exam 2 Flashcards

1
Q

MOUVEMENTS DE MUSCULATION :

A
1-	Squats
2-	Translation du bassin 
3-	Fentes
4-	Poussée horizontale ou vertical
5-	Tirage horizontal ou vertical
6-	Transport chargé
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2
Q

SQUATS :

A

1- Squat avec le poids du corps
2- Goblet squat
3- Front squat
4- Back squat

Critères : pied largeur des épaules, pied/poids vers l’extérieur
Genou aligné avec les orteils, poussé bassin vers arrière
Centre de gravité sous le corps

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3
Q

TRANSLATION DU BASSIN :

A

1- Balancement roumain avec le poids du corps
2- Balancement roumain avec barre ou poids libres
3- Soulevé de terre avec « trap bar »
4- Soulevé de terre Sumo
5- Soulevé de terre conventionnel
6- Soulevé de terre en déficit
7- Soulevé de terre surelevé

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4
Q

FENTES :

A
1-	Fente statique
2-	Fentes alternées ou marchées
3-	Fentes avec pied suélevé
Critères : 
-	Descendre genou en ligne droite
-	Dos droit
-	Pied arrière bien positionné
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5
Q

POUSSÉE VERTICALE :

A

1- Développé avec poids libre à 1 bras
2- Développé avec poids libre à 2 bras
3- Développé avec barre olympique Critères :
- Une fois la poussée terminé, le bras doit cacher l’oreil
- Commencer assis pour les débutants

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6
Q

POUSSÉE HORIZONTALE

A
Critères : descendre avec coude en 45 degrés 
1-	Push up avec mains surélevées
2-	Push up standard
3-	Développé couché avec poids libres
4-	Développé couché avec poids libres
5-	Développé couché avec barre olympique
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7
Q

TIRAGE VERTICALE :

A

1- Tirage verticale à la poulie
2- Traction assistée
3- Traction sans assistance

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8
Q

TRANSPORT CHARGÉ :

A

1- Marche du fermier
2- Marcher du fermier – unilatérale
3- Transport frontal
4- Transport au-dessus de la tête à un bras
5- Transport au-dessus de la tête à 2 bras

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9
Q

DIRECTIVES CANADIENNES EN MATIÈRE DE MOUVEMENT SUR 24H (5-17 ANS) :

A

SUER : accumulation d’au moins 60 minutes par jour d’activité physique moyenne à élever. Aussi activité physique pour renforcer les muscles et os au moins 3x semaine

BOUGER : plusieurs heures d’une variété d’activités physiques d’intensité légère structurées et non structurées

DORMIR : 9 à 11h sommeil par nuit sans interruption pour 5 à 13 ans et 8-10h pour 14-17 ans avec heures de coucher et lever régulières

S’ASSEOIR : maximum 2h par jour de temps de

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10
Q

SÉDENTATRITÉ :

A
  • Le comportement sédentaire réfère à une situation d’éveil caractérisée par une dépense énergétique plus bas ou égal à 1,5 METS en position assise ou prolongée
  • Recommandations : maximum de 2h par jour de temps de loisir devant un écran
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11
Q

LES RISQUES DU SÉDENTAIRE/INACTIF

A

métabolique: obésité précoce-hta-cap cardio vasc diminuée-diabète
Physique: atrophie musculaire-déficit proproceptif-risques de blessures lors de la pratique d’un sport
psychologique: hyperactivité- problèmes d’attentions-estime de soi-dépression

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12
Q

LES RISQUES DU NON SÉDENTAIRE / ACTIF :

A

métabolique:nil
Physique: risque de blessures accrues-mouvements répétitifs-mauvaise récupération musculaire
Psychologique: arrêt des sports précoces-dépression

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13
Q

BÉFÉFICES À COURT TERME POUR LA SANTÉ DE L’ENTRAINEMENT DE MUSCULATION (11-17 ANS) :

A
  • Améliore la santé musculosquelettique
  • Améliore la composition corporelle
  • Améliore la santé cardiovasculaire
  • L’adhérence à l’entrainement est importante
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14
Q

LES ENFANTS OBÈSE OU EN SURCHARGE PONDÉRALE :

A
  • Vélo stationnaire est une bonne option comparée au tapis roulant car il n’a pas à supporter son poids
  • Risque de blessures accrus lors de pratique sportive ou activité physique
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15
Q

L’ENTRAINEMENT DE MUSCULATION – CROISSANCE :

A
  • Efficace pour la densité osseuse à long terme
  • Diminue les risques de fractures
  • Risques limités pour les plaques de croissances
  • L’entrainement doit être supervisé et effectué adéquatement
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16
Q

LA PUBERTÉ ET RISQUE DE BLESSURE :

A
  • Croissance rapide
  • Masse musculaire
  • Centre de gravité
  • Stress mécanique articulaire
17
Q

BLESSURE COMMUNE :

A
  • Rupture ligament croisé-antérieur

- Syndrome fémoro-patellaire

18
Q

AVANT DE DÉBUTER :

A

Important à savoir :

  • Niveau d’activité physique de l’individu
  • L’objectif
  • Blesssure antérieure ou actuelle
  • Quel sport il pratique et depuis quand
  • Expérience d’entrainement de musculation
  • Niveau de maturité
19
Q

SURSPÉCIALISATION DU JEUNE ATHLÈTE :

A
  • Risque accru de blessures dû à la surspécialisation hâtive
  • Les mouvements répétitifs d’un sport effectué depuis un jeune âge sont responsables de 45,9 à 54% des blessures
  • Développer un programme d’entrainement afin de minimiser le risque de blessures
  • Questionner le jeune sur les mouvements de son sport
  • La prescription d’exercices doit être effectuée en fonction des groupes musculaires les moins sollicités
  • L’équilibre musculaire est le paramètre le plus important afin de limiter les blessures
    Les blessures de cette nature sont néfastes pour :
  • La progression du jeune athlète dans son sport
  • Le décontionnement musculaire
  • Le découragement
  • L’abandon éventuel du sport
20
Q

ENTRAINEMENT EN HYPERTTROPHIE AU SECONDAIRE

A

Oui, si…

  • Les entrainements permettent à l’enfant d’améliorer ses patrons moteurs et sa littératie physique
  • L’apparence physique n’est pas mise en avant-plan
  • L’entrainement ne nuit pas à ses performances scolaires
  • L’entraineur a pu discuter avec les parents ou obtenir leur consentement
  • Le jeune n’est pas prépubère
21
Q

CROSSFIT

A

entrainement fonctionnel à haute intensité constamment varié. Les variations s’appliquent aux types d’exercices, aux méthodes d’entrainements, à la durée des entrainements et à l’âge des participants

22
Q

L’ENTRAINEMENT FONCTIONNEL

A

classification de l’exercice qui consiste à entrainer le corps pour les activités effectuées dans la vie quotidienne.

23
Q

FORCE FONCTIONNELLE :

A

force transférable à une AVQ ou un sport

24
Q

MOUVEMENTS FONCTIONNELS :

A

intégration. Ne veut pas dire qu’ils sont meilleurs mais plutôt qu’ils se transféreraient mieux à une tâche spécifique

25
Q

10 COMPTÉNCES ATHLÉTIQUES ET PHYSIOLOGIQUES DU CROSSFIT :

A
1-	Les systèmes d’énergie
2-	L’endurance musculaire
3-	Force
4-	Souplesse
5-	Puissance
6-	Vitesse
7-	Agilité
8-	Psychomotricité
9-	Équilibre
10-	Précision
26
Q

10 COMPTÉNCES ATHLÉTIQUES ET PHYSIOLOGIQUES DU CROSSFIT :

A
1-	Les systèmes d’énergie
2-	L’endurance musculaire
3-	Force
4-	Souplesse
5-	Puissance
6-	Vitesse
7-	Agilité
8-	Psychomotricité
9-	Équilibre
10-	Précision
27
Q

DÉFINITIONS :
WOD : l’entrainement du jour. Ex : force – endurance musculaire – conditionnement métabolique
AMRAP : condenser le plus de répétition / série de qualités en un temps donné
FOR TIME : condenser un certain volume de qualité en le moins de temps possible
EMOM : effectuer un volume avec constance à chaque minute ou plusieurs minutes durant une période de temps donnée
METCON : conditionnement métabolique : aérobie lactique, PAM, endurance aérobie
MUSCULATION FONCTIONNELLE : musculation traditionnelle et exercices accessoires préventifs et spécifiques

A

.