examen 1 Flashcards
l’ordre chronologique des médias de masse
- presse écrite
- cinéma
- radio
- télévision
- internet
modèles d’analyse des médias de Lasswell
Qui?: émetteur
Dit quoi?: message
À qui?: récepteur
Par quel canal?: média
Avec quels effets? Analyse des effets
3 types de discours médiatiques
- informatif: décrire avec objectivité un évènement ou une idée
- incitatif: promeut un produit commercial, une cause sociale ou politique ou qui cherche a faire bien paraitre un individu ou une opinion
- ludique: divertir par l’amusement, le jeu , l’émotion ou l’imaginaire
critères information d’intérêt public (6)
- Contribue à la justice et à l’égalité en donnant des informations sans préjugés
- Favorise une diversité de points de vue sur des enjeux
- Permet une meilleures connaissance des institutions et des organisations
- Traite d’informations concernant la collectivité
- Favorise la participation politique et la prise de décisions des citoyens
- Offre ce qui est nécessaire au citoyen pour participer à la vie sociétale
différencie l’espace public et l’espace privé
Espace public: relève de la démocratie et concerne les activités collectives d’une société
Espace privé: relève de l’intimité des gens concernant leur vie personnelle
les 2 types d’informations
Information chaude: information abordant ce qui vient de se produire
Information froide: information dont la diffusion peut attendre
les 2 types de journalisme
Journalisme d’information: contenus objectifs et neutres portant sur la description d’évènements incluant une diversité de points de vue (ne sont pas leur point de vue)
Journalisme d’opinion: contenus subjectifs visant à exprimer des idées à prendre des positions (discours incitatif)
principes d’autoréglementation des journalistes
- Priorité accordée aux faits
- Souci de l’intérêt public
- Indépendance (de tout autres acteurs sociaux)
- Honnêteté
- Approche généraliste (tous lecteurs puissent comprendre)
- Responsabilité devant le public (faire attention sensibilité du public)
théorie du structuralisme constructiviste
contrainte externes:
- Lois du marché relatives à la concurrence entre les médias
- Poids de la popularité et des cotes d’écoute
- Pressions directes et indirectes de la publicité
- caractéristiques du média
- Statut d’emploi des journalistes salariés ou pigistes
contraintes internes:
- Conceptions subjectives du monde de la part des journalistes
- habitus des journalistes
- Mimétisme des journalistes qui entraine son homogénéisation
- intérêt communs des journalistes
- valeurs de droite ou de gauche des journalistes
les rôles des médias accomplit par la radio
Rôle culturel: accès à la production artistique et au divertissement (onde des anecdote personnelle et l’humour)
Rôle économique: diffusion de publicités
Rôle informatif: transmission d’informations
Rôle social: intégration sociale des individus
(valorise l’identité nationale)
les 3 thèses sociologiques popularité du cinéma
- thèse l’isolement social
- industrialisation et la spécialisation tache isolé socialement
- vit monde impersonnel
- culture de masse - thèse partage collectif
- permet expérimenter des émotions sans vivre réalité
- + facile a partager en groupes - thèse de la socialisation primaire
- l’intérêt vient transmission générationnelle activité familiales
- se développe façon d’être soi culturellement en se différenciant de ses parents
les 2 premiers constats sociologiques sur cinéma
- Fait partie de la culture individuelle des gens qui s’identifient personnellement à des films
- Fait partie de la culture collective des sociétés en intégrant massivement la vie quotidienne des individus et en offrant des référents communs
les principales valeurs nord-américaines transmises cinéma
- Le travail et le fait d’être actif
- L’efficacité et rationalité
- Le succès par la réussite sociale (rêve américain)
- Le sens moral
- La liberté
- L’égalité
- La famille
- L’amour romantique
les déterminants du phénomène de l’écoute télévisuelle hebdomadaire
- groupe d’âge
- niveau scolarité
- revenu
les 4 fonctions de la télévision
- Fonction messagère: apporte des savoirs et promeut des normes (ex: documentaire)
- Fonction patrimoniale: valorise la mémoire collective et l’identité nationale (ex: diffuse la Saint-Jean, avant match Superbowl)
- Fonction ethnographique: produit une visibilité aux groupes minoritaires
- Fonction relationnelle: offre des rendez-vous périodiques et donne des sujets de conversations (ex: télé-réalité, émission sportive)
