examen 1 Flashcards
1
Q
nomme l’orde de la hiérarchie de niveau structuraux
A
1- atome
2- molécule
3- organite
4- cellule
5- tissu
6- organe
7- système
8- organisme
9- population
10- communauté
11- écosystème
12- biome
13- biosphère
2
Q
à partir de quel niveau le vivant apparaît-il?
A
la cellule
3
Q
donne la définition de l’atome
A
unité chimique de la matière
4
Q
donne la définition de la molécule
A
union de 2 ou plusieurs atomes d’éléments semblables ou différents
5
Q
donne la définition d’un organite
A
petit <organe> de la cellule constitué de nombreuses molécules différentes</organe>
6
Q
donne la définition d’une cellule
A
unité structurale et fonctionnelle du vivant
7
Q
donne la définition d’un tissu
A
ensemble de cellules dotées d’une structure et de fonction communes
8
Q
donne la définition d’un organe
A
structure composée de différents tissus travaillant ensemble dans un but commun
9
Q
donne la définition d’un système
A
ensemble de plusieurs organes travaillant ensemble de façon coordonée au bien-être de l’organisme
10
Q
donne la définition d’organisme
A
être vivant constitué d’une ou de plusieurs cellules
11
Q
donne la définition d’une population
A
groupe d’organismes de la MÊME espèce qui se trouvent dans une même zone au même moment
12
Q
donne la définition d’une communauté
A
les diversent populations qui vivent ensemble dans une même zone (différentes espèces)
13
Q
donne la définition d’un écosystème
A
interactions entre la communauté et les composantes non vivantes du milieu (nutriments)
14
Q
donne la définition d’un biome
A
ensemble d’écosystème variés couvrant un vaste étendue géographique (forêt tropical, tundra, désert)
15
Q
donne la définition d’une biosphère
A
engloble tous les milieux où l’on trouve de la vie; l’eau, une fraction du sol, l’air
16
Q
définie ce qu’est une molécule organique
A
une molécule organique (vivant) est une molécule complexe qui contient au moins un atome de carbone
17
Q
quelle est la molécule la plus abbondante dans le vivant?
A
le carbone
18
Q
nomme les 4 macromolécules essentielles à la vie
A
les protéines, les glucides, les lipides et les acides nucléiques
19
Q
décrit le concept d’émergence
A
de nouvelles propriétés apparaissent à chaque fois qu’on grimpe d’un niveau dans la hiérarchie
20
Q
décrit le concept corrélation structure fonction
A
la structure et la fonction sont corrélés à tous les niveaux de l’organisation biologiques (la forme de la cellule définit sa fonction/ la fonction d’un organe définit sa structure)
21
Q
nomme la hiérarchie de taxons (DRECOFGE)
A
1- domaine
2- règne
3- embranchement
4- classe
5- orde
6- famille
7- genre
8- espèce
22
Q
nomme les 4 règles de nommenclature scientifique
A
1- le nom de l’espèce s’écrit en latin
2- le premier mot désigne le genre et prend une Majuscule
3- le deuxième mot désigne l’espèce et prend une minuscule
4- les deux mots sont écrits en italique (ou soulignés individuellement)
23
Q
la classification en espèce permet de regrouper les organismes qui partagent quelles (4) caractéristiques?
A
1- morphologique
2- physiologiques
3- écologiques
4- génétiques
24
Q
À quoi sert la classification des espèces? (3)
A
1- étudier la biodiversité
2- comprendre les relations évolutives entre les différentes formes de vie
3- mettre en place des stratégies de conservation
25
quels sont les concepts pour définir une espèce? (3)
1- concept biologique de l'espèce
2- concept morphologique de l'espèce
3- concept écologique de l'espèce
26
décrit le concept biologique de l'espèce
une espèce est une population ou un groupe de populations dont les membres peuvent se reproduire les uns avec les autres dans la nature et engendrer une descendance viable et féconde
27
décrit le concept morphologique de l'espèce
caractérise une espèce par la forme de son corps, par sa taille et par d'autres caractéristiques structurales
28
décrit le concept écologique de l'espèce
définit une espèce sous l'angle de sa niche écologique (où elle vit, ce qu'elle mange et à quel moment)
29
comment les espèces biologiques se distinguent-elles?
par leur incompatibilité reproductive
30
nommes les 5 isolements reproductifs prézygotyques
1- isolement écologique (habitat)
2- isolement temporel (temps)
3- isolement éthologique (comportement)
4- isolement mécanique (taille/morphologie)
5- isolement gamétique (incompatibilité du spermatozoÏde et de l'ovule)
31
nomme les 3 isolements reproductifs postzygotiques
1- viabilité réduite des hybrides (ne survit pas)
2- stérilité des hybrides (incapable d'avoir des descendants)
3- déchéance des hybrides (deuxième génération de la viabilité réduite)
32
quels sont les trois domaines reconnus par les biologistes?
deux domaines sont composés d'organismes unicellulaires procaryotes:
1- bactéries
2- archées
un domaine comprend les organismes constituées de cellules de types eucaryotes:
1- eucaryotes
33
dans le domaine des eucaryotes, quelles sont les deux types d'organisations structurales?
complète le schéma de concept
1- unicellulaire, certains pluricellulaires --> alors ils appartiennent au règne des protistes
2- multicellulaire sauf les levures --> si leur mode de nutrition est:
- autotrophe (capacité à produire sa propre nourriture à partir de substances simples présentes dans son environnement), alors ils appartiennent au règne des végétaux
- hétérotrophe (dépendent de d'autres organismes) -->s'il s'alimentent par:
-absorption, alors ils appartiennent au règne des eumycètes
- ingestion, alors ils appartiennent au règne des animaux
34
décrit les cellules procaryotes
- sont de très petites tailles
- n'ont pas de noyau
- on peu d'organites
35
décrit les cellules eucaryotes
- sont de plus grande taille
- ont un noyau contenant l'ADN
- ont de nombreux organites
36
la planète Terre est née il y a combien d'années?
qu'est-ce qui s'est passé?
- il y a environ 4,6 milliards d'années
- condensation d'un nuage de poussières et de roches qui entouraient le soleil s'est produite (sous l'effet de la gravité)
37
comment l'eau a disparu?
d'énormes morceux de roc et de glace se sont écrasés sur Terre. La chaleur dégagée a vaporisé tous les plans d'eau
38
à l'origine, l'atmosphère était dense et contenait peu d'oxygène, qu'est-ce qu'on y retrouvait?
- de la vapeur d'eau
- des molécules d'azotes
- du CO2
- du méthane
- de l'hydrogène
39
nomme les 4 étapes permettant d'obtenir de très simples cellues
1- la synthèse abiotique (sans l'intervention d'un organisme vivant) de petites molécules organiques comme les acides aminés
2- la fusion des ces petites molécules pour former des macromolécules telles que les protéines
3- l'agrégation de toutes ces molécules pour former des protocellules (gouttelette enveloppée d'une membrane séparant le milieu interne du milieux externe)
4- l'apparition de molécules capables d'autoréplication (ARN ou ADN)
40
les plus vieux fossiles de microorganismes connus sont âgés de combien d'années?
qu'est-ce quels contiennent?
- 3,8 milliards d'années
- des composés organiques (molécules faites de carbone et d'hydrogène)
41
où se sont formés les premiers composés organiques? (2)
quel est le point commun entre ces deux endroits?
1- à proximité des cratères de volcan
2- dans des cheminées hydrothermales
la chaleur
42
vrai ou faux, toute cellule se compose de marcomolécules?
vrai!
43
comment les molécules + complexes se forment spontanément?
acides aminés + chaleur = macromolécules
44
c'est quoi des protocellules?
des agrégats de composé organiques obtenus par voie abiotique.
45
quelles sont les propriétés (4) des protocellules qui sont associées aux cellules des êtres vivants
1- présence d'une membrane composé d'une bicouche de lipides
2- capacité de faire une forme de reproduction
3- capacité d'avoir un métabolisme rudimentaire
4- conservation d'un milieu interne séparé du milieu externe
46
quel est le premier matériel génétique?
l'ARN
47
pourquoi l'ARN serait le premier matériel génétique?
parce qu'elle est dotée de certaines fonctions catalytiques semblables à celles des enzymes.
en 2013, des scientifiques ont pu démontrer qu'une copie d'un brin d'ARN pouvait avoir lieu dans une vésicule--> ce qui a permis de démontrer sa capacité d'autoréplication
48
à quel moment l'ADN se serait révélé être une molécule mieux adapter?
à partir du moment où l'information génétiques des protocellules est devenu plus abondant
49
quels sont les deux avantages de l'ADN d'un point de vue évolutif?
1- beaucoup +stable chimiquement que l'ARN (meilleure durée de vie)
2- beaucoup + fiable pour la transmission d'infos génétiques (moins d'erreurs)
50
quels sont les différences entre l'ADN et l'ARN?
ADN:
- molécule double brin
- deux copies complémentaires de l'information génétiques
- +difficilement dégradée
ARN:
- molécule simple brin
- une seule copie de l'info génétique
- +facilement dégradée
51
les fossiles nous renseigne sur quoi?
les changements majeurs qui ont marqué l'histoire
52
quels sont les raisons pour lesquelles les archives fossiles dressent une chronologie incomplète de l'évolution?
1- un très grand nombre d'organismes ne sont pas fossilisés (morts au mauvais endroit ou au mauvais moment) + la fossilisation d'un organisme n'est pas un automatisme
2- des processus géologiques naturels causent la destruction des fossiles
3- les fossiles n'ont pas tous été découverts
4- certains organismes sont surreprésentés dans les archives fossiles (vécus longtemps ou dans des endroits propices à la fossilisation, ou caractéristiques facilitent la fossilisation (coquilles, carapaces, squelettes))
53
l'échelle des temps géologiques se divise en combien d'ère et quelles sont leurs durées?
4 grande ères
les 3 premières ont duré 4 milliard d'années
la dernière dure depuis 500 millions d'années
54
nomme le nom des 4 grandes ères dans l'orde
1- Hadéen
2- Archéen
3- ProtérozoÏque
4- PhanérozoÏque
55
il s'est passé quoi il y a 3.5 millards d'années?
Les premiers preuves directes de l'existence d'une vie sur Terre.
Pendant 1,5 GA les procaryotes ont été les seuls habitants de la Terre
Ils ont transformé la vie
56
il s'est passé quoi il y a 2,7 milliards d'années?
L'O2 est apparu grâce aux procaryotes photosynthétiques.
Au cours de la photosynthèse, les molécules d'eau sont brisés en 2, libérant ainsi de l'O2.
Ce sont d'abord les océans qui se sont saturés d'O2, puis l'oxygène additionnel a afin pu s'accumuler dans l'atmosphère
57
l'O2 s'attaque à quoi?
quels sont les conséquences?
- aux liaisons chimiques des molécules
Il peut inhiber des enzymes et endommager les cellules, ce qui a probablement causé la disparition de nombreux procaryotes
58
quels sont les 2 types de survivant (à la présence de l'O2)
1- anaérobies strictes (aime pas l'oxygène)
2- aérobies (aime/besoin d'oxygène) -> se sont adaptés grâce à la respiration cellulaire
59
il s'est passé quoi il y a 2,1 milliards d'années?
l'apparition des premiers eucaryotes unicellulaires (organisation + complexe --> possède un noyau protégeant l'ADN et de nombreux organites)
60
comment les premiers eucaryotes unicellulaires sont apparus et comment ça fonctionne?
par endosymbiose --> une cellule procaryote anaérobie aurait phagocyté une cellule procaryote aérobie= cellule eucaryote-->beaucoup de temps=mytochondrie (organite responsable de la fabrication de l'ATP)
61
vrai ou faux: tous les eucaryotes possèdent des mitochondries?
Vrai!
mais ils ne possèdent pas tous des plastes
mitochondrie phagocité procaryote photosynthétique = plaste
c'est ce qui démontre que les mitochondries sont arrivés avant les plastes
62
nomme les 4 faits qui démontre l'origine endosymbiotique des mitochondries et des plastes
1- les membranes de ces deux organites comportent des enzymes et des mécanismes de transport analogues à ce que l'on retrouve dans les bactéries actuelles
2- la multiplication des mitochondries et des plastes s'accomplit par un processus très similaire à ce qui se produit pour la reproduction des bactéries; la scission binaire
3- ces organites possèdent leurs propres molécules et structures nécessaires à la copie de l'ADN et la synthèse des protéines
4- les ribosomes (petits organites nécessaires à la fabrication des protéines) des mitochondries et des plastes ressemblent davantage aux ribosomes des procaryotes plutôt qu'au ribosomes des eucaryotes.
63
que s'est-il passé il y a 1,2 milliard d'années?
l'apparition des eucaryotes multicellulaires
64
quels sont les plus vieux fossiles connus des eucaryotes multicellulaires?
ceux d'algues rouge relativement petites
65
comment se nomme la période où de nombreux embranchements d'animaux contemporains apparaisent soudainement dans les archives géologiques?
L'explosion du Cambiren
C'est la première période de l'ère Phanérozoïque
66
avant l'explosion du Cambrien, les animaux de grande taille étaient des..?
herbivores se nourrissant d'algues, des filtreurs ou des charognards
67
il est arrivé quoi quand des prédateurs sont apparus?
les proies se sont adaptées (aiguilles,coquilles..)
68
c'est quoi la coévolution?
l'évolution d'une espèce oblige l'évolution de l'autre
69
il s'est passé quoi il y a 0,5 milliard d'années?
les organismes commes les végétaux, les eumycètes et les animaux ont commencé à coloniser les milieux terrestres.
70
la vie en milieux terrestre présente 2 défis, nomme les
1- l'adaptation à la déshydratation
2- adaptation à la gravité
les premiers animaux ont aussi dû s'adapter pour respirer de l'oxygène et se déplacer malgré la gravité
71
vrai ou faux: les espèces évoluent suivant une progression uniforme?
faux!
l'évolution est le résultat des interactions entre les organismes et leur environnement --> si les conditions environnementales changent, une tendance évolutive peut s'interrompre, voire s'inverser.
72
comment peut se définir l'évolution?
comme l'ensemble des changements dans la composition génétique d'une population de génération en génération
73
(avant 1700) comment Aristoire croyait que les espèces était
il croyait que les espèces etaient immuables, c'est-à-dire stables.
74
avec ses observations de la nature, qu'est-ce qu'Aristote a conclu?
que les formes de vie pouvaient être classées selon une échelle de complexité croissante
---> les organismes sont organisés de façon linéaire, allant des formes de vie les plus simples et primitives aux formes + complexes et évoluées
75
comment se nomme l'échelle de complexité croissante d'Aristote?
la scala naturae
76
(après 1700) quel était le rôle de Carl von Linné dans l'évolution?
son rôle est plus lié à la classification des organismes vivants qu'à la théorie de l'évolution elle-même
77
quelles sont les deux réalisation de Carl von Linné?
1- il a crée un système de classification des organismes basé sur des caractéristiques morphologiques et anatomiques.
2- il a introduit le système de nomenclature binomiale --> identification + précise et uniforme= facilite la communication mondiale
*son travail a été crucial pour l'établissement des bases de la classification biologique
78
quel était le rôle de Georges Cuvier dans l'évolution?
son rôle dans l'évolution était plutôt celui d'un opposant à la théorie évolutionniste, car il soutenait une approche catastrophiste ainsi que la fixité des espèces
--> ses idées ont contribué indirectement à l'évolution des débats scientifiques sur l'origine et la diversification des espèces
79
c'est quoi le catastrophiste?
c'est penser que les changements majeurs dans la vie sur Terre seraient le résultat de catastophes soudaines et dévastatrices plutôt que d'un processus lent et continu
80
comment Georges Cuvier "a prouvé" ce qu'il pensait? (le catastrophiste)
il a examiné les couches géologiques et les fossiles et a suggéré que les extinctions massives étaient causées par des événements cataclysmiques (inondations, changements climatiques brutaux)
81
qu'est-ce que James Hutton et Charles Lyell ont-ils introduit?
des idées clés sur le temps géologique et les processus naturels qui façonnent la Terre
82
quel est le principal concept introduit par James Hutton et Charles Lyell?
l'uniformitarisme (s'oppose à l'idée antérieure du catastrophisme)
83
c'est quoi l'uniformitarisme?
l'uniformitarisme soutient que les processus géologiques observables aujourd'hui (l'érosion, la sédimentation, formation de montagnes) sont les mêmes que ceux qui ont opéré au fil du temps géologique.
84
comment sont les changements géologiques selon Lyell?
ils sont le résultat de processus graduels sur des périodes de temps extrêmement longues.
85
qu'est ce que l'uniformitarisme a fourni à Darwin?
le cadre temporel nécessaire pour expliquer comment la sélection naturelle pouvait opérer lentement et cumulativement
86
qu'est-ce que l'uniformitarisme à influencé?
le concept de gradualisme-->offre une explication plus complexe et nuancée de la diversité et de l'adaptation des êtres vivants
87
c'est quoi le gradualisme?
c'est un concept évolutif qui suggère que les changements évolutifs se produisent de manière lente et graduelle au fil du temps.
cette théorie est souvent associée à l'idée que les modifications morphologiques et génétiques s'accumulent progressivement au fil des générations
88
nomme les 4 éléments importants en lien avec le gradualisme
1- accumulation graduelle des changements
2- pas de changements brusques et révolutionnaires
3- implication pour la spéciation
4- influence darwinienne
89
c'est quoi la spéciation?
c'est la formation de nouvelles espèces
90
c'est quoi le concept d'accumulation graduelle des changements?
les changements évolutifs se produisent de manière continue au fil des générations.
les modifications génétiques et morphologiques s'accumulent lentement, conduisant à des différences substantielles sur de longues périodes de temps
91
c'est quoi le concept qu'il n'y a pas de changement brusques et révolutionnaires?
le gradualisme exclut l'idée de changements évolutifs rapides ou révolutionnaires.
au lieu de cela, il met l'accent sur la constance et la régularité des changements au fil du temps
92
c'est quoi le concept de l'implication pour la spéciation?
la spéciation se produit également de manière lente et progressive.
les populations se séparents graduellement en raison de l'accumulation de petites variations génétiques et des pressions évolutives qui agissent sur elles
93
c'est quoi le concept d'influence darwinienne?
bien que Charles Darwin n'ait pas utilisé explicitement le terme "gradualisme", l'idée de changements évolutifs lents était implicite dans sa théorie de l'évolution par sélection naturelle.
Darwin a suggéré que les petites variations héréditaires, favorisées par la sélection naturelle sur de longues périodes, conduiraient à des changements évolutifs.
94
le gradualisme a-t-il été critiqué au fil du temps?
malgré qu'il ait été une vision dominante, il a été critiqué
95
comment se nomme la théorie de Jean-Baptiste de Lamarck?
le lamarkisme
96
quelles sont les 2 idées populaires de la théorie du lamarkisme?
1- usage et non-usage
2- hérédité des caractères acquis
97
c'est quoi l'usage et non usage?
les organes utilisés se développent et se renforce; les organes inutilisés s'atrophient
98
c'est quoi l'hérédité des caractères acquis?
les modifications subies par un organisme au cours de sa vie en réponse à l'environnement, sont transmissibles à sa descendance (ex: bébé bronzé)
99
vrai ou faux: la théorie de Lamarck est maintenant largement discréditée?
vrai! en raison du manque de preuves
--> ses contributions à la pensée évolutionniste sont quand même importantes!
100
c'est les travaux de qui qui sont à la base de la théorie de l'évolution moderne?
Charles Darwin
101
quels sont les 4 concepts clés de l'évolution que Darwin introduit dans son livre?
1- descendance avec modification
2- sélection naturelle
3- évolution des espèces
4- évolution universelle
102
c'est quoi le concept de descendance avec modification?
tous les êtres vivants partagent des ancêtres communs et les modifications se produisent graduellement au fil des générations
103
c'est quoi le concept de sélection naturelle?
ce processus repose sur le fait que les individus les mieux adaptés à leur environnement ont plus de chances de survivre et de se reproduire, transmettant ainsi leurs caractéristiques avantageuses à leur descendance.
104
quel est le moteur de l'évolution?
la sélection naturelle
105
c'est quoi le concept d'évolution des espèces?
les espèces changent au fil du temps et de nouvelles espèces (spéciation) peuvent émerger à partir de modifications progressives au sein des populations
106
c'est quoi le concept de l'évolution universelle?
l'évolution, avec ses principes de sélection naturelle et de descendance avec modification, s'appliquent à tous les organismes vivants, des bactéries jusqu'aux être humains
107
quels sont les 4 types de données qui documentent l'évolution et qui éclairent les processus par lesquels elle se produit
1- observations directes
2- homologie
3- archives fossiles
4- biogéographie
108
c'est quoi le type de données évolutives ; l'observations directes
c'est l'observation directes des changements apportés par l'évolution
-->tu le vois évoluer sous tes yeux (les bactéries sur une gélose)
109
c'est quoi l'homologie?
l'homologie se réfère à la similitude entre les structures ou les séquences chez différents organismes, résultant d'un héritage évolutif commun d'un ancêtre commun
110
quels sont les 2 grands types d'homologie?
1- homologie anatomique
2- homologie moléculaire
111
c'est quoi l'homologie anatomique?
- il s'agit de la similitude dans la structure des organes ou des parties du corps entre différentes espèces (plus structure/séquence sont similaires, + espèces sont étroitements liées sur le plan évolutifs)
- cette similitude peut être observée malgré des fonctions parfois différentes (ex. membres antérieurs des mammifères)
112
c'est quoi l'homologie moléculaire?
- il s'agit de la similitude au niveau des séquences de gènes, des protéines ou d'autres molécules entre différentes espèces
- cette similitude réflète la conservation de l'information génétique au cours de l'évolution (ex. de l'hémoglobine)
113
comment les archives fossiles contribuent à notre compréhension de l'évolution? (4)
1- chronologie de l'évolution
2- transitions évolutives
3- diversifications des espèces
4- anatomie comparative
114
façon 1: chronologie de l'évolution
les fossiles fournissent des preuves tangibles des formes de vie passées, ce qui nous permet de reconstituer l'histoire évolutive des organismes sur Terre.
en étudiant la séquence chronologique des fossiles, les scientifiques peuvent reconstruire les étapes de l'évolution et identifier les changements progressifs dans les caractéristiques des espèces au fil du temps
115
façon 2: transitions évolutives
les fossiles permettent de documenter les transitions évolutives, où les caractéristiques d'une espèce changent progressivement pour donner naissance à une nouvelle espèce
116
façon 3: diversification des espèces
les archives fossiles montrent comment la diversité des espèces a évolué au fil du temps.
les périodes d'extinction massive et de diversification rapide sont particulièrement bien documentées dans les archives fossiles, offrant des infos sur les facteurs écologiques et évolutifs qui ont façonné la vie sur Terre.
117
façon 4: anatomie comparative
les fossiles permettent aux scientifiques de comparer les structures anatomiques des organismes anciens avec celles des espèces modernes, aidant à reconstruire les liens évolutifs entre les groupes d'organismes et à comprendre l'origine des caractéristiques morphologiques.
118
c'est quoi la biogéographie?
c'est l'étude scientifique des distributions géographique des espèces
119
la distribution des espèces est influencée par quoi?
par des facteurs environnementaux tels que le climat et le relief, pouvant entraîner l'évolution divergente des populations
120
le principe de sélection naturelle est basée sur quelles observations? (2)
1- les membres d'une population diffèrent souvent par leurs caractères héréditaires (couleur peau,yeux..)
2- toutes les espèces peuvent produire un nombre de descendant plus important que ce que leur habitat peut soutenir, ce qui entraîne une compétition pour les ressources
121
suite aux deux observations de la théorie de la sélection naturelle, quelles sont les deux conclusion fait par Darwin?
1- les individus présentant des caractères héréditaires qui leur confèrent de + grandes chances de survivre et de se reproduire dans un environnement donné tendent à laisser une descendance + nombreuse que les autres individus (avantages pour échapper aux prédateurs, pour obtenir de la nourriture ou tolérer certaines conditions de l'environnement)
2- de génération en génération, cette capacité inégale de survie et de reproduction entraîne une accumulation de caractère favorables dans la population. (mieux en mieux adapté)
122
en résumé, la sélection naturelle est...?
un processus fondamental de l'évolution biologique qui explique comment les traits favorables à la survie et à la reproduction sont transmis dans une population au fil du temps
--> processus par lequel les individus les mieux adaptés à leur environnement ont plus de chances de survivre et de se reproduire
--> repose sur la variation génétique au sein des population, qui est produite par des mutations aléatoires et d'autres processus évolutifs
--> les traits avantageux (couleur de camouflage ou capacité à trouver de la nourriture) augmentent la probabilité de survie et de reproduction d'un individu
123
la sélection naturelle accroît constamment les caractères qui confèrent un avantage reproductif et entraîne donc une..?
évolution adaptative
124
c'est quoi la valeur adaptative?
désigne la capacité d'un individu à survivre et à transmettre ses gènes à la génération suivante par le biais de la reproduction
125
comment se mesure la valeur adaptative?
en termes de succès reproducteur, c'est-à-dire le nombre viables qu'un individu produit
126
par quoi la valeur adaptative est-elle influencée?
par des traits qui augmentent la survie et la reproduction d'un individu dans un environnement donné
127
quels sont les trois modes de sélection naturelle?
1- la sélection directionnelle
2- la sélection divergente
3- la sélection stabilisante
128
c'est quoi la sélection directionnelle?
les conditions favorisent les individus qui affichent une caractéristiques physiques extrême (1 type est avantagé)
129
c'est quoi la sélection divergente?
les conditions procurent un net avantage aux caractéristiques physiques extrêmes, aux dépens des intermédiaires (les 2 extrêmes)
130
c'est quoi la sélection stabilisante?
les conditions éliminent les caractéristiques physiques extrêmes et favorise ceux qui sont intermédiaires
131
quels sont les autres types de sélection naturelle? (3)
- la sélection sexuelle
- la sélection équilibrée
- la sélection artificielle
132
c'est quoi la sélection sexuelle?
c'est un processsus qui fait que les individus dotés de certaines caractéristiques héréditaires sont plus susceptibles que d'autres de trouver des partenaires
133
la sélection sexuelle peut donner lieu au...?
dimorphisme sexuel
-->qui s'exprime par des différences marquées dans les caractères sexuels entre mâles et femelles de la même espèce (taille, couleur, ornement, comportement)
134
quels sont les deux types de selection sexuelle?
1- sélection introsexuelle
2- sélection intersexuelle
135
il se passe quoi dans la sélection introsexuelle?
les individus d'un même sexe rivalisent généralements pour l'accès aux partenaires sexuels
(en se battant ou utilisant comportements, parades, attraits pour dissuader ses rivaux)
136
il se passe quoi dans la sélection intersexuelle?
- se produit entre les individus des sexes différents
- individus d'un sexe développent des caractéristiques/comportements pour attirer l'autre sexe (parades, ornement, structures corporelles particulières...)
137
vrai ou faux: les traits sexuels secondaires qui augmentent les chances de reproduction sont parfois associés à une moins grande survie?
vrai!
par exemple, les ornementations sont parfois encombrantes ou coûteuses énergiquement à produire (bois chez les cervidés, très longue queue chez certains oiseaux..), ou alors peuvent davantage attirer les prédateurs (coloration vive..).
toutefois! si l'avantage pour la reproduction est significative, ces traits seront quand même maintenus au fil de l'évolution
138
c'est quoi la sélection équilibrée?
la sélection équilibrée maintiens une diversité génétiques en favorisant plusieurs allèles pour gène particulier dans une population sur de longues périodes de temps
139
c'est quoi la sélection artificielle?
c'est un processus par lequel les humains manipulent délibérément la reproduction d'organismes pour favoriser certaines caractéristiques désirables
140
puisque les reproductions sont contrôlées (sélection artificiel), ce mécanisme est beaucoup plus..?
rapide que la sélection naturelle
141
les mécanismes de l'évolution impliquent l'action de..? (2)
- facteur abiotiques (température, minéraux, lumière, gaz atmosphérique)
- facteurs biotiques (prédation, compétition, mutualisme, parasitisme)
142
une population dont certaines de ses variations génétiques sont favorables à la survie de l'individu dans son environnement sera mieux adapté parce que ? (5)
1- mieux ajusté aux facteurs abiotiques
2- mieux adapté aux autres espèces
3- plus apte à trouver sa nourriture
4- plus apte à fuir ses prédateurs
5- meilleur compétiteur
143
une population dont certaines de ses variations génétiques sont défavorables à la survie de l'individu dans son environnement moins adapté parce que ? (2)
1- moins bien ajusté aux facteurs abiotiques et biotiques
2- porteur d'anomalies physique ou comportementales
144
l'évolution adaptative résulte de la..?
sélection naturelle
145
qui est-ce qui évolue? les individus ou les populations?
c'est les populations qui évoluent au fil des générations
146
c'est quoi l'ADN?
- c'est une macromolécule retrouvée dans toutes nos cellules.
- l'ADN contient toutes les infos nécessaires au développement est au fonctionnement du corps
- lorsqu'il et condensé, l'ADN forme un chromosome et il divisé en plusieurs gènes
(livre)
147
c'est quoi un nucléotide?
- petites molécules composant l'ADN
- il en existe 4 différents (A;T;G;C) et selon leur séquence dans l'ADN ils déterminent la morphologie et le fonctionnement d'un organisme
148
c'est quoi un gène?
- unité d'info génétique située à un endroit spécifique sur un chromosome et constituée d'une séquence spécifique de nucléotides dans l'ADN
- chaque gène code pour un caractère héréditaire particulier
(recette)
149
c'est quoi des allèles?
- versions possibles d'un même gène dans une population qui produisent des caractéristiques reconnaissables
(sortes)
150
c'est quoi un génotype?
- allèles que possèdent un individu pour un gène spécifique et qui s'exprime pour une séquence de nucléotides
- chaque individu possède deux allèles pour chaque gène dans son génotype
151
c'est quoi un phénotype?
- ensemble des caractéristiques anatomiques ou physiologiques qui résultent de l'expression observable du génotype pour un gène particulier
152
c'est quoi la variation génétique?
la variation génétique se réfère à la diversité des gènes et des allèles présents au sein d'une population ou d'une espèce
153
des différences phénotypiques peuvent être deux choses, c'est quoi?
1- des phénotypes distincts
2- peuvent relever d'une gradation
154
vrai ou faux: seuls les éléments de la variation déterminés par les gènes peuvent entraîner des conséquences évolutives?
vrai!
--> les culturistes modifient leur phénotypes, mais ils ne transmettent pas pour autant leur gros muscles à leur descendance: il s'agit d'une variation d'origine environnementale et non génétique
155
les sources de variation génétique se réfèrent à quoi?
aux différentes façons dont la diversité génétique est générée et maintenue au sein d'une population ou d'une espèce
156
quelles sont les principales source de variations génétiques? (3)
1- les mutations
2- la vitesse de reproduction
3- la reproduction sexuée
157
c'est quoi une mutation?
- c'est un changement aléatoire qui se produit dans l'ADN d'un organisme
- une mutation affecte la séquence des nucléotides, ce qui peut entraîner des modifications dans les traits ou les caractéristiques de l'organisme, parfois visibles, parfois non
- les mutations peuvent se produire spontanément ou être causées par des facteurs externes (exposition radiation ou produit chimique)
158
la vitesse de reproduction d'une espèce influence quoi?
la fréquence des mutations
--> reproduction rapide= accumule mutations + rapidement
--> reproduction lente= accumule muations + lentement
159
comment s'explique le fait qu'une reproduction rapide engendre + de mutations?
les organismes à reproduction rapide ont plus d'occasions de subir des mutations à chaque génération, car ils passent par de nombreuses générations sur une période relativement courte
160
c'est quoi la reproduction asexuée?
les descendant héritent directement du matériel génétique d'un seul parent
161
c'est quoi la reproduction sexuée
la reproduction sexuée implique la fusion de gamètes (cellules reproductrices) provenant de deux parents différents pour former une progéniture
162
pourquoi la reproduction sexuée introduit une variation supplémentaire?
parce que chaque individu issu de la reproduction sexuée a un mélange unique de gènes hérités de ses deux parents
163
quels autres facteurs jouent un rôle crucial dans la façon dont les mutations se propagent dans une populations et affectent son évolution? (3)
1- la taille de la population
2- les pressions de sélection
3- les mécanismes de répartitions de l'ADN
164
on peut caractériser la composition génétique d'une population en décrivant son..?
patrimoine génétique
165
c'est quoi le patrimoine génétique?
le patrimoine génétique est constitué de tous les exemplaires de chaques type d'allèles de chaques gène de chacun des membres de la population
(bibliothèque de la recette)
166
c'est quoi la fréquence allélique?
dans une population, chaque allèle a une fréquence (une proportion)
167
quels sont les 3 facteurs influançant les fréquences aléliques?
1- la sélection naturelle
2- la dérive génétique
3- le flux génétique
168
la microévolution s'intéresse à quoi?
à l'ensemble des changements qui se produisent dans les fréquences alléliques d'une population avec le temps
169
quels sont les mécanismes les plus importants?
la sélection naturelle et la dérive génétique
170
que ce passe-t-il en raison de la sélection naturelle? (sur les fréquences alléliques)
et
de tels changements relèvent-ils du hasard ou non?
- certains allèles se transmettent à la génération suivante dans des proportions qui diffèrent de celles de la génération parentale
- ne relèvent pas du hasard
171
conséquences de la sélection naturelle sur la population qui subite la sélection naturelle:
variation génétique:?
fréquences alléliques:?
variation génétique: peut diminuer (si les allèles moins avantageux disparaissent)
fréquence allèliques: modifiées, les allèles avantageux sont surreprésentés et les moins avantageux, sous-représentée, voire disparus
172
en favorisant constamment certains allèles plutôt que d'autres, la sélection naturelle peut entraîner une..?
une évolution adaptative
173
quel est le seul facteur de la microévolution qui peut entraîner une évolution adaptative?
la sélection naturelle
174
c'est quoi la dérive génétique?
c'est un processus aléatoire qui affecte la composition génétique d'une population au fil du temps
175
la dérive génétique est le résulat de quoi? (2)
1- du hasard
2- de la taille de la population
176
l'effet de la dérive génétique est plus prononcé dans quel type de population?
dans les petites populations
--> où les fluctuations aléatoires des fréquences alléliques peuvent entraîner des changements significatis dans la composition génétiques de la population de génération en génération
177
pourquoi les petites populations sont + suceptibles de subir des événements de dérive génétique?
en raison de la probabilité accrue de fixer des allèles rares ou de perdes des allèles communs par simple hasard
178
quelles sont les deux formes principales de dérive génétique?
1- la dérive génétique par effet fondateur (colonisation)
2- la dérive génétique par effet d'étranglement
179
quand et comment est-ce que la dérive génétique par effet fondateur se produit-elle?
lorsqu'une petite sous-population est séparée de la population d'origine, souvent en raison de la migration, et s'établit dans un milieu inhabité par l'espèce et forme ainsi une nouvelle population.
180
vrai ou faux: la composition génétique de cette nouvelle population (après la migration) peut différer considérablement de celle de la population d'origine en raison des variations génétiques?
vrai!
181
conséquences de l'effet fondateur sur la nouvelle population (colonisation):
variation génétique:?
fréquences alléliques?
variation génétique: diminue ou reste stable
fréquences alléliques: modifiées par le hasard ou stables (un allèle est surreprésentée et l'autre sous-représenté)
182
quand est-ce que la dérive génétique par effet d'étranglement se produit-elle?
lorsqu'un population subit une diminution drastique de sa taille, souvent à la suite d'un événement catastrophique (catastrophe naturelle, épidémie, casse intensive)
183
qu'est-ce qui peut mener à une perte de diversité génétique et à une augmentation de l'homogénéité génétique au sein de la populataion?
la diminution de la variabilité génétique (car certains allèles sont perdus et la population résultante est fondée par un petit nombre d'individus)
184
conséquences de l'effet d'étranglement sur la nouvelles population résultante:
variation génétique:?
fréquences alléliques:?
variation génétique (différences entre les individus au sein de la même population): diminution (des allèles ont disparu)
fréquences alléliques: modifiées par le hasard
185
c'est quoi le flux génétique (ou la migration)?
- c'est quand une population 1 migre et s'installe dans un milieu déjà habité par une population 2 de la même espèce
--> il y aura alors échange d'allèles par reproduction entre les deux populations
186
conséquences du flux génétique sur la population qui reçoit les migrants:
variation génétique:?
fréquences alléliques:?
variation génétique: augmente (un ou des allèles se sont ajoutés)
fréquences alléliques: modifiées par l'arrivée, au hasard, d'un ou des nouveaux allèles
187
comme les allèles s'échangent entre des populations, le flux génétique tend..?
à réduire les différences génétiques entre les populations.
--> en fait, s'il es assez important, le flux génétique peut "fondre deux populations" pour n'en faire qu'une seule avec un seul et même patrimoine génétique
188
- quel est une des façon de vérifier si la sélection naturelle ou d'autres facteurs causent une évolution à un gène particulier?
et
--> comment conclure que la population réelle est ou n'est pas en train d'évoluer?
- déterminer ce que serait la composition génétique d'une population s'il n'y avait pas d'évolution à ce gène
- comparer ce scénario avec les données réellement recueillies sur cette population
--> s'il n'y a pas de différence, on peut conclure que la population n'est pas en train d'évoluer
189
dans une population qui n'évolue pas, les fréquences alléliques et génotypiques...?
comment on nomme cet équilibre?
- restent constantes de génération en génération
- équilibre de Hardy-Weinberg
190
quels sont les 5 conditions pour dire qu'un population n'évolue pas?
1- pas de mutations
2- l'accouplement se fait de manière aléatoire
3- il n'y a pas de sélection naturelle
4- la taille de la population est extrêment grande
5- il n'y a pas de flux génétique
conclusion--> l'entièreté des populations évoluent
