Examen 1 + Examen final Flashcards

1
Q

Éthique normative

A

définir/justifier des normes morales
Utilitarisme
Déontologie
Sens moral
Vertus et Care

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Métaéthique

A

décrire et analyser les fondements de l’agir moral

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Éthique appliquée

A

Bioéthique
Éthique de l’environnement
Éthique des affaires

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

3 domaines éthique

A

Normative
Métaéthique
Appliquée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Situation morale

A

enjeu moral se pose

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Agent moral

A

celui qui agit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Patient moral

A

subit les conséquences de l’action de l’agent
Proximité entre agent et patients a une influence

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Dilemme

A

conflit entre deux exigences morales incompatibles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Dilemme du tramway

A

Utilitarisme (contextualisme, fin justifie les moyens): maximum de vie sauvées
Déontologie (a priori): sacrifice de la dignité d’un être humain, instrumentalisation (responsabilité de l’action plutôt que l’inaction)
Plus grande proximité physique avec le patient (pousser du pont): moins de volontaires

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Problème

A

question philosophique implicite à une situation morale qui la rend intéressante/controversée
Éthique normative (justifier normes morales) permet d’identifier des problèmes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Problèmes - dilemme du tramway

A

Éthique normative
DQM est-il moralement acceptable de se servir d’autrui comme d’un moyen? Seuil? Valeur du consentement?
Une fin morale peut-elle justifier des moyens immoraux? U oui, D non
Existe-t-il des interdits moraux absolus?

Métaéthique
Comment expliquer l’asymétrie de nos intuitions?
Nos jugements moraux sont-ils circonstanciels?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Cinq grandes éthiques normatives

A

Conséquentialisme
Déontologie
Théories du sens moral
Éthique des vertus
Care

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Conséquentialisme

A

Contextualisme, examiner le contexte
Seules les conséquences concrètes de mon action en assurent la valeur morale
Éviter tout jugement moral a priori
Utilitarisme: forme la plus courante, examiner les conséquences selon la maximisation des peines et des plaisirs
Bien = utile = ce qui contribue au plus grand bonheur du plus grand nombre
Lien avec le libéralisme et le capitalisme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Utilitarisme - implications

A

La fin peut justifier les moyens
Aucune action n’est intrinsèquement bonne ou mauvaise
Le sacrifice de soi et l’altruisme ne sont pas exclus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Utilitarisme - objectif

A

m’exercer à mener des calculs de conséquences rationnels

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Utilitarisme - fondateurs

A

Bentham et Mill

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Objections utilitarisme

A

Défend pas les droits des individus face à une tyrannie
Peut pas déterminer toutes les conséquences a priori

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Déontologie

A

Logique du devoir
La raison est l’unique instance législatrice de mes devoirs moraux et dicte mes devoirs indépendamment de toute circonstance ou conséquence particulière (absolutisme)
Idéal jamais tout à fait atteint, se parfaire et progresser vers le bien
Le devoir est présenté sous forme d’impératifs inconditionnels

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Déontologie - implications

A

Mon intention seule peut-être jugée (vise l’accomplissement de la loi morale?
Mon action comporte une valeur morale quand mon intention vise le devoir prescrit par la raison plutôt que l’inclination (qui relève de l’hétéronomie, pulsions)
Plus la distance est grande entre mon inclination et mon intention, plus mon action a une valeur morale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Déontologie - objectif

A

purifier mes intentions en vue d’agir de manière désintéressée, même si cela est impossible

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Déontologie - fondateur

A

Kant

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Objections déontologie

A

Distance inclination-intention: contextualisme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Théories du sens moral

A

Contraire aux autres approches intellectualistes: les actions morales sont spontanées et pré réflexives
Les jugements moraux naissent de réactions affectives
Sens moral: boussole morale interne
La moralité n’est ni un phénomène strictement culturel (appris), ni un phénomène strictement intellectuel
La raison intervient a posteriori

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Sens moral - objectif

A

cultiver mon sens moral inné

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Théoriciens moraux

A

Rousseau, Smith
Psychologie morale contemporaine

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Éthique des vertus

A

Discipline, Aristote
Développement de qualités morales qui s’exercent dans une situation donnée
Dispositions et capacités de l’agent moral plutôt que ses actions: comment devrais-je vivre/agir
Développement d’une sagesse pratique (pas des principes abstraits)
La vertu est le juste milieu (phronesis)
La vertu s’acquiert par émulation, habitude et éducation (devient un réflexe)
La vertu et le bonheur sont indissociables

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Vertus - implications

A

La moralité n’est pas codifiable
S’accompagne d’une philo politique (État promeut vertu)
Sens commun permet un consensus sur la vertu
S’accompagne d’une anthropologie (être humain: zoon politikon, homme social)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Vertus - objectif

A

développer son caractère moral

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Vertus - fondateurs

A

Aristote, Sandel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Vertus vs autres

A

Objection déontologique: il faut se soumettre et formuler la loi morale à chaque fois, sinon ça devient une inclination
Comme utilitaristes: contexte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Care

A

Inspiration vertu
Développée par féministes des années 80
Critique des théories morales traditionnelles, biaisées par le regard des hommes
Critique des éthiques normatives traditionnelles intellectualistes (pas affect), trop concentrées sur des règles et pseudo-universalistes (que le point de vue des hommes, socialisation genrée)
Dilemme de Heinz: relationnel et responsabilité (femmes), principes et justice (hommes)
Vise à revaloriser les comportements « féminins »: empathie, écoute, etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Care - implications

A

Comprendre l’agir moral en termes relationnels
Conception réparatrice (communiquer pour réparer) plutôt que rétributive (punition) de la justice

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Utilitarisme - objections contrées par Mill

A

Morale de procs (recherche de plaisirs est vulgaire)
Plaisirs sont subjectifs: préférences individuelles, différences qualitatives
Utilitarisme ne protège pas les individus (tyrannie de la majorité)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Distinctions qualitatives entre les plaisirs

A

Bentham: tous égaux
Mill: approche quantitative est insuffisante, certains sont objectivement supérieurs
Plaisirs inférieurs du corps (sensibilité)
Plaisirs supérieurs de l’esprit (facultés supérieures)
Juge compétent a accès à tous les plaisirs, sait les reconnaître et préfère les plaisirs supérieurs grâce à une éducation
Danger de se contenter des plaisirs inférieurs et l’idéal serait de démocratiser les plaisirs supérieurs
Mieux vaut être un socrate insatisfait qu’un porc satisfait

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Plaisirs supérieurs (2 raisons)

A

Vecteurs d’humanisation: expérience développe son humanité
Expériences plus intenses, riches et fécondes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Objections utilitarisme de Mill

A

Plaisirs supérieurs: trahison de l’utilitarisme hédoniste
Utilitarisme de la règle: déontologie
Autonomie et autodétermination et remise en question de toutes les opinions: mais on peut pas tous faire des bons calculs utilitaristes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Deux types d’utilitarisme de Mill

A

Acte: évaluation d’actions particulières dans un contexte (insuffisant)
Règle: évaluation d’un type d’actions et sa généralisation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Pourquoi nouvel utilitarisme (règle)

A

UA oblige à justifier des actions immorales (innocent pour éviter émeute) qui forgent une société qui n’est pas utile à long terme
Justification philosophique des droits individuels
UA a des conséquences délétères sur la confiance interindividuelle et envers les institutions qui ne sont pas utiles
Il est naïf de croire qu’on peut tous faire des calculs utilitaristes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

De la liberté

A

défense libérale et utilitariste de la liberté d’expression
Défense de la souveraineté de l’individu contre toute intrusion injustifiée
Critique du paternalisme
Pourquoi l’autonomie
Principe de non-nuisance (non-consensuelle)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

DLL - critique du paternalisme

A

État pas bien placé pour définir mes intérêts
Il a tendance à abuser de son pouvoir

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

Pourquoi l’autonomie

A

S’autodéterminer, c’est développer ses capacités et donc se rendre plus heureux
Une société où tous s’autodéterminent progresse davantage (maximisation des plaisirs)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

Principe de non-nuisance

A

j’ai le droit de faire tout ce que je veux à condition de pas nuire/causer du tort à autrui
L’État n’intervient qu’au nom du principe de non-nuisance, mais peut conseiller et persuader (s’applique qu’aux adultes autonomes)
DQM État devrait permettre la libre circulation d’opinions
L’État doit censurer que si nuisance (cause préjudice à autrui et l’empêche d’exercer ses libertés fondamentales)
Discours problématiques et offensants ne nuisent pas forcément
Appel aux torts à censurer
Imposer silence à une opinion (qui ne nuit pas) revient à voler l’humanité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

Imposer silence à une opinion

A

Arrogant: jamais la certitude absolue que l’opinion est fausse et le restera, précaution épistémologique

Dogmatique: toute opinion doit être remise en question, même une opinion vraie (comparaison avec d’autres prétentions à la vérité donne la possibilité de les démonter), foi en la vérité et notre bonne foi dans des débats publics, vitalisme épistémologique

Manque de nuance: Certaines opinions fausses contiennent une part de vérité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

Opinion héritée vs adoptée

A

Opinion héritée (répétée sans comprendre)
Opinion adoptée (après confrontation dialectique constante avec les prétentions contraires à la vérité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

Liberté académique - pour

A

censurer est mauvais (idéaux peuvent changer), humanisation des relations, développement d’un filtre face aux idées reçues, éducation, jugement critique, placer dans un contexte, si on commence, quand s’arrêter, diversité permet l’ouverture

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

Liberté académique - contre

A

professionnalisme, pas de favoritisme pour ceux qui ont la même opinion, dynamique de pouvoir implique devoir de réserve, abus de crédibilité et influence, création d’un espace sain, pas de clivage et d’opinions nuisibles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
47
Q

Censure jamais utile

A

OA fausse et OC vraie (privation du progrès)
OA vraie et OC fausse (privation de l’occasion de saisir les fondements de la vérité)
OA vraie et OC partiellement vraie (privation de la correction/amendement de nos vérités)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
48
Q

Questions pour Mill

A

Naïveté anthropologique: optimisme, bonne foi, cherche tous la vérité
Question morale: nuisance est trop restrictive, élargir au ressenti subjectif?
Question politique: liberté trop formelle, abstraite (pas de réflexion sur le pouvoir et l’accès à la liberté d’expression)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
49
Q

Intuitions déontologiques

A

Sensibilités contemporaines: libéralisme et utilitarisme
Reste des intuitions déontologiques
L’action kantienne parfaite n’existe pas (idéal empiriquement irréalisable vers lequel il faut progresser)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
50
Q

Lysol

A

couple qui achète toutes lingettes pour les revendre
Prendre avantage de la vulnérabilité, instrumentalisation
Donne un prix à la vie humaine
Place les intérêts particuliers avant la loi morale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
51
Q

Disney World

A

visiter avec un enfant handicapép pour la journée pour éviter la queue
Utilitarisme: tout le monde gagne
Instrumentalisation d’un être humain pour son propre bien-être
L’enfant s’auto instrumentalise (mineur inapte à l’autonomie, devoir envers les enfants porteurs d’un potentiel)
Intention importante
Dignité kantienne: se donner sa propre loi morale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
52
Q

Fondements anthropologiques déontologie - être humain est

A

Un caractère empirique (animalité): inclinations sensibles (passion, émotion, habitude, réflexe) subies, hétéronomes, imposées, ne peuvent servir de motivation morale, mû par un mobile (action immorale)

Personnalité morale (dignité): mû par un motif (action morale), deux capacités indépendantes des inclinations (qui forment la dignité):

53
Q

2 capacités indépendantes des inclinations

A

Autonomie: formulation de la loi morale
Raison pure et pratique: soumission volontaire à cette loi

54
Q

Anthropologie déontologie - potentiel

A

Tous avons un potentiel de moralité (pas animaux et objets, qui n’ont pas de personnalité morale, mais devoir indirect car les êtres humains y accordent de l’importance)
Éducation morale permet de transcender son animalité et cultiver son autonomie: tous y ont accès

55
Q

3 types d’actions déontologie

A

Agir par inclination:
Immoralement
En conformité avec mon devoir (ni moral ni immoral)

Agir de manière autonome au nom de la loi morale

56
Q

Amour et déontologie

A

eros (désir hétéronome), philia (amitié hétéronome) et agapè (don de soi autonome)

57
Q

Liberté déontologie

A

Conception exigeante de la liberté
Se soumettre à la loi morale formulée de mon plein gré

58
Q

Liberté déontologie n’est pas…

A

Liberté libérale
Faire des choix arbitraires
Satisfaire ses désirs
Choisir des moyens: il faut aussi être l’auteur des fins poursuivies

59
Q

Inclination vs volonté

A

Comme l’autonomie est le fait d’édicter ma loi morale et s’y soumettre volontairement, plus la distance est grande entre mon inclination et ma volonté, plus mon action aura une valeur morale.
Désespéré qui ne se suicide pas
Misanthrope bienveillant (mieux que compassion hétéronome)

60
Q

Impératifs catégoriques

A

Universalisation mène-t-elle à une contradiction? (intérêts particuliers?)
Respect humanité

61
Q

Impératif catégorique - universalisation

A

Action devient impossible: devoir strict (plus important)
Action à l’encontre des intérêts fondamentaux de l’humanité: possible, mais pas rationnellement souhaitable, devoir large

62
Q

Objections test d’universalisation

A

raisonnement conséquentialiste (mais examine le contenu de l’action a priori)

63
Q

Hausse abusive prix ouragan

A

Immoral?
Intervention état et réduction liberté?
Interrogent comportements humains et loi et organisation société

64
Q

3 conceptions de la justice

A

Bien-être: hausse prix injuste, minimisation bien-être
Liberté: échange qui tient de l’extorsion, pas volontaire
Vertu: cupidité immorale

65
Q

Critères d’attribution du purple heart

A

Blessures psychologiques reconnues?
Pas volontairement causées, difficiles à diagnostiquer objectivement, déprécie la valeur d’un tel honneur
Sacrifice aussi grand, préjugé à l’égard des troubles psychologiques

66
Q

Renflouement des banques suite à la crise financière

A

Cadres ayant bénéficié de fonds publics suite à la crise méritent bonis?
Cupidité: bonis la récompensent
Échec: bonis récompensent l’incompétence
Crise était impossible à prévoir (pas leurs décisions individuelles ont provoqué), mais ils ont aucun mérite

67
Q

Éleveurs de chèvres

A

Que faire quand conséquences imprévisibles?

68
Q

Cas des marins et du mousse malade

A

Affaiblit l’interdit du meurtre
Complique le recrutement
Instrumentalisation immorale
2 approches: conséquences et droits fondamentaux

69
Q

Bentham

A

Mépris droits naturels
Maximisation plaisirs (qui nous gouvernent) de la communauté: peut servir à défendre les droits

70
Q

Regrouper les mendiants

A

Somme douleur public > peine ressentie mendiant
Les croiser diminue l’utilité, donc maison de travail

71
Q

Objections Bentham

A

Respecte pas les droits individuels
Pas de valeur étalon commune

72
Q

Bentham - droits individuels

A

Chrétiens aux lions: violence et barbarie
Torture: se base sur des suppositions
Cité du bonheur: enfant innocent donc immoral

73
Q

Bentham - valeur étalon

A

Tous biens moraux à une même valeur
Cancer poumon: calcul profits gouvernement (souffrance quantifiable?)
Réservoirs explosifs: révision coûte plus cher que la compensation
Ristourne seniors: normes pollution met un prix sur la vie selon l’âge

74
Q

Mill surmonte les objections

A

Reformuler l’utilitarisme pour le rendre plus humain et moins comptable (mais Bentham + cohérent)
Défense liberté individuelle
Plaisirs supérieurs
Répond aux objections grâce à un idéal moral de dignité et de personnalité (donc pas l’utilité)

75
Q

Mill - défense liberté individuelle

A

Défense minorités face au mépris de la majorité
Sens large de l’utilité: intérêts permanents de l’homme en tant qu’être susceptible de progrès dans la durée
Droits individuels respectés: contribue au progrès social
Pas de bonheur durable si moyens despotiques
Conformisme est la pire manière de vivre, caractère individuel importants

76
Q

Mill - plaisirs supérieurs - Sandel

A

Bentham: plaisir vs douleur, pas de distinction qualitative
Mill répond objections: certains plaisirs sont supérieurs (chrétiens lions)
Si tous préfèrent un plaisir à un autre, c’est qu’il est désirable
Mais préfère-t-on des plaisirs inférieurs?
Mill: certains modes de vie plus nobles, même si moins satisfaisants (besoin de facultés plus élevées: besoin de davantage pour être heureux)
Idéal de la dignité humaine qui dépend pas des besoins

77
Q

Kant - Sandel

A

Êtres rationnels méritent dignité et respect
Remise en cause de l’empirisme
La morale n’est pas la max. du bonheur, mais le respect
Il informe la pensée morale contemporaine

78
Q

3 versions de la justice

A

Utilitaristes: bien-être ou bonheur collectif
Libertariens: juste répartition grâce au libre-échange (Kant)
Vertu: ce qu’ils méritent moralement

79
Q

Kant libertarien

A

Rejet utilitarisme
Liberté
Morale
Principe suprême moralité

80
Q

Kant - rejet utilitarisme

A

Source de plaisir = pas morale
Moralité pas préférences et désirs (anéantit la dignité)
Tous dignes de respect, car rationnels et autonomes (sensibilité pas souveraine)
Raisonner: agir librement

81
Q

Kant - liberté

A

Autonomie vs hétéronomie
Satisfaire désirs: fin extérieure, imposée
Comportements déterminés biologiquement/conditionnés socialement = pas libre
Agir librement: autonomie (vient de la raison), choisit la fin pour elle-même, loi qu’on se donne, faire action pour elle-même, pas hétéronomie, pas faire qqch en vue d’autre chose
Respect dignité: traiter les personnes comme des fins en soi
Hétéronomie: lois physique
Raison légifère a priori (pas de fin empirique comme les utilitaristes et leur raison instrumentale pour maximiser l’utilité)

82
Q

Kant - morale

A

Devoir vs inclination
Valeur morale dans l’intention: le faire parce qu’il le faut, amour de la loi morale (pas conséquences)
Mobile autre que le devoir: pas une action morale
Devoir (position de principe) = pas inclinations
Honnêteté dont on fait commerce: pas de valeur morale
Misanthrope moral: rejet du plaisir de la compassion (pas de valeur morale)
Dictée héroïque: pas se sentir minable est une inclination, mais action morale par devoir pas disqualifiée par le plaisir

83
Q

Principe suprême moralité - Kant

A

Association moralité, liberté et raison
Être libre (autonome) exige d’agir en vertu d’un impératif catégorique
Agir moralement/par devoir/au nom de la loi morale/en accord avec l’impératif catégorique/librement
Critique l’utilitarisme, qui fonde la morale sur les intérêts et les désirs

84
Q

Kant - raison

A

Impératifs catégoriques vs hypothétiques
Hypot.: raison instrumentale, actions conditionnelles (veux X, fais Y)
Catégorique: action bonne en soi, sans référence ou dépendance

85
Q

Sandel - imp. cat. 1

A

Loi universelle: agis selon maxime que tu veux qu’elle devienne une loi universelle
Sans contradiction
Conséquentialisme: non, permet de vérifier si on place ses intérêts avant la loi morale

86
Q

Sandel - imp. cat. 2

A

Traiter les personnes comme des fins
L’humanité a une valeur absolue et est une fin en soi
Agis de façon traiter l’humanité dans ta personne, celle des autres, comme fin et pas un moyen
Fausse promesse et suicide: instrumentalisation (de soi ou d’un autre)

87
Q

Kant - Impératif catégorique = règle d’or?

A

Non, on fait abstraction des désirs

88
Q

Kant - Obéir à une loi est une liberté?

A

C’est une loi choisie

89
Q

Kant - Tout le monde choisira la même loi?

A

être rationnel prend pas en compte ses intérêts particuliers

90
Q

Kant - moralité existe?

A

Impossible de corroborer/réfuter grâce à la science
Sensibilité/hétéronomie vs autonomie/intelligible
Science étudie le monde sensible

91
Q

Oppositions kantiennes

A

Points de vue: sensible vs intelligible
Liberté: autonomie vs hétéronomie
Moralité: devoir vs inclination
Raison: impératifs catégoriques vs hypothétiques

92
Q

Kant et sexe

A

Dénonce toute pratique sexuelle hors mariage
Réduction à l’état d’objet qui vise le désir et pas l’humanité
On n’est pas propriétaires de nous-mêmes (prostitution)
Mariage: reconnaît l’humanité

93
Q

Kant et mensonge

A

1er comportement immoral
Vérité: absolument impératif
Tromper est moralement admissible: respect de la loi morale
Universalisation: pousse à l’analyse

94
Q

Kant et justice

A

Contrat social et harmonisation des libertés individuelles
Rejet de l’utilité (pas de conception particulière du bonheur imposée)
Dériver la constitution juste d’un contrat imaginaire (pas de preuves historiques, peut pas dériver morale de faits empiriques)
Consentement imaginaire collectif: produire lois selon la volonté de tout un peuple

95
Q

Libéralisme - principes fondateurs

A

Droit libéral: cadre juridico-politique
Non-nuisance
Autodétermination individuelle
Neutralité axiologique
Tolérance: pluraliste (plusieurs conceptions de la vie bonne)

96
Q

Critiques du libéralisme

A

Critique du formalisme libéral
Critique de l’atomisme libéral

97
Q

Critique du formalisme libéral

A

liberté abstraite
Marxisme
Libéralisme égalitaire
Critique libertarienne du libéralisme égalitarien

98
Q

Critique de l’atomisme libéral

A

Communautarisme
Républicanisme

99
Q

Rawls

A

S’assurer que tous les citoyens puissent exercer leurs libertés
Relève 2 défis:
Conceptuel
Procédural

100
Q

Rawls - défi conceptuel

A

comment identifier les conceptions de possibilité de la justice sociale sur le plan conceptuel (s’inspire de Kant)
Kant: transcender notre particularité pour admettre rationnellement 2 principes moraux fondamentaux en suivant notre raison
Rawls: 2 principes fondamentaux de la justice

101
Q

Rawls - défi procédural

A

élaboration d’une procédure délibérative pour permettre de réfléchir et discuter de manière objective
Sortir de soi, transcender ses inclinations et particularités
S’entendre sur des principes fondamentaux
Justification rationnelle des principes de gauche

102
Q

Rawls: Justice bien ordonnée si

A

équitable

103
Q

Justice selon Rawls

A

Structure de base qui garantit des droits fondamentaux (cadre juridico-politique libéral qui permet de jouir des libertés individuelles)
Axiologiquement neutre: autodétermination
Fruit d’un contrat social auquel tous et toutes adhèrent communément renouvelé (voile de l’ignorance)
Justice distributive

104
Q

Justice distributive selon Rawls

A

organisation sociale de la distribution et la répartition des bénéfices, privilèges, charges et responsabilités qui doit être justifiée

105
Q

Distributions sociales

A

Distribution féodale/aristocratique: critère d’hérédité contingent et arbitraire
Distribution libertaire: à chacun son talent et son ambition, mais trop arbitraire (inégalité des chances en amont)
Distribution méritocratique: à chacun son talent, son ambition et égalité des chances en amont, mais contingence de l’attribution des talents et ambitions (inné ou valorisation sociale ou aide de son milieu)

106
Q

Procédure délibérative - Rawls

A

En absence de procédure, on choisit et réfléchit selon nos préférences: contingences liées à nos particularités
Réfléchir et délibérer en s’imaginant dans une situation d’équité originelle (État de nature)
Position originelle: tous des partenaires libres et rationnels (abstraction de sa situation présente)
Voile de l’ignorance: objectivité et désintérêt (abstraction de sa situation à venir)

107
Q

Objections Rawls

A

demande une éducation civique et suppose une bonne foi
Rawls veut éviter la réification et la polarisation
Force à devenir une entité abstraite, perspectives de toute façon limitées
Impossible à mettre en place

108
Q

2 principes justice Rawls

A

Chaque personne doit avoir droit égal à un ensemble adéquat de libertés compatibles avec celles des autres: rejet de l’utilitarisme et libertés garanties plutôt que formelles

Les inégalités socioéconomiques doivent satisfaire deux conditions (rejet du marxisme):
Attachées à des fonctions ou postes ouverts à tous
Doivent profiter aux plus démunis: redistribution des revenus

109
Q

Discrimination positive - pour

A

Réparation de torts historiques
Compenser des biais liés aux tests standardisés
Représentativité, ouverture et gains épistémiques
Antiméritocratique: je ne mérite de toute façon pas mon admission
Méritocratique: minorités ont plus de contributions à amenser

110
Q

Discrimination positive - contre

A

Désavantages arbitraires
Torts générationnels pas consentis
Renforce stéréotypes et préjugés
Instrumentalisation et réification
Difficilement révocables
Besoin de corriger les inégalités en amont
Existe d’autre facteurs arbitraires

111
Q

Communisme

A

humanisme achevé et est l’énigme résolue de l’Histoire

112
Q

Communisme vs libéralisme

A

Pas un humanisme bourgeois, abstrait (abstraction des conditions matérielles de l’existence), formel et théorique, inconséquent (empêche la réalisation des potentialités de l’être humain) voire hypocrite (façades, maintien du capitalisme)
Droits juridico-politiques insuffisants, doivent s’accompagner de droits sociaux
Bourgeoisie revendique certains droits juridico-politique (propriété privée) pour justifier l’exploitation et l’aliénation qu’elle impose

113
Q

Marxien

A

Marx

114
Q

Marxiste

A

interprétation de Marx

115
Q

Mode de production

A

manière dont on organise socialement le travail et les fruits de ce travail. L’histoire est une succession de modes de production. Ils naissent des interactions entre:
Forces productives: ensemble des techniques et outils et force de travail
Rapports de production: mécanismes et mesures qui organisent les forces productives

116
Q

Historicité des mdp

A

le capitalisme n’en est qu’un parmi tant d’autres. Le communisme utilise les forces productives libérées par les précédents et captives des privilégiés: lutte des classes
Antique: antagonisme entre deux classes divergentes aux intérêts contraires qui le nourrit et mène à sa chute (esclaves/maîtres)
Féodal: esclavage modernisé, serfs/seigneurs
Capitalisme: prolétaires/bourgeois
Aussi une idéologie qui nous empêche d’envisager d’autres modes de production

117
Q

Solution - communisme

A

mettre fin à la lutte des classe en abolissant la propriété privée des moyens de production avec certaines conditions:
Que personne ne manque du nécessaire (nécessités de base)
Que chacun puisse travailler librement (réalisation de ses potentialités par le travail, vecteur d’humanisation)
Que mes intérêts individuels coïncident avec le bien collectif (réalisation personnelle profite à la communauté, pas de tension entre impératifs économiques et humanité)
Tâches ingrates éliminées et réparties de façon équitable

118
Q

Fétichisme de la marchandise explique

A

Caractère religieux de capitalisme qui remplace les religions
Attrait mystique qu’exercent les marchandises capitalistes
Capacité du capitalisme à dissimuler la souffrance qu’il implique
Pouvoir mystificateur de la publicité

119
Q

La marchandise capitaliste revêt deux valeurs distinctes

A

Valeur d’usage: résultat d’un travail humain qui répond à un besoin humain concret de par ses propriétés objectives
Valeur d’échange: objet immaculé, mystérieux, qui promet/promeut des significations sociales et des connotations qui n’ont rien à voir avec ses propriétés objectives et qu’elle ne pourra jamais tenir

120
Q

Publicité

A

La publicité vante un produit en en faisant abstraction et communiquant des valeurs et idéaux implicites
Sollicitude publicitaire: bienveillance et commandement, promesse d’une différenciation statutaire

121
Q

Débat entre communautariens et libéraux

A

le libéralisme nous atomise-t-il?
Le libéralisme propose une vision appauvrie et réductrice de notre existence sociale et nous voit comme des egos isolés menant des projets de vie.
Il pense l’individu indépendamment de ses appartenances communautaires
Le moi libéral est un moi désincarné, une entité abstraite détentrice de droits et l’État devient une entité abstraite qui accorde des droits et impose des règlements
Le libéralisme surestime et survalorise la capacité d’autodétermination des individus
Le libéralisme promeut une conception négative de la liberté (absence de contraintes)

122
Q

Communautariens

A

valorisation d’une appartenance/inscription à des communautés
Il existe des liens qui nous influencent, auxquels on ne peut échapper et qui dictent notre projet de vie.
Je suis un être de récits, mon récit s’inscrit dans une panoplie de récits auxquels je suis lié, qui me dépassent et sur lesquels je me base pour écrire le mien
Renouement avec une conception antique de la politique et encourager une participation civique

123
Q

Effets pervers politiques du libéralisme

A

Perte de cohésion sociale: perte de référents communs
Dépolitisation: désinvestissement de la chose publique, repli sur la sphère privée
Perte de la solidarité
Incapacité à penser des biens collectifs indépendamment de mes intérêts égoïstes

124
Q

Républicains & communautariens

A

conception positive de la liberté, l’État permet à chacun de devenir autonome et de faire des choix libres et éclairés, mais les républicains hiérarchisent les communautés d’appartenance en plaçant la citoyenneté au-dessus des identités particulières

125
Q

Objections communautarisme

A

Communautés peuvent être étouffantes et encourager l’atomisation
Exclusion forcée de certains quand on définit une communauté, mais l’identité n’est pas exclusive

126
Q

Torts historiques et responsabilités morales

A

Types de responsabilités morales: libéraux ne reconnaissent que les 2 premières
Devoirs naturels: devoirs de base envers tous les êtres humains qui s’imposent à moi (Kant, inconditionnel)
Obligations volontaires: contrat ou entente auquel je consens
Obligations de solidarité envers les personnes avec lesquelles je partage un destin d’appartenance (communauté d’appartenance) sans consentement
Individualisme moral libéral et conception volontariste de l’individu
Communautariens: je suis la somme de ce que je n’ai pas choisi

127
Q

Neutralité axiologique - communautariens

A

toute loi est un choix axiologique, volonté de renouer avec la conception antique de l’État (promotion de la vertu), le bien est chronologiquement prioritaire par rapport au juste

128
Q

Neutralité axiologique - libéraux

A

autonomie et autodétermination, peur d’un dérapage, priorité du juste par rapport au bien (cadre juridico-politique permet de définir son propre bien), pas de prescription de fins (justice non téléologique)