Examen 1 Flashcards
2 différents sens de “fluency”
- fluent in a language
- fluent speech
3 axes de “fluency + stuttering” de Starkweather
- effort/tension (mental ou physique)
- continuité (aspects de temps)
- débit (rythme/timing)
Différence entre :
trouble de disfluidité
et
moment de disfluidité
Trouble de disfluidité = bégaiement.
- trouble à base neurologique qui affecte capacité de séquencer mouvements parole.
Moment de disfluidité =
répétitions/prolongations/blocages à fréquence/durée anormalement haute
5 éléments de définition du bégaiement selon Wingate
- Interruption de fluidité (progression / “forward flow”) de la parole
- Involontaire
- Remarquable / évident / fréquence-durée anormale
- Comportements principaux (répét., prolon., blocs)
- Comportements secondaires (réponse physiologique, émotionnelle, sociale)
Différences entre bégaiement et disfluidité normale
en lieu
Bégaiement = surtout à l’intérieur des mots (tendance à se grouper)
Disfluidité normale = entre mots
Différences entre bégaiement et disfluidité normale
en comportement
Bégaiement = répétitions (partie mots, mots), prolongations, blocs
Disfluidité normale = répétition (mots, phrases), révisions, interjection (fillers).
Différences entre bégaiement et disfluidité normale
en fréquence
Bégaiement = 2x plus fréquent que pairs; remarquable à 10% syllabes
Disfluidité normale = sous 10% syllabes
Différences entre bégaiement et disfluidité normale
en durée
Bégaiement = 3+ répétitions (rapides)
Disfluidité normale = 1-2 répétitions
Différences entre bégaiement et disfluidité normale
en réaction
Bégaiement = comportements secondaires, évitement, crainte/anxiété
Disfluidité normale = Aucune
2 types d’exemples d’évitement
Exemples linguistiques d’évitement:
révisions | interjections | substitution mots | hésitation | circonlocution
Exemples sociaux d’évitement:
éviter parler | éviter personnes | quitter salle | pas appliquer pour promotions
3 exemples de comportements secondaires
- évitement (façon de remettre à plus tard ou éviter moments de bégaiement - linguistique / sociale)
- réponses physiologiques (anxiété; tension)
- réponses émotionnelles (gêne; honte; frustration; attitudes négatives)
Quelles parties du “stuttering iceberg”?
surface = blocs, répétitions, prolongations, cmpts secondaires profondeur = peur, honte, culpabilité, anxiété, isolation, déni, désespoir
Explication de classification OSM:
trouble –> incapacité –> handicap
Trouble = cmpts du bégaiement --> Incapacités = interactions de cmn insatisfaisantes --> Handicap = peurs situationelles/évitement
“impairment is physiological difference”
“up to you OR society if it’s a handicap”
Qu’est-ce que bcp des premiers orthophonistes et chercheurs avaient en commun?
Plusieurs étaient des OQB
Historique du bégaiement:
Lee Edward Travis (3)
Lee Edward Travis (3) 1920-1960 établi programme orthophonie à Iowa théorie de manque de dominace cérébrale premier à utiliser mesures EEG
Historique du bégaiement: Bryng Bryngelson (1)
Bryng Bryngelson (1) 1920-1930 "dysphémie" à cause de manque de dominance cerveau gauche
Historique du bégaiement: Wendell Johnson (3)
Wendell Johnson
1940-1960
“I became a slp because I needed one”
théorie diadosogénétique - bégaiement causé par “helicopter parents”
Tudor/Monster study - étude dans orphelinat, ceux qui se sont fait dire “as bad as you think” réagissent plus à leurs disluidités (“self-conscious”)
Historique du bégaiement: Joseph Sheehan (1)
1970
“no win situation” qui cause anxiété - désir de parler VS. peur de bégayer
Historique du bégaiement:
Gottwald et Starkweather (1)
1980 - ajd
demandes et capacités
Historique du bégaiement:
Bloodstein (1)
1980 - ajd
bégaiement primaire et secondaire (trouble cmn + crainte anticipatoire)
Prévalence et incidence du bégaiement
Prévalence = 1% (nombre actuel)
Incidence = 4-5% (nombre personnes “ever”
Différence veut dire que plupart ont récupéré spontanément.
Ratio de garçon-fille et bégaiement
1:1 enfant
3:1 âge scolaire
5:1, 6:1 par 10 ans
(plus garçons, plus que ça vieillit)
4 facteurs qui peuvent jouer rôle dans la variabilité
- langage parlé (p.ex. francais vs anglais)
- contexte
- style d’interaction avec partenaire
- émotions
8 facteurs de trouble bégaiement qui va guérir vs persister
histoire familiale
sexe (filles jeunes = plus chance guérison)
âge au début (tard persiste)
durée (12-18 mois peut récupération spontanée)
sévérité (grave = pire outcome)
changements patron bégaiement (plus facile traiter stable)
parole (délai = pire)
langage (délai = pire)