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Psychologie Physiologique > Exam Review > Flashcards

Exam Review Flashcards

1
Q

Le problème corps-esprit

A

En tant qu’entité individuelle, nous semblons expérimenter un monde
physique qui nous entoure.

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2
Q

Les religions monothéistes dominantes promeuvent

A

un dualisme de
substance (p. ex., la matière et l’esprit)

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3
Q

Expérience du cerveau dans un bocal

A

Expérience de pensée. Quelle est la différence entre la réalité simulé et la réalité que nous percevons?

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4
Q

La théorie darwinienne de l’évolution

A

• Évolution des espèces par la sélection naturelle.
• Les espèces survivent de par leur procréation, elle-même possible selon le
degré d’adaptabilité des organismes à leur environnement.

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5
Q

+individue adapté

A

+ habiletés de procréé

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6
Q

+ procréer

A

+plus de vie

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7
Q

Lésion

A

Mort neuronale

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8
Q

Air de broca

A

Lésion au lobe frontal gauche (aire du language) = patient comprend les mots, mais ne peut pas parler

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9
Q

Position holistique

A

S’oppose à localisatrice , mettant l’emphase sur les fonctions globales,considérant l’ensemble du cerveau

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10
Q

Position localisatrice

A

Fonctions mentales spécifiques localisées dans région du cerveau spécifique

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11
Q

Théorie cellulaire:

A

les organismes vivants sont constitués d’une, ou d’un
ensemble de cellules.

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12
Q

unité cellulaire de base du SN

A

Neurone

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13
Q

Liquide céphalo-rachidien

A

Absorbe ,amortit les mouvements qui risqueraient d’endommager le cerveau

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14
Q

Principe de l’action de masse:

A

Par Karl spencer : Suivant un dommage au cerveau, les difficultés mnémoniques sont
proportionnelles à la superficie, la quantité de ce dommage.

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15
Q

Équipotentialité:

A

Une région cérébrale servant une fonction qui est détruite peu voir son
rôle reprit par une nouvelle région cérébrale.

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16
Q

La loi de Hebb:

A

• “What fires together, wires together”
Les cellules qui se déclanchent ensemble,se lie ensemble
• La répétition d’une activité conjointe (simultanée OU très rapprochée
dans le temps) favorise l’apparition d’interconnexions synaptiques

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17
Q

Nerfs

A

Fait de tissus
Transmet signaux électriques et chimique dans Le corps

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18
Q

Circuit neuronaux

A

Réseaux complexes de communication entre neurones

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19
Q

2 types de cellules

A

Neurone(matiere grise)
Cellules gliales ( matière blanche)

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20
Q

Homéostasie

A

Garder équillibre intérieur
- pres de 37 degres

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21
Q

Allostasie

A

La capacité du corps à se refroidir ou se réchauffer, selon le besoin du
moment, est sa capacité d’allostasie (ici, thermique).
• Frissons (éliminer l’hypothermie)
• Sudation (éliminer l’hyperthermie)

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22
Q

Bris de l’équilibre: Quelques exemples

A

Radiation –> ADN –> Mort cellulaire; tumeur
Activité épileptique–> Crise d’épilepsie
Éveil constant –> Débalancement neurochimique–> Hallucinations

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23
Q

, il est généralement assumé
que les comportements réflexes et affectifs ont pour fonction évolutive

A

d’assurer un maintien de l’homéostasie.

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24
Q

Les neurones

A

Type de cellule propre au système nerveux d’un organisme.
« Matière grise ».

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25
Q

Direction du signal électrique

A

De gauche a droite

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26
Q

Le corps cellulaire

A

Comprends le noyau cellulaire
et tous les organites essentiels
au bon fonctionnement du
neurone en tant que cellule

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27
Q

Les dendrites

A

sont la cible principale des afférences synaptiques issues
d’autres neurones;

28
Q

+ I’ll ya de dendrites

A

+Neurone est receptifs a ceux autour de lui

29
Q

+Neurone spécifique

A
  • il a de dendrites
30
Q

Axone

A

(Potentiel d’action se passe )
prolongement du corps cellulaire unique en son genre

31
Q

Axon courts sont des

A

Interneurones

32
Q

Neurites

A

Axone + ensemble de dendrites

33
Q

1 neurite (son axone)

A

– » neurone unipolaire

34
Q

2 neurites – »

A

neurone bipolaire

35
Q

3 neurites et plus

A

– » neurone multipolaire

36
Q

systèmes sensoriels

A

assurent l’acheminement des informations qui
concernent l’état de l’organisme et de son environnement;

37
Q

systèmes moteurs

A

organisent et produisent les actions;

38
Q

systèmes associatifs

A

relient les versants sensoriel et moteur du système nerveux et sont à la base des fonctions cérébrales dites « supérieures »:
• P. ex., la perception, l’attention, la cognition, les émotions, le langage, la pensée
rationnelle…

39
Q

• La synapse

A

est un espace – » espace synaptique

40
Q

Trajet de l’information nerveuse

A

De la partie pré synaptique vers post-synaptique

41
Q

La fente synaptique

A

est un site où des protéines
extracellulaires viennent influencer la diffusion, la liaison et la
dégradation des molécules sécrétées par la terminaison
présynaptique.

42
Q

Fente synaptique

A

sépare les éléments pré- et
postsynaptique.

43
Q

cône axonique

A

L’origine de l’axone , partie du neurone ou l’axone commence à se prolonger à partir du corps cellulaire

44
Q

Le mécanisme par lequel l’axone transmet un signal sur de telles distances est le

A

Potentiel d’action

45
Q

Les cellules cibles des neurones

A

les sites où les axones se
terminent et font synapse – comprennent d’autres neurones du
cerveau, de la moelle épinière et des ganglions végétatifs ainsi que les
cellules des muscles et des glandes du corps entier.

46
Q

3 types de cellules gliales

A

les astrocytes,
les oligodendrocytes,
les cellules de la microglie.

47
Q

Cellules gliales

A

Responsables de la génération et l’entretien de la « matière blanche » (c.-à-d.,
myéline et myélinisation).
• contribuent à délimiter les contacts synaptiques et à maintenir les neurones en état
d’émettre des signaux.

48
Q

Astrocytes

A

Ressemble à étoile
Fonction: un environnement chimique adéquat pour la production de
signaux nerveux

49
Q

Oligodentrocytes

A

Les oligodentrocytes sont dans le système nerveux central,
Ils déposent autour de certains axones (mais pas de tous) une
enveloppe feuilletée riche en lipides, la myéline.

50
Q

La myéline a des effets importants sur la

A

la vitesse de la conduction du
potentiel d’action (cours à venir).

51
Q

Cellules de Schwann

A

Dans le système nerveux périphérique, les cellules qui élaborent la myéline sont les cellules de Schwann.

52
Q

Encéphale

A

Pas égal à cerveau

53
Q

Cerveau =

A

Télencéphale ( hémisphère cérébraux)+diencephale

54
Q

Le cortex à combien de couches de neurones??

A

6 Couches de neurones

55
Q

Un gyrus (plur . Gyri)

A

est un renflement du cortex (matière grise), et est
donc composé de neurones.
La surface du cortex, ainsi que ses renflements internes, sont composés
de gyri.

56
Q

Un sillon (ou sulcus)

A

est une dépression séparant deux gyri ou plus.

57
Q

Une scissure

A

se démarque d’un sillon de par sa profondeur.

58
Q

Le néocortex

A

comporte
6 couches en tout lieu du télencéphale.
• Ces couches varient en densité et
épaisseur selon la région de cortex
concernée.

59
Q

Les neurones les plus nombreux du neocortex

A

neurones pyramidaux

60
Q

Les neurones pyramidaux

A

sont les neurones les plus nombreux du néocortex; Ils tiennent leur nom de la forme « pyramidale arrondie » que prends leur corps cellulaire;
Ils sont de type excitateur;
Une autre particularité est leur orientation
axonale parallèle à la colonne néocorticale
auquel ils appartiennent

61
Q

Division corticale: 5 lobes

A

Lobe frontal
Lobe pariétal
Lobe temporal
Lobe occipital
Insula

62
Q

Lobe frontal en gyri

A

Gyrus frontal supérieur
Gyrus frontal moyen
Gyrus frontal inférieur
Pars orbitalis-Pars triangularis - Pars opercularis
Gyrus Précentral
(moteur)

63
Q

Le lobe pariétal, en gyri

A

Gyrus postcentral
(somesthésique)
Lobule pariétal supérieur
Lobule pariétal inférieur

64
Q

La matière blanche du SNC est
principalement composée de

A

cellules gliales (oligodendrocytes) et d’axones myélinisées.

65
Q

corps calleux

A

Interrelient par des faisceaux denses
de matière blanche longeant le gyrus
cingulaire ,Les hémisphères cérébraux composant le télencéphale

66
Q

Les ganglions de la base

A

Groupe de structures (dont les principales se nomment noyau caudé, putamen et globus pallidus) localisées au centre du cerveau impliquées principalement dans la coordination des mouvements volontaires (par exemple prendre un verre d’eau)

Psychologie Physiologique (3 decks)

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