exam1 neuro Flashcards
physiothérapeute
Discipline de la santé de première ligne intervenant au niveau de prévention et promotion de la santé, de l’évaluation, du diagnostic, du traitement et de la réadaptation des déficiences et incapacités touchant les système neurologique, musculosquelettique et cardiorespiratoire de la personne. Travail l’équilibre et la force physique
Ergothérapeute
Profession ds science de la santé. Elle favorise l’acquisition des habiletés requises pour relever le défi du quotidien. Elle cherche à résoudre les problèmes qui font obstacle à la capacité d’effectuer des activités de toutes sortes.(fonctionnement)
Orthophoniste
Le professionnel des troubles de la communication humaine qui étudie, examine, évalue et traite les troubles de la voix, de la parole, du langage et de la fonction oropharyngée et qui utilise les moyens de suppléance requis.
Éducateur physique et kinésithérapeute
Personne qui fait la promotion d’habitudes de vie saine, qui tente de prévenir des problèmes de santé et qui vieille à maintenir la bonne condition et la performance physique des individus par la prescription d’activités physiques. Elle effectue divers tests visant à évaluer leur condition physique, élabore et gère des programmes d’activité physiques adaptés à leur condition.
Neuropsychologue
Il évalue le fonctionnement du système nerveux central affectant la manière de penser, de se sentir et de se comporter. L’évaluation neuropsychologique peut être utile aux personnes ayant, ou chez qui on suspecte divers troubles du cerveau qui se manifestent par des problèmes comportementaux et émotionnels, de mémoire, du fonctionnement intellectuel et cognitif ou de difficultés à accomplir les tâches faisant partie de leur quotidien.
Psychologue
Vise la compréhension du comportement humain et sur l’apprentissage de multiples techniques visants à aider le client à résoudre ses difficultés psychologiques.
Travailleur social
Il peut intervenir auprès des individus, des couples, des familles, des petits groupes et des collectivités. Ils possèdent les connaissances nécessaires pour accompagner les personnes dans la société. Leur compréhension du fonctionnement de la structure social et ses ressources constituent ses bases d’accompagnement de la personne.
Éducateur spécialisé
Technicien possédant des connaissances liées aux méthodes d’intervention auprès de la clientèle, au technique d’apprentissage et à la santé mentale. Des habiletés en communication et en animation, l’autonomes, la capacité de travailler en équipe, le sens de l’observation, du discernement, l’empathie et la stabilité émotionnelle sont des qualités recherchées. Il peut appliquer les programmes d’intervention élaborés par les professionnels.
Psychoéducateur
Évaluer les difficultés d’adaptation et les capacités adaptatives, déterminer un plan d’intervention et en assurer la mise en oeuvre, rétablir et développer les capacités adaptatives de la personne ainsi que contribuer au développement des conditions du milieu dans le but de favoriser l’adaptation optimale de l’être humain en interaction avec son environnement.
multidisciplinaire
plusieurs intervenants avant chacun un pi
interdisciplinaire
plusieurs intervenants avec 1 seul pi.
transdiciplinarités
ce qui s’applique et concerne toutes les disciplines
cognition
Ensemble des processus mentaux qui se rapportent à la pensée tels que la mémoire, le langage, le raisonnement, l’apprentissage, l’intelligence, la résolution de problèmes, la prise de décisions, la perception ou l’attention
Traitement de l’information
Processus de changement de l’information de toute manière détectable par une personne qui implique
- la reception du l’information
- la représentation sémantique de l’information
- la réponse orale ou écrite
Aristote
père du mentalisme
il n’a pas de lien entre le corps et l’esprit
René Descartes
père du dualiste
relie le corps et l’esprit
La main et la glande pinéal communiquait ensemble grâce au liquide céphalorachidien
Darwin
père de la théorie de l’évolution et matérialiste
La sélection naturelle a fait que le mieux adapté à transmis ses gènes à la prochaine espèces
Darwin et les 3 répercussions pour comprendre le cerveau
1) si toutes les espèces sont liées aux seins de l’arbre évolutif, il doit aller de même de leur cerveau
2 ) si le cerveau est semblable, il doit aller de même de leur comportement
3) Le cerveau s’est développé pas à pas
Freud
père du psychanalyse
il a des entités psychologiques qui vont influencer le fonctionnement du corps
Alexander Luria
documente le développement des fonctions cognitive associé au région du cerveau
apport important pour l’intégration social
Phineas Gage
barre de métal dans la tête
Hm (henry gustav molaison)
problème d’épilepsie donc retrait des hippocampes.
n’apprend plus rien. Amnésie antérogrades. (apprendre les nouvelles choses, se rappele des vieux souvenirs)
problème de mémoire
On a donc compris que les hippocampe sont important pour l’apprentissage
Tant tant
tout les mots que se monsieur dissait était Tan tan
lession dans l’air de broca
Paul pierre Broca
Il a compris que chaque hémisphère avait ses fontions
Droite : émotions
Gauche : langage
