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Bio > Exam 2 (chapitres 12-13-14-15-16-17) > Flashcards

Exam 2 (chapitres 12-13-14-15-16-17) Flashcards

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Biology 101 flashcards
1
Q

Chapitre 12: Quelles sont les 3 fonctions de la division cellulaire et quel organisme est associé à chacun?

A

-Reproduction (organisme unicellulaire)
-Croissance et développement (organisme multicellulaire)
-Régénération des tissus (organisme multicellulaire)

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Q

Lorsque l’ADN est détendue, elle est accessible à quoi?
Lorsque l’ADN est condensé, elle est accessible à quoi?

A

Détendue = transcription (ARNm) et réplication
Condensée = ADN n’est pas accessible et la division cellulaire

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Q

Définition d’un génome

A

Information génétique que la cellule hérite (les livres d’une blibliothèque)

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Q

Définition d’un chromosome

A

Structure cellulaire portant l’information génétique qui est constituée d’une très longue chaîne d’ADN associé à des protéines (un livre)

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Q

Définition d’un gène

A

Unité d’information génétique située sur les chromosomes qui est constituée d’une séquence spécifique d’ADN (un chapitre du livre)

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6
Q

Définition de locus

A

Emplacement exacte d’un gène sur un chromosome (l’emplacement du chapitre dans le livre)

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7
Q

Définition de chromatine

A

Matériel génétique composé d’ADN (encre) et de protéines (papier) chez les cellules eucaryotes. Invisible durant l’interphase

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8
Q

Chromatides soeurs

A

2 exemplaires d’un chromosome dupliqué qui sont unis au centromère par des protéines (un livre et sa copie)

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9
Q

Définition de centromère

A

Région d’un chromosome qui maintient réunies les chromatides soeurs par l’intermédiaire de protéines

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10
Q

Comment s’appelle la protéine motrice qui mange les microtubules?

A

Kinétochore

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11
Q

Quelles sont les phases de l’interphase?

A

G1 = croissance, duplication de tous les organites
S = duplication de l’ADN
G2 = croissance et préparation à la division

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12
Q

Les étapes de la mitose

A

1-phase G2 de l’interphase
2-prophase
3-prométaphase
4-métaphase
5-anaphase
6-télophase et cytocinèse

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13
Q

La mitose chez les végétaux (2)

A

-il n’y a pas de centrosome
-formation d’une plaque cellulaire qui formera la nouvelle paroi

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14
Q

Spécificité de la mitose chez les bactéries (2)

A

-circulaire
-pas de noyau

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15
Q

Chapitre 13: définition de l’hérédité

A

Transmission des caractères d’une génération à la suivante

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16
Q

Définition de variation

A

Les enfants ne sont pas la copie conforme de leurs parents

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17
Q

Cellule somatique

A

Toutes les cellules d’un organisme multicellulaire qui n’est pas un spermatozoïde ou un ovule, cellules diploïdes

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18
Q

Cellule reproductive

A

Gamète, cellule haploïde (spermatozoïdes ou ovules)

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19
Q

Combien de paires d’autosomes on a?

A

22 paires d’autosomes et 1 paire de chromosome sexuel

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20
Q

Les étapes de la méiose

A

1-prophase 1
2-métaphase 1
3-anaphase 1
4-télophase 1 et cytocinèse
Ensuite tout une deuxième fois

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21
Q

Comparaison entre la mitose et la méiose

A

1-synapsis et enjambement
Les chromosomes se collent (synapsis) et s’échange de l’ADN (enjambement)

2- paire de chromosomes
Paire de chromosomes homologues qui s’aligne et non un chromosome individuel

3-séparation des chromosomes homologues à l’anaphase 1 et séparation des chromatides soeurs dans le mitose

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22
Q

Pourquoi sommes-nous unique?

A

-assortiment indépendant des chromosomes homologues à la méiose chez l’humain, 2 ^ 23 possibilités

-enjambement des chromosomes homologues à la méiose

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23
Q

Chapitre 14: qui a découvert la loi de l’hérédité? (P,F1,F2)

A

Gregor Mendel

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24
Q

Définition lignée pure

A

Variété qui, au fil des générations, produit après autofécondation que des descendants à caractères identiques à la plante parent

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25
Q

Définition caractère

A

Propriété héréditaire qui varie d’un individu à l’autre

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26
Q

P

A

Génération parentale (2 lignées pures, homozygote)

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27
Q

F1

A

Première génération filiale, hybride entre deux générations parentales différentes (hétérozygotes Rr)

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28
Q

F2

A

Génération F2, on y trouve les caractères de la lignée parentale différente (Rr x Rr 3:1)

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29
Q

Définition allèle

A

C’est une des différentes formes que peut prendre un même gène

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30
Q

Quelles sont les lois de la ségrégation

A

1-variation des caractères génétiques (allèles) s’expliquent par les formes différentes que les gènes peuvent avoir

2-hérite de deux copies d’un gène (père et mère)

3-si deux allèles différents = 1 dominant et 1 récessif

4-ségrégation = séparation des allèles dans des gamètes différentes

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31
Q

Définition allèle homozygote

A

2 allèles pareils

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32
Q

Définition allèle hétérozygote

A

2 allèles différents

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33
Q

Phénotype

A

Apparence

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34
Q

Génotype

A

Combinaison de gène

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35
Q

Allèle dominant

A

On observe un phénotype

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36
Q

Allèle récessif

A

Le phénotype est masqué par le phénotype de l’allèle dominant

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37
Q

Croisement dihybride

A

Croisement de plantes ayant 2 caractères différents

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38
Q

Assortiment indépendant

A

Ségrégation indépendante des allèles dans des gamètes différentes

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39
Q

La dominance incomplète

A

Le génotype est composé de deux allèles dominants différents (rapport 1:2:1)

40
Q

La codominance

A

Le fait que deux allèles participent en commun à la détermination d’un trait particulier, dit phénotype (exemple du sang AB, un parent A + un parent B)

41
Q

Les maladies héréditaires dominantes létales sont elles fréquentes?

A

Non, elles sont beaucoup plus rares, ces maladies sont létales à un âge relativement avancé (après l’âge de la reproduction)

42
Q

Effet fondateur

A

Perte de variation génétique, pays colonisateur

43
Q

Pléiotropie

A

Un gène influence plusieurs caractéristiques phénotypiques (caractères observables)

44
Q

Épistasie

A

L’expression d’un gène peut agir sur l’expression phénotypique d’un autre (exemple: tableau des chiens et leur poil, rapport 9:3:4)

45
Q

Hérédité polygénétique

A

2 ou plusieurs gènes exercent un effet cumulatif sur 1 phénotype (exemple: tableau couleur de peau)

46
Q

Est-ce que l’environnement à une influence?

A

Oui, exemple: le pH modifie la couleur d’une plante (acide= rose et basique= violet)

47
Q

Chapitre 15: Qui a fait des expériences sur les mouches à fruit

A

Dr. Morgan
(Prouve que le gène codant pour la couleur des yeux était situé exclusivement sur le chromosome X)

48
Q

3 caractéristiques des maladies héréditaires liées à l’X

A

1-les maladies héréditaires liées à l’X sont plus fréquentes
2-affecte beaucoup plus d’hommes que de femmes
3-les hommes ne peuvent pas être homozygotes ou hétérozygotes pour un gène sexuel, car seulement un X et un Y, ils sont hémizygotes

49
Q

Inactivation de l’un des chromosomes x chez les femelles

A

Murray Barr
(Corpuscule de Barr)

50
Q

Transmission des gènes liés (2)

A

-Si les gènes sont situés sur des chromosomes différents (1:1:1:1)

-si les gènes sont situés sur un même chromosome et que les allèles parentaux sont tjrs transmis ensemble (1:1:0:0)
Résultats= 965 : 944 : 206 : 185

51
Q

Aneuploïdie

A

Nombre anormal de chromosomes

52
Q

Aneuploïdie monosomique

A

2n-1, il manque un chromosome

53
Q

Aneuploïdie trisomique

A

2n+1, un chromosome de plus

54
Q

Pourquoi le trisomie 21 est la seule viable?

A

Le premier chromosome est le plus long et le dernier le plus court. Alors, le 21e est beaucoup moins long que celui des autres trisomies (8,13,18), ce qui affecte moins et est toutefois viable.

55
Q

Trisomies des chromosomes sexuels ont des effets moins importants car:

A

-le y porte peu de gène
-le x supplémentaire est inactivé

56
Q

Quelles sont les trisomies des chromosomes sexuels? (4)

A

1-syndrome de klinefelter (47, XXY) (stérile)
2-super mâle (47, XYY)
3-syndrome du triple (47,XXX)
4-syndrome de Turner (45,XO) (stérile)

57
Q

Les chromosomes peuvent être endommagés par quels agents chimiques ou physiques?

A

-délétion
-duplication
-inversion
-translocation

58
Q

Délétion

A

Perte d’un segment de chromosome

59
Q

Duplication

A

Répétition d’un segment

60
Q

Inversion

A

Retournement d’un segment dans un même chromosome

61
Q

Translocation

A

Déplace un segment d’un chromosome sur un chromosome non homologue.

62
Q

Chapitre 16: Découverte de la transformation

A

Frederick Griffith

63
Q

Découverte de la transformation étant due à l’ADN

A

Avery, MacLeod et Mccarty

64
Q

Découverte de l’ADN virale infecte les bactéries (les phages en présence de radioactif)

A

Hershey et Chase

65
Q

Les phages cultivés en présence de soufre radioactif dans leurs protéines:

Les phages cultivés en présence de phosphore radioactif dans l’ADN:

A

-bactérie non radioactive
-bactérie radioactive

66
Q

La découverte de la structure de l’ADN, 2 règles de chargaff:

A

1-la composition des bases varie d’une espèce à l’autre
2-A-T et G-C

67
Q

Qui Développe le premier modèle moléculaire de l’ADN)?

A

Watson et Crick
(Et Rosalind Franklin, première cristalligraphie de l’ADN)

68
Q

Quel modèle est utilisé lors de la réplication de l’ADN?

A

Modèle Semi-conservateur

69
Q

Quels sont les 2 origines de réplication?

A

1-séquence spécifique d’ADN
2-liaison de protéines de réplication

70
Q

Fonction hélicase

A

Déroule l’ADN, déroule l’hélice

71
Q

Fonction primase

A

Ajoute une amorce d’ARN

72
Q

ADN pol III

A

Brin directeur et continu (met de l’ADN)

73
Q

ADN pol I

A

Enlève l’ARN (l’amorce d’ARN) pour mettre de l’ADN

74
Q

Ligase

A

Lie les deux fragments d’ADN

75
Q

Télomères

A

Séquence répétitive non codante aux extrémités de chaque chromosomes, empêche la dégradation, jusqu’à un certain point, des chromosomes

76
Q

La télomérase

A

Permets d’allonger les télomères dans les cellules reproductrices (gamètes)

77
Q

Les 3 caractéristiques de la réparation de l’ADN

A

-nombre d’erreur lors de la réplication 1 nucléotides sur 100 000
-l’ADN est réparé
-nombre d’erreur après réparation sont 1 nucléotide sur 10 milliards

78
Q

Endonucléase

A

Vient couper le brin d’ADN endommagé, ensuite le ligase vient relié l’ADN

79
Q

Chapitre 17: définition gène

A

Unité d’information génétique situé sur un chromosome et constitué d’une séquence spécifique de nucléotides dans l’ADN qui code pour un polypeptide

80
Q

Expression génétique

A

Processus par lequel l’ADN regit la synthèse des polypeptides (détermine l’organisation, le déroulement, la structure, la nature de qqchose)

81
Q

Combien d’acides aminés composent les protéines?

A

20 acides amiés

82
Q

Quelles sont les deux étapes de la circulation de l’information génétique dans la cellule bactérienne et eucaryotes?

A

Bactérienne: transcription et traduction
Eucaryote: transcription, maturation de l’ARN et la traduction

83
Q

Codon

A

Triplet de nucléotides désigné par les initiales des noms des trois bases respectives, qui détermine la synthèse cellulaire des acides aminés

84
Q

Pourquoi le code génétique est presque universel?

A

Tous les organismes vivants partagent les mêmes règles afin de traduire ARNm en polypeptides

85
Q

Promoteur

A

Séquence particulière de nucléotide (boîte tata) qui permet aux facteurs se transcription de se lier et recruter l’ARN polymérase

86
Q

Initiation

A

Lorsque l’ARN polymérase se lie au promoteur, les brins d’ADN se déroulent. La polymérase commence alors la synthèse de l’ARN à partir du point de départ, situé sur le brin matrice

87
Q

Élongation

A

La polymérase se déplace vers l’aval, tout en déroulant l’ADN et en allongeant le transcrit d’ARN dans le 5’ vers 3’. En amont de la transcription, les brins d’ADN reprennent leur forme initiale, en double hélice

88
Q

Terminaison

A

À la fin du processus, le transcrit d’ARN est libéré, et la polymérase se détache de l’ADN

89
Q

Coiffe

A

Ajout d’une guanine à l’extrémité 5’

90
Q

Queue poly-A

A

Ajout de 50 à 250 adénines à l’extrémité 3’

91
Q

L’épissage de l’ARN prémessager

A

Élimination d’une grande partie de l’ARN

92
Q

Intron

A

Régions non-codantes, une dizaine d’introns par gène

93
Q

Exon

A

Régions codantes destinées à être exprimées

94
Q

Fonctions des exons

A

1 gène peu coder pour plusieurs polypeptides (tissus, stade de maturation)

95
Q

Les étapes de la traduction

A

-initiation de la traduction
-élongation
-terminaison de la traduction

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