- monosaccharides
- disaccharides
- polysaccharides
Sortes de monosaccharides (3) :
- glucose
- fructose
- galactose
Les monosaccharides et les disaccharides ont quel goût?
Sucré dans la bouche
ex: fruits, boissons gazeuses
Le maltose, la lactose et le sucrose font partit de quel classe de glucides?
Les disaccharides
Niveau Chimique
atomes
molécules
ex: Glucides, lipides, protéines, vitamines
Niveau Cellulaire
organites
ex: cellules des muscles lisses
Niveau tissulaire
tissu musculaire lisses
tissu conjonctif
tissu épithélial