EXAM 2. PESTICIDE & ENV. 6 Flashcards

1
Q

Quelles sont les entrées possible de l’insecticide dans l’insecte

A
  • Entrée par contact (Contact direct, Contact secondaire)
  • Entrée par ingestion (Plante traitée, Appâts)
  • Entrée par les voies respiratoires (Répulsif, Fumigant)
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2
Q

Les insecticides des groupes 1A & 1B Inhibe la
______

A

cholinestérase
1B (Chlorpyrifos : Justification et Prescription agronomique)

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3
Q

Quel groupe sont Agonistes du récepteur nicotiniques de
l’acétylcholine ?

A

4 (A, C, D, E)

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4
Q

Clothianidine, Imidaclopride & Thiaméthoxame sont 3 insecticides de la classes 4A qui ont besoin ________ pour être utilisé.

A

Il faut une justification et prescription agronomique

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5
Q

Pourquoi est ce que la classe 4 à plusieur sous-division ? (A, B, C, D, etc)

A

La subdivision de la classification est basée sur des différences structurales des molécules insecticides permettant d’expliquer dans certains cas l’absence de résistance métabolique croisée entre les sous-groupes.

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6
Q

Le Spinosad est un modulateurs du récepteur nicotiniques de l’acétylcholine, il est donc dans le groupe…

A

Groupe 5 (Le spinosad est d’origine naturelle, MAIS est EXTRÊMEMENT toxique pour les abeilles.)

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7
Q

Le Bacillus thuringensis fait parti du groupe…

A

Groupe 11

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8
Q

Cristaux protéiques insecticides produites par le B.t. forme des agrégats d’une grosse protéine nommez ______.

A

Agrégats d’une grosse protéine (protoxine)

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9
Q

Qu’est ce qu’une Plantes transgéniques - Gène B.t.

A

Plante qui produit une ou plusieurs protéines-cristallines insecticides continuellement dans toutes les parties de la plante.

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10
Q

Les ventes de B.t. représentent ≈ ___% du marché mondial des pesticides agricoles

A

1%

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11
Q

Le l’insecte doit être au stade ___ pour que le Bt soit efficace

A

Stade larvaire

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12
Q

Plante qui produit une ou plusieurs protéines-cristallines
insecticides continuellement dans toutes les parties de la
plante. Nommez les 3 plantes Bt

A

Maïs, Soya & Coton

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13
Q

Est ce qu’une seule semences peut avoir plusieur gènes de résistance en même temps ?

A

Vrai

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14
Q

Plusieurs mécanismes possibles pour résisté au Bt :

A
  • Changement dans les sites de liaison des toxines activées
  • Modification des protéases des intestins&raquo_space;diminution de l’activation de la toxine
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15
Q

Gestion de la résistance au Bt par le producteur:

A
  • N’utiliser du maïs Bt que lorsque c’est nécessaire
  • Garder une partie de la population d’individus susceptibles pour l’accouplement (Refuges (obligatoires!)
  • Combiner des méthodes de contrôle des insectes
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16
Q

Quest ce qu’un refuge ? (Mtn obligatoire)

A

Une partie de plants qui ne sont pas génétiquement modifié (permet aux insectes sensible de s’accouplé)(LEs gènes de résistance sont récessif)

17
Q

Les Pyréthrines naturelles ont un défaut. À cause de ce défaut, il y a mtn des Pyréthrines synthétique. Quel est ce défaut ?

A

Instable à la lumière

18
Q

Est-ce vraiment de la résistance? Quelle question on doit se poser ?

A
  • Mauvaise identification de l’insecte?
  • Dose inadéquate?
  • Insecticide appliqué au mauvais moment?
    § Stade de l’insecte
  • Infestation APRÈS le traitement
19
Q

Les mécanismes de résistance aux insecticides. Nommez les 4

A
  1. Résistance comportementale
  2. Résistance de pénétration
  3. Résistance métabolique (Mécanisme le plus fréquent)
  4. Résistance par altération du site ciblé (2e mécanisme le plus répandu)
20
Q

Quelle est la différence entre La résistance croisée et La résistance multiple ?

A
  • La résistance croisée (Insecticides du même groupe)
  • La résistance multiple (Insecticides de groupes différents)
21
Q

La gestion de la résistance, Nommez 3 stratégies.

A

ØFaire un suivi des insectes nuisibles
ØUtiliser des seuils économiques
ØApproche intégrée de gestion des insectes nuisibles
ØUtiliser les insecticides au bon moment
ØApplication minutieuse
ØAlterner les groupes
ØRésidus de culture
ØProtéger les ennemis naturels
ØPréserver les individus susceptibles (B.t.)