Exam 1 Flashcards
Quels sont les 3 angle principaux dans l’étude du langage?
- les universaux du langage
- les caractéristiques générales des langues particulières
- les langues particulières et sociétés où ces langues évoluent
Quelles sont les relations entre langage et société?
- organisations internationales
- attitudes face à la langue
- statut(s) de la langue
- qui parle quelle langue? à qui? quand?pourquoi?
- langues en contact
Quel auteur en sociologie du langage a dit le fameux :
Qui parle quelle langue? À qui? Quand? Pourquoi?
Joshua Fishman
Quels sont les problèmes qu’on rencontre lorsqu’on essaie de chiffrer la diversité linguistique?
- peu d’études de terrain
- plusieurs noms pour une même langue, plusieurs langues du même nom
- problème de la distinction entre langue et dialecte
- intercompréhension
Expliquer ce que sont les 3 types de langues (DET) :
- langue par distance
- langue par élaboration
- langue-toit
D : aucun lien entre elles, les locuteurs ne se comprennent pas
E : exemple des langues romanes qui découlent du latin de l’ile de paris
T : langue standard pour différents dialectes
Nommer les 3 catégories d’usages linguistiques différentes de la même langue.
- Différences entre les cultures
- Différences au niveau paralinguistique
- Différences au niveau non verbal
Donner un exemple d’un élément universel et d’un élément culturel par rapport à la diversité des éléments paralinguistiques et non verbaux.
Universel : sourire
Culturel : poignée de main, pouce vers le haut / bas
Expliquer l’explication de Nettle (1997) sur l’émergence d’une langue commune en Afrique.
En fait, Nettle est parti du constat qu’il y avait plus de diversité linguistique dans le sud de l’Afrique où il y avait de plus longues périodes de pluie. Le commerce est donc moins nécessaire dans ses régions et les communautés peuvent pleinement s’épanouir individuellement. Ce n’est pas le cas du Nord où les régions sont plus arides; le commerce est primordial. Il y a donc une émergence d’une langue commune, favorisée par le besoin essentiel du commerce (intercompréhension).
Nommer différents facteurs qui entrainent des situations multilingues?
- (im)migration
- impérialisme (colonisation, conquête miliaire, économique et culturel)
- fédération (libre ou forcée)
Bref, souvent économique, militaire, technologique ou politique
(TEMP)
Quelle est la règle: le multilinguisme ou le monolinguisme?
Le multilinguisme est la règle MAIS l’idéologie du monolinguisme est très dominante.
Quelle est la différence entre Francophonie et francophonie?
Francophonie: désigne l’ensemble des GOUVERNEMENTS, pays ou instances officielles qui ont en commun l’usage du français dans leurs travaux ou échanges
francophonie: ensemble des PEUPLES ou des groupes de locuteurs qui utilisent partiellement ou entièrement la langue française dans leur vie quotidienne ou leurs communications
Quand l’idée d’une francophonie mondiale est-elle née?
À l’époque de l’indépendance des anciennes colonies françaises et belges.
Le français est-il la langue maternelle de tous les pays francophones?
Non, rares sont les pays où c’est le cas en fait. Beaucoup ont le français comme langue seconde / étrangère.
Quels sont les objectifs de la Francophonie?
- instauration et développement de la démocratie
- prévention des conflits et soutien à l’État de droit et aux droits de l’homme
- intensification du dialogue des cultures et des civilisations
- rapprochement des peuples par leur connaissance mutuelle
- renforcement de leur solidarité par des actions de coopération multilatérale en vue de favoriser l’essor de leurs économies
Pourquoi y a-t-il des pays qui n’ont pas le français comme langue officielle ou co-officielle et qui font partie de la Francophonie?
- Avantages culturels, économiques et politiques
- Raisons historiques
- promouvoir sur le plan international le multilinguisme afin d’éviter l’uniformisation et l’hégémonie de l’anglais dans le monde
Comment évaluez-vous l’unité de la Francophonie?
Apparence d’unité mais disparate! La France donne beaucoup d’argent et “controle” la Francophonie en poussant certaines valeurs autour de la liberté, l’égalité et la fraternité (révolution française)
Qu’est-ce que le multilinguisme institutionnel?
Organisation ou État qui déclare deux ou plusieurs langues comme langues officielles. Utilisation dans diverses situations et documents officiels MAIS pas tous les individus qui peuvent le parler / écrire.
Exemple : Canada
Qu’est-ce que le multilinguisme fonctionnel?
Lorsqu’une organisation exige la connaissance et l’usage de deux ou plusieurs langues pour l’exercice d’une fonction particulière, bien que l’État puisse être officiellement unilingue.
Exemple: Certaines institutions au Québec (infirmières qui travaillent à l’Hopital chinois de Montréal)
Qu’est que le multilinguisme individuel?
Connaissance d’une ou de plus de plusieurs langues par un individu.
Donner une définition étroite de bilinguisme.
Compétences de la langue seconde doivent être comme la langue maternelle, avoir acquis les 2 très tôt dans l’enfance et les maîtriser parfaitement à l’oral et l’écrit.
Donner une définition élargie de bilinguisme.
Bilinguisme idéal est rare, compétences dans la langue maternelle ne sont pas égales entre les locuteurs non plus, est considéré bilingue un individu qui doit s’exprimer dans une langue seconde à un moment de sa vie et le fait avec compétence
Nommer les dimensions d’analyse des catégories de bilinguisme ainsi que leurs sous-catégories. (5)
Relation entre langage et pensée: - composée - coordonnée Compétence atteinte: - équilibrée - dominante Âge d'acquisition: - précoce - d'adolescence - d'adulte Rapport des statuts socio-culturels - additive - soustractive Appartenance et identité culturelle - biculturelle - monoculturelle en L1 - acculturée à L2 - acculturée anomique (hésitation, identitée mal définie)
(RCARA)
Comment peut-on définir l’identité individuelle?
La façon dont l’être humain construit son rapport personnel avec l’environnement.
Que forment les groupes d’individus en relation sur le plan de l’identité comme phénomène collectif?
Une société qui partagent au moins partiellement une même compréhension du monde et qui collaborent afin d’atteindre certains objectifs communs.
Nommer les 3 types d’identités qui forment l’identité en tant que phénomène collectif?
- Culturelle
- Ethnique
- Nationale
CEN
Définissez l’identité culturelle?
Processus grâce auquel un groupe d’individus partageant une manière partiellement commune de comprendre l’univers d’agir sur lui et de communiquer ses idées et ses modèles d’action, prend conscience du fait que d’autres individus et d’autres groupes pensent, agissent et (ou) communiquent de façon plus ou moins différente de la sienne
Définissez l’identité ethnique?
Conscience qu’un groupe (conçu comme partageant une même origine géographique, des caractéristiques phénotypiques, une langue ou un mode de vie communs - ou un mélange de tout cela) a de sa position économique, politique et culturelle par rapport aux autres groupes de même type faisant partie du même état.
Définissez l’identité nationale?
Conscience d’appartenir à un peuple qui, sous la gouverne de l’État, a le droit et le devoir de contrôler un territoire bien délimité et de le défendre contre les étrangers si besoins est.
L’ensemble des indentités (individuelles, culturelles, ethnique et nationales) constitue un phénomène dynamique, un bricolage relationnel, une construction en perpétuel mouvement apte à se transformer selon quoi?
Les changements dans l’environnement.
Qu’est-ce que la théorie des valeurs centrales?
Chaque culture possède certaines caractéristiques essentielles qui fondent la transmission et le développement de cette culture.
Comment est perçu la langue dans la théorie des valeurs centrales?
Un marqueur essentiel de l’identité, particulièrement saillante (mais pas toujours) pour l’élaboration de l’identité culturelle d’un groupe.
Lorsqu’elle est la valeur centrale = centre des revendications.
Qu’est-ce que l’anomie?
L’incapacité de résoudre un conflit identitaire culturelle. Il en résulte un sentiment d’aliénation et d’isolement, de désorientation, d’absence de normes et une perte d’identité.
Que veut dire “Ethnicité”?
Renvoie à un sentiment d’appartenance et renvoie aux individus ou aux groupes plus larges. Il y a parfois des conflits au sein d’une même communauté (exemple: Acadie du coeur (généalogie et histoire) versus Acadie fondée sur la langue et le territoire).
Sur quoi est fondé le lien entre langue et ethnicité?
Sur des conditions sociales et historiques.
L’idée d’un lien étroit entre langue et nation ou langue et ethnicité est à la base de quoi?
- Développement des langues écrites en Europe
- Politiques linguistiques qui ont favorisé l’unilinguisme
- Revendications de groupes qui, parlant une langue différente, affirment également former une nation différente et vouloir ainsi avoir les pouvoirs politiques pour exprimer cette spécificité.
