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Pratique inf 2 > Exam final > Flashcards

Exam final Flashcards

1
Q

Que veut dire un résultat de 1 à 4 pour le QSP-9 ?

A

Peu de symptômes dépressifs (Interfère pas avec fonctionnement habituel

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Q

Que veut dire un résultat de 5 à 9 pour le QSP-9 ?

A

Problème de santé mentale (usage scientifique)
État pré psychopathologique
Perturbations mentales, émotionnelles ou comportementales qui interfèrent avec le fonctionnement habituel de la personne tout en situant en deçà du diagnostic de trouble mental

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3
Q

Que veut dire un résultat de 9 et + pour le QSP-9 ?

A

TROUBLE DÉPRESSIF CARACTÉRISÉ (TDC)
10 est le résultat à partir duquel le TDC s’applique
(10 est ainsi le seuil diagnostique/clinique)
Sévérité du TDC peut être léger, moyen ou grave,
dépendant de la sévérité des symptômes

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4
Q

QSP-9 de 10 à 14

A

TDC léger

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5
Q

QSP-9 de 15 à 19

A

TDC moyen

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6
Q

QSP-9 de 20 à 27

A

TDC grave

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7
Q

À quelles questions correspondent le bien-être émotionnel pour le MHC-FA ?

A

1 à 3

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8
Q

À quelles questions correspondent le bien-être social pour le MHC-FA ?

A

4 à 8

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9
Q

À quelles questions correspondent le bien-être psychologique pour le MHC-FA ?

A

9 à 14

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10
Q

Quels sont les critères pour avoir une santé mentale florissante ?

A

Critères 1,2,3 : Score de 4 ou 5 pour au moins 1 critère
+
Score de 4 ou 5 pour 6 énoncés restant ou plus.

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11
Q

Quels sont les critères pour avoir une santé mentale languissante ?

A

Critères 1,2,3 : Score de 0 ou 1 pour au moins 1 critère
+
Score de 0 ou 1 pour 6 énoncés restant ou plus.

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12
Q

Quels sont les critères pour avoir une santé mentale modérée ?

A

Pas florissant ni languissant

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13
Q

Nommez 2 exercices pour promouvoir les émotions positives.

A

3 moments agréables

Lettre de grattitude

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14
Q

Nommez 1 exercice pour promouvoir les traits positifs de personnalité

A

Exercice sur les forces de caractère et le recours aux forces signatures

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15
Q

Quelle est la TA visée pour les personnes vivant avec de la HTA ?

A

140/90

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16
Q

Quelle est la TA visée pour les personnes vivant avec de le diabète ?

A

130/80

17
Q

Quelle est la TA visée pour les personnes en haut de 80 ans ?

A

150 systolique

18
Q

Dites comment appliquer le score de Framingham.

A

Son cœur correspond à celui d’une femme de 58 ans qui aurait des facteurs de risque dont les valeurs se situeraient dans un intervalle dit «optimal ».

19
Q

Dites comment appliquer le score Canada.

A

Votre r i s q u e d e M C V sur 10 ans est de 25 % et de mortalité, de 9-12 %.

20
Q

Quels sont les besoins alimentaires pour une personne vivant avec de la HTA ?

A

Riche en :
* fruits frais
* légumes frais
* produits laitiers à faible teneur en matières grasses
* fibres alimentaires solubles
* produits céréaliers à grains entiers
* protéines de source végétale

Faible en:
* en graisses saturées
* cholestérol
* sodium

Sodium : 2000 mg/j, Potassium plus que 80 mg/j.
Pas supplément magnésium. Pas supplément calcium.

21
Q

Quels sont des éléments à comprendre pour la prise de médication pour la HTA ?

A

Connaissance de la médication et des effets secondaires
* Évolution des effets secondaires
* Ne pas arrêter brusquement la médication
* Oublie d’une dose: ne pas doubler
* Ne pas modifier la posologie
* Moment de la journée
* Diurétiques et potassium
* Bain chaud, activités physiques épuisantes Vasodilatation. Risque hypoTA.
* Alcool Rétention eau
* Hypotension orthostatique
* Dysfonction sexuelle ou diminution de la libido
* Médication en vente libre

22
Q

Quels sont des symptômes différents pour une crise d’angine pour une femme ?

A
  • Douleur vague au centre de la poitrine
  • Douleur au cou ou un serrement à la gorge
  • Sentiment s’apparentant à une crise de panique ou d’anxiété
  • Vertiges, des étourdissements ou un évanouissement;
  • Essoufflement
  • Éructations Regurgitation
  • Sueurs durant la nuit
  • Fatigue
  • Sensation d’indigestion, de nausées
23
Q

Quels sont des éléments importants à tenir en compte post-prise de Nitro ?

A

Chute de pression artérielle de 10-15 mm Hg
- Hypotension orthostatique :
­ Rester assis pendant le traitement
­ Se mobiliser sous supervision après le soulagement de la douleur
- Diaphorèse
- Nausée ou vomissement
- Palpitations
- Faiblesse
- Étourdissements ou vertiges - Céphalée

24
Q

Quels sont des éléments importants dans une attitude professionnelle ?

A

Présence constante
- Calme
- Inviter à respirer calmement
- Rassurer (ex: « Je reste avec vous. Une fois que vous allez recevoir la médication, son effet est généralement rapide.» )
- Éviter la fausse réassurance
- Ne pas minimiser la douleur

25
Q

Qu’est-ce qu’un choc culturel ?

A

Une réaction de dépaysement, de frustration, de rejet, de révolte, d’anxiété ou même d’étonnement positif.

  • Une expérience émotionnelle et intellectuelle qui apparaît chez ceux qui, hors de leur contexte culturel, se trouvent engagés dans l’approche de l’autre.
26
Q

Qu’est-ce qu’un incident critique ?

A

Épisodes problèmes », sources éventuelles de chocs culturels et d’incompréhensions réciproques entre le professionnel et le client

27
Q

Nommez certains événements vécus par les Premiers Peuplez.

A

Politique d’assimilation et de sédentarisation
* Loi sur les indiens
* Instauration des réserves
* Système des pensionnats
* Abattage des chiens de traineaux
* La rafle des années 60
* La stérilisation forcée des femmes autochtones (cours 4: santé des femmes)

28
Q

Quelles sont des barrières limitant l’accès aux soins ?

A

Méfiance envers le gouvernement et les services
* Facteurs liés au genre et à la culture
* Priorités concurrentes
* Transport
* Heures d’ouverture
* Règles complexes d’admissibilités à l’assurance-maladie

29
Q

Qu’est-ce qu’un stéréotype ?

A

Un ensemble de traits censés caractériser un groupe par son aspect physique ou psychologique ou par son comportement.

30
Q

Qu’est-ce qu’un préjugé ?

A

C’est un jugement, une opinion préconçue qu’on s’est fait sur quelqu’un, parfois avant même de le connaître.

31
Q

Qu’est-ce que de l’ethnocentrisme ?

A

Te n d a n c e à é v a l u e r t o u t e c h o s e s e l o n l e s v a l e u r s e t les normes propres au groupe d’appartenance du sujet.

32
Q

Qu’est-ce que le système de soins de santé scientifique ?

A

En Occident: La médecine scientifique ou dite conventionnelle
* Approches curatives
* Méthodes expérimentales
* Te c h n o l o g i e s e t i n t e r v e n t i o n s
* Ordres professionnels
Reconnaitre les différentes visions du monde;

33
Q

Qu’est-ce que le système de soins de santé populaire ?

A

Connaissances, pratiques, gestes, croyances, attitudes, valeurs et symboles qui circulent à l’extérieur des seules sphères du savoir expert
KK
* Point de départ de bon nombre d’itinéraires thérapeutiques
* Sources multiples : publicité, tendances, bouche à oreille, recettes de
grands-mères, etc.
* — Auto-soin, prévention et maintien de la santé

34
Q

Qu’est-ce que le système de soins populaire/folklorique ?

A

Savoirs issus de grandes traditions sacrées inscrites dans l’histoire des sociétés et représentant un héritage.
Exemples:
* Médecine traditionnelle autochtone
* Médecine ayurvédique
* Médecine chinoise
* Herboristerie tibétaine

35
Q

Quelles sont les caractéristiques du temps linéaire ?

A

L’importance accordée:
§ Planification, horaires, agendas, rendez-vous, échéanciers
§ Ponctualité, prévision du futur, respect des délais et détermination d’objectifs
§ Respect des temps de pause

36
Q

Quelles sont les caractéristiques du temps circulaire ?

A

Te m p s h o r a i r e e s t u n g u i d e e t n o n u n e r è g l e à s u i v r e
* Te m p s s o c i a u x p a r t a g é s o u c y c l i q u e s ( t r a v a i l , f a m i l l e , v a c a n c e s , p r i è r e , carême, retour à l’école, saison des pluies, etc.)
* Orientation du temps: présent
* Qualité des relations interpersonnelles est prioritaire = plus grande cohésion sociale

37
Q

Qu’est-ce que l’ancrage culturel de la dlr ?

A

Influencées par les visions du monde
* Influencées par le contexte (famille, âge, genre, niveau socio-économique, la spiritualité ou la religion, etc.)
* Ce qui est acceptable, préconisé
* Modes et manières de gérer la douleur
* Recours aux soins ou non

Pratique inf 2 (2 decks)

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