Examen 1

Question 1

Comment définit-on une théorie?

Answer 1

C’est un cadre de référence que toute personne peut élaborer à partir de certains faits éprouvés pour interpréter quelque chose de plus ou moins complexe.

Question 2

Que dit-on de la subjectivité du théoricien?

Answer 2

En psychologie, le scientifique est indirectement sujet (observateur et interprète) et objet (personne/personnalité) de l’étude.

Question 3

Quel est l’étymologie du mot personnalité?

Answer 3

Persona: terme latin qui désignait le masque de l’acteur du théâtre antique.
Masque: permet de changer de rôle (protège une partie de notre personnalité que l’on veut cacher aux autres).

Question 4

Combien de définitions de la personnalité Allport a-t-il examiné?

Answer 4

50 définitions?

Question 5

Quels sont les points importants de la définition de Bouchard et Gingras?

Answer 5

La personnalité est:

• ensemble organisé des caractéristiques psychiques
• caractéristiques sont considérées dans leur évolution à travers les étapes de la vie
• mais ils sont constant, ce qui assure la continuité de la conscience de soi
• Certaines composantes peuvent être communes à des groupes ou à l’ensemble des individus
• la synthèses des caractéristiques est particulière à chaque personne
• il y a autant de personnalité qu’il y a d’individus.

Question 6

Quelles sont les 3 dimensions qu’une définitions adéquate de la personnalité devrait englobée?

Answer 6

1. Unicité: la personnalité est un terme associé aux qualités distinctives d’un individu.
2. Stabilité: la personnalité est persistante et change relativement peu au fil du temps.
3. Déterminisme: la personnalité est influencée par certaines force ou évènements qui peuvent être internes ou externes.

Question 7

Qu’elle est le but de la psychologie de la personnalité?

Answer 7

Construire une théorie scientifique permettant de décrire, d’expliquer et de prédire le comportements des individus.

Question 8

Qu’est-ce que l’approche idiographique?

Answer 8

Se concentrer sur un individu et observer ce qui le caractérise dans de nombreuses situations (la généralisation des résultats obtenus vise la prédiction des comportements de cet individu dans un grand nombre de situations).

Question 9

Qu’est-ce que l’approche nomothétique?

Answer 9

Étudier les caractéristiques d’un grand nombre d’individus en les comparants les uns aux autres. Observer plusieurs individus dans les mêmes conditions afin d’en déduire des caractéristiques stables, susceptibles de les différencier (les observations effectuées seront généralisées à l’ensemble de la population placée dans des conditions similaires).

Question 10

Quelles sont les méthodes de recherche en psychologie de la personnalité?

Answer 10

1. L’étude de cas
2. La méthode corrélationnelle
3. La méthode expérimentale
4. La méthode phénoménologique

Question 11

Décrit l’étude de cas.

Answer 11

étude approfondie de l’individu à partir de l’observation de son comportement spontané ou de ses rapports verbaux sur les évènements qui se produisent dans son milieu de vie.

Question 12

Quelles sont les limites de l’étude de cas?

Answer 12

1. difficile de vérifier la véracité des informations. 2. absence de neutralité de la personne qui réalise l’étude (biaisé par de nombreux facteurs: positions théoriques, attentes). 3. Difficile de généraliser les résultats.

Question 13

Décrit la méthode corrélationnelle.

Answer 13

Étudier la relation entre deux variables pour examiner si leurs variations apparaissent à l’ensemble (coefficient de corrélation). L’interprétation du coefficient tient compte de son orientation (+ ou -), de sa force (s’il tend vers le 1) et de son degré de signification statistique (nbr d’observations effectuées)

Question 14

Quelles sont les limites de la méthode corrélationnelle?

Answer 14

Elle ne permet pas d’expliquer le lien de cause a effet entre les deux variables.

Question 15

Qu’est-ce qu’une variable indépendante?

Answer 15

C’est la variable manipulée.

Question 16

Qu’est-ce qu’une variable dépendante?

Answer 16

C’est la variable mesurée.

Question 17

Décrit la méthode expérimentale.

Answer 17

Permet à l’expérimentateur de manipuler des variables et vise à établir des lois générales montrant des relations de cause à effet entre ces variables (en labo, nomothétique).

Question 18

Quelles sont les limites de la méthode expérimentale?

Answer 18

Elle exclut les phénomènes qui ne peuvent être étudiés en laboratoire.

Question 19

Décrit la méthode phénoménologique.

Answer 19

Observations qualitatives telles que les impressions des personnes s’exprimant sur divers aspects de leur personnalité.

Question 20

Qu’est-ce que la phénoménologie?

Answer 20

étude descriptive de ses propres vécus immédiats.

Question 21

Quelles sont les limites de la méthode phénoménologique?

Answer 21

1. S’applique à un seul sujet. 2. Possibilité que le processus observé par la personne soit modifié par l’attention qu’elle lui porte. 3. Manque possible d’exactitude et d’objectivité. 4. Décrit le comportement, mais ne l’explique pas. 5. Impossibilité pour une personne extérieure de répliquer le vécu et d’appliquer des critères scientifiques aux auto-observations.

Question 22

Quels sont les 6 critères pour évaluer une théorie de la personnalité?

Answer 22

1. L’étendue du champ
2. La parcimonie
3. La consistance interne
4. La testabilité
5. La validité empirique
6. L’utilité

Question 23

Qu’est-ce que l’étendue du champ?

Answer 23

Le degré avec lequel elle traite des aspects importants, nécessaires à une compréhension juste et approfondie de la personne humaine.

Question 24

Qu’est-ce que la parcimonie?

Answer 24

Degré avec lequel elle réussit à retraduire le plus simplement possible la complexité d’un phénomène.

Question 25

Qu’est-ce que la consistance interne?

Answer 25

Degré avec lequel ses diverses suppositions et propositions sont logiquement cohérentes les unes par rapport aux autres.

Question 26

Qu’est-ce que la testabilité?

Answer 26

Degré avec lequel elle peut devenir l’objet de témoignages. Les hypothèses devraient pouvoir être examinés dans les faits.

Question 27

Qu’est-ce que la validité empirique?

Answer 27

Degré avec lequel elle se trouve appuyée par des observations et des preuves empiriques. Ce qu’affirme la théorie peut être effectivement démontré dans les faits.

Question 28

Qu’est-ce que l’empirisme?

Answer 28

L’observation au niveau des faits.

Question 29

Qu’est-ce que l’utilité?

Answer 29

Degré avec lequel elle possède une valeur heuristique et pratique.

Question 30

Qu’est-ce qu’une valeur heuristique?

Answer 30

Qui suscite la découverte, stimule la recherche.

Question 31

Quelles sont les 4 perspectives principales des théories de la personnalité?

Answer 31

1. Perspective psychodynamique
2. Perspective béhaviorale
3. Perspective existentielle-humaniste
4. Perspective des traits de personnalité

Question 32

Qu’est-ce que la perspective psychodynamique?

Answer 32

La personnalité est déterminée par certaines énergies mentales dont la plupart sont inconscientes.

Question 33

Qu’est-ce que la perspective béhaviorale?

Answer 33

La personnalité d’un individu se reflète dans ses comportement. Or, tout comportement résulte d’un apprentissage. Cette perspective insiste sur l’importance de s’intéresser aux comportements observables chez un individu.

Question 34

Qu’est-ce que la perspective existentielle-humaniste?

Answer 34

La personnalité est déterminée par la perception subjective qu’un individu se fait de sa propre réalité. Elle insiste sur les processus conscients, sur la perception consciente de la réalité.

Question 35

Qu’est-ce que la perspective des traits de personnalité?

Answer 35

La personnalité est formée de dispositions stables (attitudes, habitudes) ou de traits (timidité, agressivité). Pour décrire la personnalité d’un individu il faut mesurer les sous-ensembles de caractéristiques qu’il possède.

Question 36

Qu’est-ce que signifie psychodynamique?

Answer 36

énergies mentales, le terme a été donné à partir des mots grecs psyché (esprit) et dynamis (force).

Question 37

Selon la psychodynamique, par quoi la personnalité est-elle déterminée?

Answer 37

La personnalité serait déterminée par certaines énergies mentales dont la plus sont inconscientes. Une théorie dynamique défend le postulat que tout idée emmagasinée dans notre esprit à une vie propre; la tâche de la psychologie psychodynamique serait de faire l’investigation de la nature des ces vies.

Question 38

Quelles sont les caractéristiques que les théories psychodynamiques de la personnalité partagent?

Answer 38

1. Primauté de l’esprit inconscient
2. Influence des expériences infantiles
3. Frustrations et conflits

Question 39

Qu’est-ce que la primauté de l’esprit inconscient?

Answer 39

Ces théories prétendent qu’un vernis de réaction ou de réponses externes camouflerait souvent la (vraie) personnalité. Cette hypothèse repose sur le principe de la reconnaissance de la primauté de l’esprit inconscient par rapport à l’esprit conscient.

Question 40

Que dit-on de l’influence des expériences infantiles?

Answer 40

Ces théories suggèrent que la formation de la personnalité serait influencée de façon prédominante par les expériences vécues lors de la petite enfance.

Question 41

Que dit-on de la frustrations et des conflits?

Answer 41

Ces théories admettent l,existence des besoins de base et que les frustrations et conflits associés à la satisfaction de ces besoins agiraient sur le développement de la personnalité ainsi que sur le comportement anormal.

Question 42

Quels sont les points importants de la biographie de Freud?

Answer 42

• Il est d’origine juive, l’aîné de 6 enfants
• 20 ans de différence entre ses 2 parents
• Étudie en médecine, recherches en neurologie, ils pensent que les structures initiales du cerveau perdurent
• il publie Études sur l’hystérie avec le cas d’Anna O.
• Amorce son auto-analyse suite au décès de son père
• 1896 première utilisation du mot psychanalyse
• Invasion des nazis à Vienne, Freud fuit à Londres
• Utilise méthode de l’association libre: dire tout ce qui nous viens spontanément à l’esprit.

Question 43

Quel est la motivation du comportement de l’humain?

Answer 43

L’individu cherche à atteindre un état d’équilibre ou tous les besoins biologiques sont satisfaits (principe de constance).

Question 44

Freud postule d’une tendance vitale chez tous les humains, qu’elle est-elle?

Answer 44

Tendance à maximiser la gratification instinctuelle et à minimiser la punition et la honte.

Question 45

Quel est la définition de l’instinct?

Answer 45

Ensemble de processus psychiques qui permettent l’accomplissement d’une fonction physiologique essentielle.

Question 46

Quel est le but de tout instinct?

Answer 46

la conservation de l’individu et de l’espèce.

Question 47

Quels sont les types d’instincts freudiens?

Answer 47

de vie et de mort

Question 48

Qu’est-ce que l’instinct de vie (Eros)?

Answer 48

Instincts associés à la préservation de la vie (principe de plaisir). Ces instincts étaient originellement limités à la sexualité, ensuite ils seront étendus à la soif, la faim, le sexe et l’air.

Question 49

Qu’est-ce que la libido?

Answer 49

L’énergie psychique inconsciente des instincts de vie / Dépense énergétique afin de préserver la vie biologique.

Question 50

Qu’est-ce que l’instinct de mort (Thanatos)?

Answer 50

Instincts qui inciteraient la personne à rechercher l’état inorganique qui précède la vie (Nirvana).

Question 51

Qu’est-ce que la mort?

Answer 51

L’état d’équilibre ultime / Absence de lutte pour satisfaire les besoins physiologiques.

Question 52

Quels sont les implications de l’instinct de mort?

Answer 52

La personne aurait un besoin d’autodestruction qu’elle transpose dans une agressivité orientée vers l’extérieur.

Question 53

Quels sont les fonctions d’une théorie?

Answer 53

1. Prédiction: consiste à énoncer la probabilité d’apparition de certaines conduites avant même qu’elles ne se manifestent.
2. Vérification: consiste à mettre à l’épreuve la validité de ses explications et de ses prédictions par un retour aux données de l’observation.
3. Généralisation: consiste à étendre ses explications à des phénomènes de plus en plus vastes en allant de conduites simples à des conduites plus complexes. Cette fonction est également appelée synthétique.
4. Heuristique: consiste à susciter de nouvelles conceptualisations par la diffusion des connaissances qu’elle fait naître.

Question 54

On peut classer les paradigmes selon cinq dimensions, lesquelles?

Answer 54

1. Le déterminisme, souvent associé à une vision plus pessimiste quant au potentiel d’actualisation de l’individu, versus un exercice libre exercice de ses choix et une conception plus optimiste de la nature humaine.
2. L’importance accordée aux expériences de l’enfance versus la dimension téléologique en tant que moteur de nos actions.
3. L’existence de l’inconscient avec son dynamisme pulsionnel versus la primauté de la raison.
4. L’inné versus l’acquis.
5. L’unicité versus les caractéristiques communes.