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POL102 Institutions politiques des États-Unis > Examen 1 > Flashcards

Examen 1 Flashcards

1
Q

Définition du style national

A

un ensemble de données qui conditionnent les perceptions d’une population et de ses gouvernants et qui influent sur les décisions politiques. Le style s’enracine dans la culture qu’on suppose partagée par la grande majorité des citoyens et transmise par l’école, les médias et autres canaux de communication. Un style national peut évoluer, subir des mutations mais
habituellement de façon plutôt lente. Comme le style est commun à l’ensemble, il transcende les conflits entre les divers groupes ou partis. Enfin, même s’il est utilisé pour exprimer des rationalisations ou voiler des
intérêts particuliers, il demeure significatif dans la mesure où il renvoie à des valeurs acceptées par l’ensemble de la population.

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2
Q

Quels sont les 5 mythes fondateurs du style national des États-Unis?

A
  1. Individualisme et culte de la liberté
  2. Optimisme dynamique
  3. Capitalisme et croyance au marché
  4. Moralisme et idéalisme, mais aussi matérialisme et hédonisme
  5. Patriotisme, nationalisme et messianisme
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3
Q

Explique le mythe « Individualisme et culte de la liberté » du style national des ÉU

A

Les individus sont responsables de leur bonheur et de leur avenir (pas l’État).

Réussite individuelle prônée.

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4
Q

Explique le mythe « optimisme dynamique » du style national des ÉU

A

Confiant envers l’avenir

Existe grâce au facteur de mobilité (travailler fort = s’élever dans la société)

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5
Q

Explique le mythe « capitalisme et croyance au marché » du style national des ÉU

A

Richesse matérielle, puissance des ÉU

Selon eux, capitalisme = meilleur système économique

Mentalité selon laquelle les riches sont choisis par Dieu

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6
Q

Explique le mythe « Moralisme et idéalisme, mais aussi matérialisme et hédonisme » du style national des ÉU

A

On préfère un Président religieux à un Président athée

Chez les protestants, il n’y a pas de mal à s’enrichir

Améliorer leurs conditions matérielles d’existence

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7
Q

Explique le mythe « Patriotisme, nationalisme et messianisme » du style national des ÉU

A

Rêve américain

Ils sont persuadés que leur peuple est choisi par Dieu pour leur destinée manifeste, soit exporter le succès américain à l’extérieur des frontières (historiquement).

Incompréhension de l’hésitation des autres pays à faire comme eux.

Idée de supériorité des ÉU sur les autres Nations en raison de leur réussite.

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8
Q

Quelles sont les 7 expériences historiques formatrices des ÉU?

A 
Immigration
Esclavage et racisme
Révolution et indépendance de 1776
Égalité
Frontières
Abondance
Puissance mondiale
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9
Q

Explique l’expérience historique formatrice « immigration »

A

Devise: « En plusieurs, un seul ». Donc ÉU = peuple d’immigrants.
Vagues d’immigration distinctes
Besoin de main d’oeuvre
Immigration régionale
idée du rêve américain -> améliorer nos conditions

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10
Q

Explique l’expérience historique formatrice « esclavage et racisme »

A

Selon certains politologues, les ÉU ne se sont jamais remis de la Guerre de sécession, et ce serait pourquoi le racisme y est encore autant criant.

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11
Q

Explique l’expérience historique formatrice « Révolution et indépendance de 1776 »

A

L’expérience coloniale américaine est très différente de celle des Européens. Les ÉU offraient une protection (protectorat) afin d’obtenir une alliance stratégique. Les puissances européennes pillaient leurs colonies est les contrôlaient.

Pensée isolationniste relève de cette expérience.

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12
Q

Explique l’expérience historique formatrice « égalité »

A

L’égalité des chances (ÉU): tout le monde doit avoir les mêmes chances de s’enrichir. Pour ce faire, pas d’entraves.
L’égalité des opportunités (Canada): pour palier aux inégalités de base, on offre un filet social -> les mêmes opportunités (ex: syst d’éducation)

Contraire à l’équité puisque l’équité signifie qu’on en enlève un peu à un pour en donner un peu plus à l’autre

Toutes les personnes sont égales devant la loi (personne n’est au-dessus des lois)

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13
Q

Définition des Institutions politiques

A

Les institutions comprennent des règles formelles et informelles, des mécanismes de surveillance et d’application, de même que des systèmes de signification qui définissent le contexte dans lequel les individus, les entreprises, les syndicats, les États-nations et les autres organisations opèrent et interagissent entre eux. Les institutions sont le fruit de règlements issus de luttes et de négociations. Elles reflètent les
ressources et le pouvoir de ceux qui les ont fabriquées et, à leur tour, affectent la distribution des ressources et du pouvoir au sein de la société. Une fois créées, les
institutions représentent des forces externes puissantes qui aident à déterminer comment les gens donnent un sens au monde et y agissent. Elles canalisent et régulent les conflits et assurent ainsi la stabilité sociale

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14
Q

Explique l’expérience historique formatrice « frontières »

A

Conquérir le continent pour développer le pays
Conquérir la lune (parce que c’est difficile/combattre l’adversité)
Idée de frontières à abattre, de frontières à repousser

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15
Q

Explique l’expérience historique formatrice « abondance »

A

On s’attend à un niveau de vie qui augmente constamment

On fait tout pour maintenir ce niveau d’abondance

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16
Q

Explique l’expérience historique formatrice « puissance mondiale »

A

Les ÉU veulent demeurer une puissance mondiale
Les ÉU n’acceptent pas facilement d’être vaincus
On se sert de notre puissance pour se désengager des obligations internationales

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17
Q

De façon générale, en quoi consiste la « diversité des États-Unis » ?

A

Une grande diversité: territoire, population, éducation, économie
Les grandes régions qui composent les ÉU
Seulement 2 frontières: Canada et Mexique
Diversité de climat
Diversité de culture

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18
Q

Décris en une seule ligne l’expansionnisme américain

A

Expansion territoriale: des 13 colonies au vaste territoire d’aujourd’hui

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19
Q

De quelle façon se divisent les États-Unis?

A

9 nations distinctes
5 grandes régions
Économique, politique et culturel

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20
Q

Quelles sont les caractéristiques de la Nouvelle-Angleterre?

A
  • 15 millions d’habitants
  • La plus petite région
  • Immigration protestante des puritains: incidence: plus
    démocrates, valeurs plus progressistes
  • Boston est aujourd’hui un pôle universitaire/pôle - financier. Au départ, Boston était un pôle économique/ industriel majeur.
  • « Live free or Die »
  • Lieu d’origine des grandes dynasties américaines
  • Lieu où les ÉU ont commencé à se développer
  • Entre 1930 et 1940, + de 900 000 Canadiens français s’y sont établis
  • Région DÉMOCRATE
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21
Q

La Nouvelle-Angleterre est de quelle allégeance?

A

Démocrate

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22
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’Atlantique?

A
  • 48 millions d’habitants
  • Population + diversifiée que celle de la Nouvelle-Angleterre
  • New York: Centre financier mondial, centre culturel
  • Philadelphie: Lieu historique (du Congrès continental), lei de la signature de la Déclaration d’indépendance et de la Constitution américaine. Lieu où les Pères fondateurs se réunissent.
  • Région DÉMOCRATE
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23
Q

De quelle allégeance est l’Atlantique?

A

Démocrate

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24
Q

Quelles sont les caractéristiques du Sud?

A
  • 115 millions d’habitants
  • Poids politique important (+ de pop, + de députés)
  • Historiquement fidèles aux traditions britanniques (protestants anglais)
  • Aristocratie (tacite)
  • Terres fertiles: grandes plantations de tabac, de coton et de canne à sucre
  • esclavage
  • 1800: début des tensions entre le Nord et le Sud au sujet de l’esclavage
  • Guerre de Sécession (une guerre civile tout à fait meurtrière): au coeur = l’esclavage. 11 États du Sud tentent de dissoudre l’union. Abraham Lincoln (républicain) ne l’accepte pas. Guerre ayant fait le plus de décès de toutes les guerres auxquelles les ÉU ont participé.
  • Généralement + religieux
  • Paradoxe: région où l’on exécute le + de prisonniers. Comment être aussi religieux / pro-vie et mettre à mort?
  • Région RÉPUBLICAINE
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25
Q

De quelle allégeance est le Sud?

A

Républicaine

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26
Q

Quelles sont les caractéristiques du Midwest?

A
  • 66 millions d’habitants
  • Population se sent un peu à l’écart
  • Création de pôles universitaires
  • Avec l’avènement d’universités, l’avènement d’entreprises
  • Immigration européenne (allemands, norvégiens…)
  • Région très agricole (terres très fertiles)
  • Agriculture de céréales très importantes
  • Région RÉPUBLICAINE et DÉMOCRATE
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27
Q

De quelle allégeance est le Midwest?

A

Républicaine ET démocrate

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28
Q

Quelles sont les caractéristiques du Sud-Ouest?

A
  • 19 millions d’habitants
  • Climat plus sec
  • Population moins dense
  • Population diversifiée: présence amérindienne et hispanophobe
  • Région RÉPUBLICAINE (avec quelques États pivots)
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29
Q

De quelle allégeance est le Sud-Ouest?

A

Républicaine (avec quelques États pivots)

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30
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’Ouest?

A
  • 55 millions d’habitants
  • Inclut l’Alaska et Hawaï
  • Influence politique énorme puisque associée à l’innovation, au développement, à la technologie.
  • Tradition hispanophobe très grande
  • Région : un peu de tout
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31
Q

Quelle est la composition de la population américaine?

A 
63% de Blancs
16% d'Hispano-Américains
13% d'Afro-Américains
3% d'Eurasiens
0,7% d'Amérindiens
Autres: 4,3%
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32
Q

Qu’en est-il de la densité de la population?

A

Concentration qui émerge autour de certaines grandes villes (pôles universitaires…)

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33
Q

Quelle est la dispersion des croyances religieuses aux ÉU?

A 
- Chrétiens: 78%
  Protestants: 51%
  Catholiques: 23%
  Mormons: 2%
  Orthodoxes: 0,6%
  Autres: 1%
- Juifs: 2%
- Bouddhistes: 0,8%
- Musulmans: 0,7%
- Hindouistes: 0,4%
- Autres: 2,1%
- Sans religion: 16%
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34
Q

Qu’en est-il de l’éducation de la population?

A

Peuple très éduqué
Universités très reconnues
Universités d’États VS Universités privées (prestigieuses, meilleure qualité)
Problème: accès aux grandes universités réservé à une élite financière

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35
Q

Qu’en est-il de l’économie aux ÉU?

A

Disparité économique importante entre les É

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36
Q

Qu’en est-il des inégalités aux ÉU?

A

Inégalités criantes, contraste criant
Question ethnique liée à la question d’inégalités
4e pays le + inégalitaire au monde
Inégalités sociales (80% des Blancs vont dans les meilleures écoles, contrairement à 75% des Afro-Américains)
Pauvreté systématique maintenue

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37
Q

En ce qui a trait au cadre constitutionnel des ÉU, qu’en est-il de leur bagage génétique?

A

Magna Carta (1215) : séparation du pouvoir, idée d’un pouvoir limité de l’État

Bill of Rights (1689): droits et libertés des individus (essentiellement politiques)

Droit Britannique: jury composé de nos pairs, présomption d’innocence

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38
Q

La Déclaration d’indépendance est adoptée quand, où et dans quel contexte?

A

4 juillet 1776 à Philadelphie, en pleine guerre d’indépendance (1775-1783)

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39
Q

Qu’est-ce que la Déclaration d’indépendance (1776) contribue à structurer?

A

Le cadre constitutionnel des ÉU

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40
Q

En quelle année la Grande-Bretagne reconnaît l’indépendance des ÉU?

A

1793

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41
Q

Quels sont les reproches faits à la Grande-Bretagne dans le cadre de la Guerre d’indépendance?

A

« No taxation without representation » : les ÉU sont taxés, mais n’ont pas voix au chapitre en politique

Aucun droit ne leur est accordé

Instauration de taxes supplémentaires sur les produits vendus aux ÉU : « Boston Tea Party » : ils jettent le thé à l’eau et se déguisent en Amérindiens pour accéder au bateau plus facilement.

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42
Q

Quels principes fondent la Déclaration d’indépendance (1776)?

A

Méfiance à l’égard du pouvoir, ce qui explique en partie pourquoi le pouvoir est divisé comme il l’est aujourd’hui.
Les droits individuels
Égalité devant la loi
Importance de la souveraineté des États

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43
Q

Les Articles de la Confédération sont adoptés en quelle année, par qui, et jusqu’à quand sont-ils en vigueur?

A

Adoptés en 1777 par le Congrès continental et en vigueur jusqu’à l’adoption de la Constitution en 1789

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44
Q

Quel(le)s sont les grand(e)s caractéristiques/faits des Articles de la Confédération (1777-1789)?

A

Plusieurs articles sont encore pertinents aujourd’hui
Échec dû à de nombreux facteurs
Idée de maintenir la souveraineté des É (art 2)
C’est la première fois que le nom du pays apparaît
Serpent « Join or Die »

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45
Q

Quels sont les objectifs de la Confédération?

A

Faire front commun face à la Grande-Bretagne
Défense commune
Relation harmonieuse entre les É
Assurer une forme de prospérité, de bien-être général

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46
Q

Quels sont les problèmes de la Confédération qui ont mené à son échec?

A
  • Absence d’arbitrage entre les É
  • Certains É ont contracté d’importantes dettes durant la Guerre d’indépendance: comment répartir la dette?
  • Absence d’une monnaie commune (difficile d’établir des échanges équitables entre les É)
  • Dissension profonde entre les É qui veulent protéger leur souveraineté
  • Congrès continental n’a pas de pouvoir de taxation (on ne peut pas créer nos propres ressources)
  • Congrès continental: lieu où se prenaient les décisions au nom de la Congrégation. problème: mauvaise représentativité, chaque É a un seul vote (peu importe leur volume)
  • Nécessité de protéger le territoire, mais on ne s’entend pas sur les moyens à prendre.
47
Q

Quand la Convention de Philadelphie est-elle tenue?

A

Tenue d’une convention pour réviser le document de la Confédération (25 mai au 17 septembre 1787).

48
Q

Quel É sera le dernier à rejoindre la Constitution et pourquoi?

A

Rhode Island

jaloux de sa souveraineté

49
Q

De qui est constitué la Convention de Philadelphie (1787)?

A

55 délégués provenant des 13 colonies

39 délégués sur 55 seront d’accord (majorité)

50
Q

Quelles sont les deux figures influentes de la Convention de Philadelphie (1787)?

A

Alexander Hamilton (NY): fédéraliste, avocat, porte-parole des intérêts commerciaux

Thomas Jefferson (Virginie): Rédacteur principal de la Déclaration d’Indépendance, achète la Louisianne durant sa présidence, anti-fédéraliste

51
Q

Selon la Convention de Philadelphie (1787)…

A

La légitimité du pouvoir émane du peuple

L’É doit exercer son pouvoir de façon prévisible, respectueuse… Bref, ne pas être arbitraire!

Importance des droits et libertés des individus

La force de l’É sera contenue

52
Q

Quelles sont les 3 propositions différentes de la Constitution (nomme)?

A

Plan de Virginie
Plan du New Jersey
Plan d’Alexander Hamilton

53
Q

Sur quels aspects repose « The Grand Compromise »?

A

Fédération: il est interdit d’abolir le gouvernement/pouvoir des É, permet un partage des pouvoirs (compétences), les nouveaux pouvoirs vont automatiquement aux É (contrairement au Canada), on reconnaît aux É le pouvoir de taxer et de légiférer.

Représentation: Congrès fédéral à 2 chambres, dont une fonctionne selon la représentativité proportionnelle (Chambre des représentants). Le Sénat, quant à lui, fonctionne selon l’égalité des É (chaque É a deux sénateurs).

Présidence: Compromis du Collège électoral: institution intermédiaire. Ajd, ce serait un problème grave que le Collège électoral n’ait pas dans le même sens que le vote de la population.

54
Q

La Constitution est…

A

Flexible

55
Q

VRAI ou FAUX

La constitution a été difficile à adopter

A

Vrai

56
Q

Qu’en est-il de l’adoption et de l’entrée en vigueur de la Constitution?

A

Passe très mal dans l’É de NY

Il a fallu convaincre la population et les législateurs de chaque É du bien-fondé de la Constitution

57
Q

Nomme les caractéristiques structurantes de la Constitution américaine

A

Suprématie de la loi (la Constitution est la loi suprême du pays)
Républicanisme
Fédéralisme
Libéralisme

58
Q

Explique la caractéristique structurante de la Constitution: républicanisme

A

Idée selon laquelle les ÉU sont une République, laquelle fait opposition à une monarchie. Pouvoir légitimé par le peuple: élus imputables au peuple américain. Il est de la responsabilité du peuple de renverser le gouvernement s’il abuse de son pouvoir.

59
Q

Explique la caractéristique structurante de la Constitution: fédéralisme

A

Aucun des deux ordres de gouvernement ne peut modifier le fédéralisme unilatéralement
Mécanisme d’arbitrage entre les deux paliers de gouvernement

60
Q

Explique la caractéristique structurante de la Constitution: libéralisme

A

Méfiance à l’égard du pouvoir politique

Surveillance et contrepoids du pouvoir: « Checks and balances », selon lequel le pouvoir doit surveiller le pouvoir, ce qui permet au pouvoir de s’exercer librement, dont en temps de crise.

1er art Constitution: pouvoir législatif
2e art Consitution: pouvoir exécutif
3e art Constitution: pouvoir judiciaire

S’il n’y a pas d’entente sur le budget avant la date limite du dépôt = shutdown (tout ce qui est fédéral n’est pas financé). C’est le Sénat qui décide si on ratifie un traité que le Président a signé.

61
Q

Quelles sont les 3 principales évolutions du droit constitutionnel depuis 1787?

A

Amendements (27)
Interprétations de la Cour Suprême
Évolution politique naturelle

62
Q

En termes d’évolution du droit constitutionnel depuis 1787, quelles sont les deux principales interprétations de la Cour Suprême?

A

Affaire Marbury v. Madison (1803)
Concept du judicial review (Cour suprême a le pouvoir de révision judiciaire)

Affaire McCullough v. Maryland (1819)
Consacre la suprématie du gouvernement fédéral

63
Q

En termes d’évolution du droit constitutionnel depuis 1787, qu’en est-il de l’évolution politique naturelle?

A

Les commissions permanentes du Congrès (au sein du Sénat et de la Chambre des représentants) (permet d’accélérer le processus législatif)

Apparition des partis politiques

La croissance de l’administration de la présidence

64
Q

Les libertés l’emportent sur les …

A

droits

65
Q

En termes d’évolution du droit constitutionnel depuis 1787, qu’en est-il des amendements?

A

Le Congrès, quand les deux tiers des deux Chambres l’estimeront nécessaire, proposera des amendements à la présente Constitution ou, sur la demande des législatures des deux tiers des États, convoquera une convention pour en proposer ; dans l’un et l’autre cas, ces amendements seront valides à tous égards comme faisant partie intégrante de la présente Constitution, lorsqu’ils auront été ratifiés par les législatures des trois quarts des États, ou par des conventions dans les trois quarts d’entre eux, selon que l‘’un ou l’autre mode de ratification aura été proposé par le Congrès. Sous réserve que nul amendement qui serait adopté avant l’année mil huit cent huit ne puisse en aucune façon affecter la première et la quatrième clause de la neuvième section de l’Article premier, et qu’aucun État ne soit, sans son consentement, privé de l’égalité de suffrage au Sénat.

66
Q

Associe les bons adjectifs aux termes libertés et droits

A

Libertés civiles

Droits civiques

67
Q

Qu’est-ce qu’une liberté?

A

Quelque chose que le gouvernement ne peut pas retirer aux citoyens (ex: liberté d’expression)

68
Q

Qu’est-ce qu’un droit?

A

Droit que le gouvernement doit donner à ses citoyens (ex: droit de vote)

69
Q

De quoi résulte le fédéralisme américain?

A

Le fédéralisme américain résulte d’un compromis, d’un « marchandage politique ».

70
Q

Qu’en est-il du fédéralisme et de sa relation avec le temps?

A

Le fédéralisme américain n’est pas figé dans le temps. Il est dynamique.

71
Q

Le fédéralisme et les pouvoirs…

A

Grande décentralisation des pouvoirs

72
Q

Le partage des compétences selon la Constitution

Pouvoir législatif

A

Congrès
Art 1
10e amendement

73
Q

Le partage des compétences selon la Constitution

Pouv exécutif

A

Maison Blanche
Président
Art 11
Aux É: découpage des districts électoraux, emprunter, taxer, s’occuper des élections partielles

74
Q

Le partage des compétences selon la Constitution

Quels sont les pouvoirs?

A 
Législatif
Exécutif
Judiciaire
Économique, financiers et fiscaux
Politique étrangère
Renforcement de l'Union (éviter un affaiblissement du pouv fédéral)
75
Q

Qui signe les traités de commerce?

A

fédéral

76
Q

En quoi consiste le pouv de politique étrangère du fédéral?

A

Déclarer la guerre
Capacité de signer un traité international
Seul le fédéral peut représenter les ÉU
Le commandement des forces armées
Par contre, les É peuvent avoir une milice

77
Q

En quoi consiste le pouvoir de renforcement de l’Union au fédéral?

A

Pouvoir de citoyenneté, recensement, immigration, tribunaux fédéraux, accepter de nouveaux membres au sein de l’Union, mettre en oeuvre les lois.

78
Q

En raison de quels phénomènes dit-on que le fédéral est avantagé par ce partage des compétences?

A

Clause élastique

préambule de la constitution

79
Q

Explique la clause élastique (phénomène selon lequel le fédéral est avantagé par ce partage des compétences)

A

Le fédéral peut s’adapter afin de mieux exercer ses pouvoirs. Il peut mettre en place les institutions nécessaires pour appliquer les lois.

80
Q

Explique le préambule de la constitution (phénomène selon lequel le fédéral est avantagé par ce partage des compétences)

A

Le fédéral est chargé de protéger les valeurs du pays

la légitimité donnée par le peuple est attribué au fédéral

81
Q

En quoi est-ce que le gouvernement des É est une mécanique semblable au gouv fédéral?

A
  • une Constitution propre (ex. du Texas, du Dakota du Nord et de la Floride)
  • les postes électifs sont occupés par des membres des principaux partis
  • un Congrès (législatif) : deux chambres, sauf au Nebraska
  • un gouverneur et un lieutenant-gouverneur (exécutif)
  • des tribunaux d’État et Cour suprême (judiciaire) (pouvoir de révision judiciaire de la constitutionnalité d’une loi)
  • des mécanismes de démocratie directe (permet aux citoyens de s’exprimer)
82
Q

Qu’en est-il de l’adoption d’amendements dans la constitution d’un É?

A

Dans les É, il est + facile d’adopter des amendements puisqu’on veut être près du peuple alors que le fédéral doit assurer une certaine uniformité.

83
Q

Quels sont les rôles-fonctions des gouverneurs?

A

• Souvent des vedettes montantes de leur parti
• Fonction qui sert souvent de tremplin à la présidence
• Équivalent du Président, à l’échelle des É
• Pas élus par un collège électoral
• Agissent comme chef de l’État et chef du gouvernement
de l’État
• Mettent au point un budget
• Initient des idées de projets de loi
• Droit de veto sur les projets de loi

Lieutenant-gouverneur équivalent à la vice-présidence

84
Q

Quels sont les mécanismes de démocratie directe?

A

Initiative populaire
Référendums
Procédure de révocation (recall)

85
Q

Explique le mécanisme de démocratie: initiative populaire

A

Par voie de pétition, les citoyens peuvent intervenir directement dans les décisions politiques en obligeant la tenue de référendums visant des révisions constitutionnelles, l’adoption de mesures ayant force de loi ou la révocation d’une loi d’État (initiatives populaires)

86
Q

Explique le mécanisme de démocratie: référendums

A

Mécanisme par lequel le gouvernement de l’État demande aux citoyens d’approuver ou de rejeter des modifications à la Constitution des États, des projets de loi, etc.

87
Q

Explique le mécanisme de démocratie: Procédure de révocation (recall)

A

Par voie de pétition, les citoyens peuvent obliger la tenue d’un référendum populaire visant à révoquer le mandat d’un gouverneur.

88
Q

Les Américains sont de + en + déconnectés de…

A

leur famille, de leur voisins, de leur communauté, de leurs institutions démocratiques.

89
Q

Comment se fait-il que le rapport des citoyens américains à la vie politique de leur pays se distribue sur un spectre qui va de l’indifférence la + totale à l’engagement le + passionné?

A
  • La famille
  • L’école
  • Les associations civiles
  • La classe sociale

FACTEURS DE SOCIALISATION POL QUI PRODUISENT:

• Les valeurs et croyances

90
Q

Explique le facteur de socialisation politique : la famille

A

Les parents inculquent des valeurs à leurs enfants mais la composition de la famille elle-même peut avoir un impact sur la participation politique et l’intérêt des gens pour certains enjeux.

91
Q

Explique le facteur de socialisation politique : l’école

A

• la perception du pays et de l’appartenance
• le rapport à l’autorité, au groupe, à l’histoire du pays,
aux minorités, aux partis politiques
• l’influence du degré de scolarité sur les attitudes
politiques

92
Q

Explique le facteur de socialisation politique : les associations civiles

A

Les Américains de tous les âges, de toutes les conditions, de tous les esprits, s’unissent sans cesse. Non seulement ils ont des associations commerciales et industrielles auxquelles tous prennent part, mais ils en ont encore de mille autres espèces : de religieuses, de morales, de graves, de futiles, de fort générales, et de très particulières, d’immenses et de fort petites ; les Américains s’associent pour donner des fêtes, fonder des séminaires, bâtir des auberges, élever des églises, répandre des livres, envoyer des missionnaires aux antipodes ; ils créent de cette manière des hôpitaux, des prisons, des écoles. Alexis de Tocqueville

93
Q

Explique le facteur de socialisation politique : la classe sociale

A

Les États-Unis sont une société très inégalitaire, découpée en classes sociales très marquées entre lesquelles un fossé tend à se creuser de plus en plus.

Très peu de plafond en termes de contributions lors d’une campagne électorale.

94
Q

Explique la thèse de la guerre culturelle (valeurs et croyances)

A

• ceux qui croient qu’il existe un noyau central
de valeurs et de croyances politiques partagé
par une forte majorité de la population
américaine
• ceux qui estiment que l’Amérique est scindée
en deux camps opposés et hostiles engagés
dans une très profonde et insoluble « guerre
culturelle »

Selon cette théorie:

  • libéraux c. conservateurs
  • orthodoxes culturels (Autorité de Dieu qui nous guide) c. progressistes culturels (La raison doit dicter nos comportements)
95
Q

Groupe ethnique: afro-américains

A

L’élection de Barack Obama en 2008 cristallisera la peur des racistes.

96
Q

Groupe ethnique: hispano-américains

A

Presque tous considérés comme des illégaux
Touchés par la pauvreté
Votent démocrates
Plus incarcérés

97
Q

Qu’en est-il des forces religieuses et de la vie politique?

A

Les Présidents doivent faire acte de foi.

Les Américains sont très religieux

98
Q

Que prônent les habitants des É où 25% ou plus de la pop n’a pas de religion?

A

le progressisme

gens + éduqués et + fortunés

99
Q

Quelles sont les principaux groupes religieux?

A 
Méthodistes
Baptistes
Catholiques
Mormons
Juifs
Musulmans
100
Q

Qu’en est-il des choix électoraux et de la religion?

A

les groupes religieux votent sensiblement toujours pour le même parti.

L’appartenance religieuse est importante dans un comportement politique, mais pas plus que l’appartenance ethnique

101
Q

Qu’en est-il de la religion au Congrès?

A

Droite religieuse très puissante

Répartition religieuse au Congrès: surtout ptotestante, 1 personne bouddhiste, 1 personne qui n’a pas de religion

102
Q

Qu’est-ce que le créationnisme (opposition à évolutionnisme)?

A

Ces groupes ultra-religieux ont réussi à imposer le créationnisme dans des écoles primaires. C’est la seule théorie qui y est enseignée. «Dessin intelligent»

103
Q

Quelles sont les principales caractéristiques des médias?

A
  • Des entreprises à but lucratif (excepté les chaînes publiques PBS (télé) et NPR (radio))
  • Une tendance à soutenir l’ordre établi (aucun média critique le système économique des ÉU)
  • L’adoption de normes qui favorisent leur homogénéisation (dans le souci d’avoir le plus vaste auditoire)
  • Un grand nombre et une grande variété

Les médias sont fondamentaux à la vie démocratique.

104
Q

Quel est le filtre 1 des médias?

A

couvrir un enjeu du point de vue d’un individu en particulier (human interest)

105
Q

Quel est le filtre 2 des médias?

A

mettre l’accent sur la responsabilité d’un acteur face à un événement

106
Q

Quel est le filtre 3 des médias?

A

mettre l’accent sur les conséquences économiques d’un enjeu politique

107
Q

Quel est le filtre 4 des médias?

A

mettre l’accent sur les conflits entre individus, groupes et institutions

108
Q

Quel est le filtre 5 des médias?

A

mettre l’accent sur le caractère alarmiste, hautement

dramatique des enjeux

109
Q

En 3 points, explique le grand nombre et la variété des médias

A

presse écrite
médias électroniques
internet

110
Q

Pourquoi les Américains se méfient autant du pouvoir politique?

A

Ils ont fuit l’Europe à cause de persécutions religieuses ET pour fuir la couronne britannique. De plus, ils préfèrent un pouv plus près d’eux, moins centralisé.

111
Q

Dilemme américain

A

Jusqu’où allons-nous pour protéger la démocratie versus l’accès aux dirigeants

112
Q

Qu’en est-il de la relation des médias avec le pouv politique

A

complexe

113
Q

De quelle façon les médias ont une triple influence sur la vie politique?

A

Responsabilité et imputabilité des élus (dirigeants)
Influence l’humeur nationale des gens (opinion publique)
Contribue à façonner les priorités politiques

114
Q

En quoi est-ce que le paysage médiatique se transforme?

A
  • internet et financement des campagnes électorales
  • ## internet et le processus politique: campagne permanente et politique spectacle

POL102 Institutions politiques des États-Unis (2 decks)

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