exam 3 Flashcards

1
Q

parles de la colonisation

A

• Financement de la colonie
o Absence de système de financement bancaire
o Tirage de propriétés (terres) : « loteries »
o Vente de billets :
-besoins de la colonie (et pas seulement des individus) : le financement du bien commun par les loteries n’est pas récent (Harvard, églises construites à partir de ces revenus)
• Popularité des jeux de cartes +++ :
o Problèmes : $
o Corruption
o Tricherie
 Règlementation, puis prohibition totale

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2
Q

parles du contexte social du passage entre la prohibition et la légalisation

A

o Construction du chemin de fer (Canada)
o Ruée vers l’or (Nord canadien)
• Jeux de hasard et d’argent prohibés à l’exception des loteries ou on peut gagner des biens (et non de l’$) puis… retour à la prohibition complète. Ça varie donc beaucoup dans le temps. (exemple de jeu : Farrow)

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3
Q

parles des 1800 concernant le passage de la prohibition à la légalisation

A

: divergences idéologiques des perceptions des jeux de hasard et d’argent
o Protestantisme (haut-canada)
-opposition aux jeux de hasard et d’argent
-égocentrisme (obtenir des biens sans rien donner en retour ne fait pas partie de leurs croyances)
-contraire au contrôle de la providence (de son sort, Dieu) sur la vie humaine
-mine la préservation des ressources
o Catholicisme (bas-canada)
-plus ouverts au jeu, vision charitable
-perte de contrôle fait partie de la nature humaine
-église demande l’amendement à la Loi

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4
Q

que se passe-t-il en 1892

A

: Amendement au code criminel
o Tous les jeux de hasard et d’argent deviennent illégaux sauf… (crée des protestations)
-activités de jeu dans le cadre d’œuvres de charité ou religieuses approuvées par les municipalités
-jeux de hasard et d’argent dans le cadre des carnavals, foires agricoles (concours)
-paris dans les hippodromes approuvés par gouvernement (courses de chevaux)

	Malgré la criminalisation quasi-totale…. On voit des loteries clandestines
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5
Q

parles des courses de chevaux

A

exemptions et débat social
o Sport des rois
o Symbole de la suprématie de la cavalerie de l’Empire britannique
o Rassemblement de l’élite de la société : les classes ouvrières n’y ont pas accès puisque c’est de jour (distinction dans les classes sociales)
o Disponibilité des appareils de pari mutuel

Acceptable pour l’élite mais dommageable pour la classe ouvrière  augmentation des pistes de courses visant la classe ouvrière  clubs d’élite tentent de se distinguer de cette clientèle moins digne (la distinction demeure même si l’activité reste la même)
Stigmatisation : les classes ouvrières sont plus à risque de jouer et de perdre le contrôle

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6
Q

que se passe-t-il pendant la première guerre mondiale

A

o Tolérance des loteries et des tirages patriotiques (pour contribuer à l’effort de guerre) et philanthropiques (pour la cause)
o Jeux de hasard et d’argent = principal passe-temps du soldat (surtout lors des traversés transatlantiques : bingo) (loteries dans les tranchées)
o Retour à la vie civile = augmentation des activités de jeux de hasard et d’argent

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7
Q

que se passe-t-il à la fin de la première guerre mondiale

A

Commission d’enquête sur les courses de chevaux

La poursuite des courses autorisées, certains hippodromes peuvent continuer à être opérés si gérés par des gentlemen dont l’intérêt réside dans le sport et non dans l’argent. Fermeture des hippodromes des classes ouvrières.
o Clubs privés
-club social fictif réservé à l’élite sociale
-membres autorisés aux activités de jeux de hasard et d’argent
-nourriture, boisson, tables de jeux, etc.
o Classe ouvrière
-punchboard : gratter et payer le montant qu’on a gratté ou obtenir ce qu’on a gratté (électroménagers)
-sweepstakes et autres concours
« C’est comme si la pauvreté augmentait le besoin de luxe et comme si le jeu offrait l’opportunité de fuir, d’améliorer son statut, son pouvoir de décision, et, par-dessus tout, la chance de gagner de l’argent qui serait autrement inaccessible » (Morton, 2003)  encore très présent

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8
Q

parles de la grande dépression

A

o Effondrement du marché boursier : toutes les classes sociales
o Chômage et pauvreté : beaucoup de suicides

Spéculations boursières et désir de richesse  destruction de l’équilibre financier  intérêt encore plus manifeste pour les jeux de hasard et d’argent = jeu porteur de rêve, espoir de vie meilleure. La chance est accessible à tous, ne dépend pas des moyens financiers

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9
Q

parles de la 2ème guerre mondiale

A

• Deuxième guerre mondiale (1939-1945)
o Engouement des loteries à visées charitables de retour : organismes de bienfaisance reliés à la guerre
o Passe-temps des soldats
• Distinction entre les types de jeux
o Acceptables – contribuant à l’effort de guerre, charitable : loteries, bingo, tirages
o Inacceptables –vice : courses de chevaux, bookmaking (preneur de paris)

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10
Q

parles de la légalisation du jeu

A

o Jusqu’en 1930, le jeu est très investi par le crime organisé
o Vancouver, Toronto, Montréal +++
o Bookmaking et maisons de jeux
o Corruption des forces policières : acceptent des pots de vin, entente avec le gouvernement
o Apparence de conflits d’intérêts dans les paliers du gouvernement
o Jeux de hasard et d’argent associés à la charité et au patriotisme
o Débat pour la légalisation dans les années 1950-60 : légaliser dans les années 1960
-vision morale cède à une vision pragmatique (on ne peut rien faire, les gens vont continuer à jouer) et utilitariste (les gens jouent alors pourquoi pas en profiter $) : si on ne peut éliminer le jeu…
-selon les pragmatiques, comme pour l’alcool, la gestion étatique permettrait :
-contrôle du phénomène
-empêche les profits du crime organisé
-évite la fuite pour de la participation aux loteries à l’étranger (millions $)
-Besoins gouvernement (ex : $ en santé)
-DONC beaucoup pour l’argent que cela a été légalisé

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11
Q

parles de la légalisation du jeu au Québec

A

o Projets de loterie provinciale déposés à Ottawa (avant même que ce soit légal)
-Taschereau
-Duplessis (1949)
-Lesage (1962)
-mais…nécessite l’amendement du Code criminel
o Projet de loterie municipale
-Vancouver
-Montréal, Jean Drapeau (1968) ++
-taxe volontaire
-don de 2$, gros lot de 100 000$ (en lingot)
-aurait permis de payer les jeux olympiques et le métro
-vise majoritairement les femmes

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12
Q

parles des arguments contre la légalisation

A

o Contribution disproportionnée de la classe défavorisée : sont plus portés à jouer
o Un gouvernement responsable ne tolèrerait pas cette situation
o Rejet formel (immoral, par éthique et moral)
o Motivation seulement financière

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13
Q

quelles sont les raisons ayant justifié la légalisation

A

o Incapacité à faire respecter la loi
o Besoin de conserver argent à l’intérieur des frontières
o Financement de diverses causes sociales
o Besoins de générer de nouveaux revenus

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14
Q

que se passe-t-il en mai 1969?

A

o Amendement au code criminel

o Gouvernement fédéral et provincial autorisés à mettre sur pied des loteries

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15
Q

que se passe-t-il en 1985?

A

loteries deviennent une juridiction provinciale seulement (mais il y a des ententes interprovinciales)

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16
Q

parles de la légalisation des jeux de hasard VS celle de l’alcool?

A

o Contexte de prohibition similaire : moraliste, religieux, lignes de tempérances
o Légalisation et gestion étatique : différence :
-légalisation et contrôle dans une optique de promotion de la santé et de dividendes ($) (alcool)
-Légalisation et contrôle dans une optique davantage marquée sur la recherche de dividendes (jeux)

17
Q

que se passe-t-il en 1969?

A

création de l’association/société des loteries : Loto-Québec, qui fait de la prévention (MAIS on en parle très peu dans la mission, la vision et les orientations stratégiques) et vend les loteries, crée des profits pour l’État

18
Q

qui donne les permis de jeux?

A

Régie des courses, alcool et des jeux

19
Q

quelle est la mission de Loto-Québec

A

gérer l’offre de jeux de hasard et d’argent de façon efficiente et responsable en favorisant l’ordre, la mesure de l’intérêt de la collectivité québécoise

20
Q

quelle est la vision de Loto-Qc

A

proposer un divertissement de choix aux Québécois grâce à une offre attrayante, novatrice et compétitive, tout en demeurant un chef de file mondial en matière de commercialisation responsable

21
Q

quelle sont les orientations stratégiques

A

o proposer une offre de divertissement de choix aux Québécois : attrayante, novatrice, compétitive
o assurer une gestion efficace et efficiente des ressources
o préserver l’équilibre entre une approche responsable et une gestion commerciale dynamique et concurrentielle

22
Q

quelle est la position du Canada en terme de revenus

A

2

23
Q

qu’est-ce qui cloche dans cette phrase “ raison d’être de Loto-Qc = faire des gagnants?

A

c’est plutôt faire de l’argent

13.9 milliards $ VS 960,8 millions d’$ donné aux gagnants

24
Q

quels sont les jeux les plus payants pour Loto-Qc

A

établissements de jeux (bingo, loterie vidéo +++)
loteries
casinos

25
Q

quelle est la conclusion de la perspective sociohistorique

A

« Les modes d’usage du jeu et de sa conception varient dans le temps, celles-ci renvoyant à des réactions sociales dans l’espace public qui diffèrent selon les acteurs sociaux en présence, les classes sociales, le contexte économique, historique et politique. Sous cet angle, peut-on penser le jeu comme un problème social qui se construit dans le temps plutôt que comme une pathologie individuelle ou une maladie » (Suissa, 2005)

26
Q

termines la phrase:
le regard dominant sur cette condition passe principalement par …. tout en mettant en veilleuse…. (politique, historique, culturelle et psychosociale)
en quoi consiste-t-elle?

A

la pathologie et la respnsabilité individuelle
les facteurs macro-contextuels explicatifs

critique des perspectives actuelles

27
Q

quelles sont les 3 caractéristiques qui distinguent les jeux de hasard et d’argent des autres jeux?

A

o Miser de l’argent ou un objet de valeur
o Mise irréversible
o Le résultat repose en tout ou en partie sur le hasard : imprévisible et incontrôlable (on ne peut l’influencer)

28
Q

qu’est-ce qu’un jeu d’adresse?

A

(on peut s’améliorer, repose sur le talent, ex : dards) VS jeu de hasard. (Mélange des 2 : poker)

29
Q

quels sont les types de jeux

A

o Jeux contre la maison (avec preneur)
-jeux de hasard pur sans possibilité de profits à long terme (loteries)
-jeux de hasard avec quasi-adresse sans possibilité de profits potentiels à long terme (blackjack)
o Jeux contre d’autres joueurs

30
Q

quelle sont les pensées erronées concernant les jeux de hasard et d’argent

A

o Indépendance des tours : à chaque tirage, chaque tour est indépendant du précédent et du suivant (aucune mémoire)
o Illusion de contrôle :
-croire que nous pouvons influencer le résultat du jeu par une action ou une stratégie
-Machines à sous +++ (susceptible de développer cette pensée erronnée)
o Superstitions : utilisées afin d’augmenter les chances de gagner

31
Q

parles de la prévalence du jeu

A

la plupart ont jouer dans la dernière année et ne représentent aucun risque
moins de 1% représentent un risque problématique/pathologie probable

32
Q

quels sont les jeux les plus courants

A
  1. loteries (60.6%)
  2. machines à sous (9.7%) (seulement dans les casinos)
  3. jeux d’habiletés (4.9%)
  4. poker sur table (4.7%)
  5. bingo (4.2%)
  6. appareil des loteries vidéo (4.1%) (mais le premier en terme de revenu/48%, ce qui veut dire que les gens qui jouent à ce type de jeu jouent et dépensent beaucoup)
33
Q

parles des problèmes liés au jeu

A

Loterie < bingo < machine à sous < poker < loterie vidéo (retrouvés à beaucoup d’endroits, risque plus modéré qu’élevé)

34
Q

parles des jeux en ligne

A

2.3 % des joueurs. Facile d’accès, intangible, moins de jugement, anonyme
Poker à l’$ > poker en tournoi > jeu de table > cyber loterie > événements sportifs > machine à sous

35
Q

parles de la médicalisation du jeu problématique

A

Malgré une vulnérabilité multifactorielle…..

Gamblers anonymes (1957)  1983 DSM-III  DSV-IV trouble du contrôle des impulsions  DSM-V troubles reliés à une substance et trouble addictif

Vice, péché  maladie

36
Q

parles des initiatives de jeu responsable

A

site Internet : « le jeu doit rester un jeu », aide, mythes, questions et réponses, explications

La faute est mise sur l’individu et non sur l’État puisqu’on a donné l’information nécessaire. C’est leur décision, même si c’est eux qui nous donnent accès aux jeux = responsabilité individuelle tandis qu’on met peu d’emphase sur la responsabilité sociale

Les initiatives, malgré qu’elles soient bien, ne sont pas suffisantes.

Distribution d’informations (campagnes publicitaires), développement de l’autocontrôle (délai de jeu déjà décidé, montant), incitation à la demande d’aide, surveillance (auto exclusion), monitoring (voir ta consommation, tes dépenses)

Patron du domaine du jeu : ministre des finances

37
Q

pourquoi faut-il tenir compte du contexte?

A

« Les comportements d’un individu ont un sens pour lui au moment et dans le contexte où il les adopte : ils sont donc considérés rationnels dans la mesure où ils ont un sens pour celui qui les pose.
la personne peut se trouver des rationalisation instrumentale : pour s’acheter de la drogue
elle peut se trouver des rationalités cognitives: avoir des croyances comme $ = bonheur
elle peut avoir des axiologique : philosophie, métaphysique, morale

38
Q

quels sont les facteurs macro contextuels?

A

activité valorisée socialement
appartenance: pour se faire accepter par un groupe
illustrer ses capacités, performer: pour se valoriser, qu’on le trouve bon
statut social: argent utilisé au départ pour des biens, mais ensuite les prostitués etc.
accès au bonheur: $=bonheur
importance de l’$: le monde tourne autour de l’$, plus payant que travailler