Examen 1

Question 1

Isotherme

Answer 1

Frontière fictive de température moyenne, par exemple isotherme 10 degrés, au-dessus est plus froid et en dessous est plus chaud

Question 2

Météo

Answer 2

combinaison de la température, de l’humidité, des précipitations, du vent, et d’autres conditions atmosphériques à un endroit et un temps spécifique.

Question 3

Climat

Answer 3

patron de température moyenne à long terme établit à partir de mesures annuelles et mensuelles.
influencé par :
quantité de rayonnement solaire
rotation et mouvements de la Terre

Question 4

Rayonnement solaire

Answer 4

énergie électromagnétique (flux de photons) émise par le Soleil
Énergie électromagnétique se mesure en :
Longueur d’ondes (lambda)
En fréquence (v)

Question 5

Composés gaz à effet de serre

Answer 5

vapeur d’eau (H2O), dioxyde de carbone (CO2), méthane (CH4), oxyde nitreux (N2O), ozone (O3)
-absorbent le rayonnement thermique émis par la Terre = gaz à effet de serre «naturels»

Question 6

Cycle long du carbone

Answer 6

sédimentation -> volcanisme

Question 7

Cycle court du carbone

Answer 7

Arbres meurent et carbone organique s’accumulent, décomposeurs relâchent du CO2

Question 8

Bombe méthane

Answer 8

Beaucoup de méthane est séquestré dans le pergélisol, rétroaction du réchauffement climatique (Fait fondre pergélisol ce qui relâche le méthane etc)

Question 9

Pourquoi il fait plus chaud à l’Équateur?

Answer 9

Concentration des rayons sur une plus petite superficie (Inclinaison Terre) et ils traversent une couche moins épaisse d’atmosphère.

Question 10

Albédo

Answer 10

réflexion des rayons par une surface (Pâle réfléchit plus et foncé absorbe plus)

Question 11

Pourquoi différents climats à la même latitude?

Answer 11

Altitude joue, 1000m équivaut à entre 4,5 et 6,5 degrés de moins. Pression atmosphérique.

Question 12

Température de l’air influencée par deux facteurs

Answer 12

l’effet réchauffant de la surface de la Terre décroît avec l’altitude.

à plus grande pression, les molécules d’air vibrent plus. La température est une mesure de la vitesse moyenne des molécules

Question 13

Force de Coriolis

Answer 13

déviation de la circulation de l’air due aux différences de vitesse de rotation de la Terre selon la latitude
Déviation des masses d’air :
crée des cellules de convexion
crée une série de zones de circulation des vents

Question 13

Qu’est-ce qui cause vents?

Answer 13

Réchauffement inégal à la surface de la Terre + rotation

Question 13

Biome

Answer 13

vaste territoire caractérisé par des conditions climatiques, pédologiques, par des plantes et des animaux similaires quelque soit sa situation dans le monde

Question 13

Ozonosphère

Answer 13

absorbe une grande partie du rayonnement ultraviolet émis par le Soleil -> réchauffe l’air de la stratosphère (ozone normal. Ozone pollution est dans la troposphère.)

Question 13

Qu’est-ce qui cause courants océaniques?

Answer 13

Énergie solaire + vents + gravité + rotation (force de Coriolis)

Question 13

Pression de vapeur saturante

Answer 13

contenu dans l’air de la vapeur d’eau à saturation. Lorsque la pression de vapeur est supérieure à la pression de vapeur saturante, il y a condensation (précipitation). La pression de vapeur saturante augmente en fonction de la température. C’est pour ça qu’il y a des forêts tropicales à l’équateur.

Question 13

Microclimats urbains

Answer 13

Milieu urbain plus chaud que milieu rural environnant
Environnement rural : énergie absorbée par la végétation et le sol est dissipée par l’évaporation de l’eau contenue dans les plantes et le sol
Environnement urbain :
moins de végétation.
Énergie solaire : absorbée par maisons, béton.
Beaucoup de ruissellement, peu d’évaporation
Chaleur dégagée par véhicules, bâtiments

Question 14

Photosynthèse

Answer 14

Processus par lequel les plantes utilisent l’énergie solaire pour initier une série de réactions chimiques
Ces réactions transforment le CO2 (carbone minéral) en carbone organique (sucre simples) et libèrent O2
À partir de ces sucres simples, les plantes vont produire des molécules plus complexes
hydrates de carbone, protéines
Cascade de réactions
Hydrates de carbone  Amidon

Question 15

Production d’oxygène à l’échelle planétaire

Answer 15

algues et phytoplancton marin, puis forêts. Donc océans = puits de carbone atmosphérique

Question 16

Chlorophylle

Answer 16

pigment qui absorbe l’énergie solaire
dans les chloroplastes

Question 17

Stomates

Answer 17

Entrée CO2 plante

Question 18

Point de compensation de la lumière

Answer 18

Aucun CO2 net

Question 19

RPA (Rayonnement photosynthétiquement actif)

Answer 19

Longueurs d’ondes que la plante peut utiliser pour lancer la photosynthèse.

Question 20

Point de saturation de la lumière

Answer 20

Taux de photosynthèse maximal à un niveau intermédiaire de RPA (Plante se protège) au-dessus = photoinhibition

Question 21

Photoinhibition

Answer 21

Photosystèmes 2 se détruisent à un rythme plus rapide qu’ils se reforment.

Question 22

Autotrophe

Answer 22

(producteurs primaires) : organismes qui tirent leur énergie de la lumière (photosynthèse). Peuvent se développer à partir de carbone minéral (CO2).
-plantes vertes (chlorophylle) incluant algues, phytoplancton, cyanobactéries. À la base des réseaux trophiques.

Question 23

Facteurs limitants

Answer 23

-Facteurs écologiques : facteur limitant lorsque au-dessous de la valeur requise pour satisfaire les exigences d’une espèce
-Intervalle de tolérance : gradient dans lequel tout processus écologique sous la dépendance de ce facteur pourra s’effectuer normalement
-Preferendum : valeur optimale pour laquelle le métabolisme d’une espèce s’effectue de façon optimale
-Facteurs climatiques (macro, méso, micro)
lumière, température, précipitations …
-Facteurs édaphiques ou hydrologiques (caractères physiques et chimiques du sol ou de l’eau)
nutriments

Question 24

Hétérotrophes

Answer 24

(producteurs secondaires, consommateurs) : organismes qui tirent leur énergie de la dégradation de molécules organiques (complexes)
-provenant des plantes ou tissus animaux consommés. Herbivores, carnivores, bactéries.

Question 25

Intégrité écologique

Answer 25

Capacité d’un écosystème à soutenir et à maintenir des processus écologiques et une communauté diversifiée d’organismes.

Question 26

Zone photique

Answer 26

Zone où il y a pénétration de la lumière

Question 27

Zone aphotique

Answer 27

Zone sans lumière

Question 28

Avantages bioluminescence

Answer 28

Mieux s’orienter/détecter proies ou rompre la silhouette de la proie pour le prédateur

Question 29

Stratification thermique des eaux (couches)

Answer 29

Épilimnion –> Eau chaude à faible densité
Thermocline –> Zone de changement rapide de température
Hypolimnion –> Eau froide à haute densité

Question 30

Brassage des lacs

Answer 30

Début été, eau à 4 degrés au fond et eau de surface à 0 (gelée), donc lorsquelle est à 4 degrés, il y a un brassage ce qui remet en suspension des éléments nutritifs qui vont soutenir la productivité primaire des individus qui sont à la surface

Question 31

Lac clair sur photosynthèse

Answer 31

Photoinhibition –> Saturation lumière donc la plante se protège ce qui diminue la vitesse de la photosynthèse en détruisant les photosystèmes 2 pendant une plus grande profondeur (Lumière pénètre mieux)

Question 32

Nutriments limitants en milieu marin

Answer 32

Croissance améliorée en ajoutant de l’azote ou du fer. Phosphore n’est pas limitant sauf dans les lacs non pollués

Question 33

Eutrophisation

Answer 33

Phénomène qui vieillit les lacs (engrais phosphorés),
Les conditions changent trop rapidement (Crée une zone anoxique = Producteurs au fond, respiration et si pendant la nuit pas de photosynthèse, pas assez d’oxygène (nuit) = mass fish kill)

Question 34

Fitness

Answer 34

La capacité à survivre et à se reproduire d’un individu ou d’une population.

Question 35

La distribution d’une espèce est dépendante de

Answer 35

-aspects physiques
-possibilités de colonisation
cas des espèces introduites
-interactions (prédation, compétition)

Question 36

Darwinisme

Answer 36

-Variation de la valeur adaptative (fitness) des individus
Variations individuelles au sein d’individus d’une même espèce;
Seule une partie de ces individus réussit à se reproduire;
-Seuls les descendants des individus les mieux adaptés à leur environnement participeront à la génération suivante
-Les caractères sélectionnés sont héréditaires
-La sélection naturelle mène à l’évolution

Question 37

Néo-darwinisme

Answer 37

Théorie darwinienne + de l’hérédité mendélienne + de la génétique des populations

Question 38

Génétique des populations

Answer 38

Traite des fluctuations des fréquences des différentes versions d’un gène au cours du temps dans les populations, sous l’influence de la sélection naturelle, de la dérive génique (c.-à-d. phénomènes aléatoires, impossible à prévoir), des mutations et des migrations, facteurs appelés pressions évolutives.

Question 39

Extinction de la mégafaune

Answer 39

Arrivée des humains = chasse + disparition des habitats + introduction d’espèces compétitrices ou prédatrices

Question 40

Principales causes d’extinction

Answer 40

-Destruction des habitats : approximativement la moitié des forêts ont disparu
-Expansion de l’agriculture
-Fragmentation des habitats
-Introduction d’espèces

Question 41

Méthode scientifique

Answer 41

Observations, Questions, Hypothèses, Prédictions, Vérification des hypothèses

Question 42

Abondance

Answer 42

Nombre total des individus sur un territoire étudié

Question 43

Densité

Answer 43

Nombre d’individus par unité de surface