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phonétique > exam 1 > Flashcards

exam 1 Flashcards

1
Q

qu’est ce que l’étude de la linguistique

A

comment l’interlocuteur passe son idée mental de sa tête à celle de son interlocuteur
vie le médium acoustique

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2
Q

diapo 3

A
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3
Q

quelle est l’objet de description de la linguistique

A

Suites de symboles écrits constituant des représentations de « mots » et de « phrases » dans la parole

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4
Q

quelle est l’objet d’étude de la linguistique

A

Procédés gouvernant l’organisation du système de
communication oral humain (langage oral humain)

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5
Q

quel est l’objectif de la linguistique

A

Acquisition des langues, mécanismes d’interprétation de la parole, applications technologiques, paramédicales…

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6
Q

quel est l’objet de description de la phonologie

A

Suites de symboles écrits constituant des
représentations de traits pertinents dans une langue

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7
Q

quel est l’objectif de la phonologie

A

Acquisition des langues, mécanismes d’interprétation de la parole, applications technologiques, paramédicales…

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8
Q

quel est l’objet d’étude de la phonologie

A

Procédés gouvernant l’organisation de ces suites de symboles dans une ou toutes les langues

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9
Q

quest ce que l’objet de description de la phonétique classique

A

Les aspects des «sons de la parole» qui sont pertinents à des distinctions (pas, bas) dans les langues du monde

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10
Q

quel est l’objet d’étude de la phonétique classique

A

Système de « sons » pertinents à toutes les langues du
monde

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11
Q

quel est l’objectif de la phonétique classique

A

Développement d’un alphabet phonétique international (pour enseigner les langues européennes)
ce qui a été atteint

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12
Q

nomme des types d’informations

A

linguistique
paralinguistique
extralinguistique

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13
Q

qu’est ce que l’information linguistique

A

sens (dictionnaire)
- Associée à un code appris (une langue)
* Oui ≠ yes ≠ si ≠ ja

  • On peut transcrire/répertorier (dictionnaire, etc.)
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14
Q

quest ce que l’information paralinguistique

A

– Associée à un code appris (variation culturelle)
– On ne peut pas transcrire/répertorier * Les différentes manières de dire « oui »

volontaire, controlé
façon de dire les choses intonation / variation

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15
Q

quest ce que l’information extralinguistique

A

– Non associée à un code appris
– On ne peut pas transcrire/répertorier
* « Oui » dit par un homme ou « oui » dit par une femme
* oui dit par pâ VS oui dit par enfant

pas contrôle

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16
Q

quel est le problème lié à l’information linguistique

A

L’information « linguistique » ne représente qu’une petite partie de celle contenue dans la parole!

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17
Q

quel est l’objet de description de la phonétique présentement et ce à l’UQTR

A

Tous les aspects de la communication orale qui
portent de l’information

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18
Q

quel est l’objet d’étude de la phonétique présentement ici

A

Les processus gouvernant la communication orale

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19
Q

quel est l’objectif de la phonétique présentement ici

A

Acquisition des langues, mécanismes d’interprétation de la parole, applications technologiques, paramédicales…

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20
Q

où la phonétique est elle présente

A

dans plusieurs disciplines (sciences de la parole)

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21
Q

quest ce que l’écriture

A

Un système de convention

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22
Q

quelle est la différence entre la parole et la représentation de la parole

A

PArole:
médium acoustique et c’est temporaire

représentation de la parole
médium physique et c’est durable

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23
Q

quel est l’ordre chronologique de l’écriture

A

pictogramme:
des icônes
très iconiques et représentatifs

pictogramme (sumériens - mésopotamie):
perde de l’iconicité avec l’évolution donc moins représentatifs

cunéiformes sumériens

homographie (réduction nbr de symbole), principe de rebus [lecture phonétique], combinaison de syllabes = nouveaux mots

hiéroglyphes égyptiens / acrophonie (pictogramme = initial)

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24
Q

ce qui est iconique peut il être à la fois symbolique

A

non, c’est inversement proportionnel

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25
quest ce que l'écriture logographique
1 caractère = une unité de sens unité concrète, abstraite, grammaticale
26
quels sont les types de logogrammes
logogrammes simples logogramme composé
27
quest ce que les logogrammes simples et composés
28
qu'est ce que les avantages dans l'écriture logographique
Favorise l’intercompréhension écrite d’utilisateurs de langues différentes
29
quels sont les inconvénients de l'écriture logographique
* Difficile de prédire la prononciation * Difficile de prédire la graphie d’un nouveau mot * Mémorisation d’un grand nombre de symboles (± 4000)
30
quest ce que l'écriture phonographique
Syllabiques et alphabétiques 1 caractère = 1 unité de son ce qui est prononcé - 1 syllabe écriture syllabique - 1 «son» écriture alphabétique
31
quels sont les avantages de l'écriture phonographique
* Mémorisation d’un nombre restreint de symboles ( < 100) réutilisables pour exprimer une multitude de sens * Possible de prédire la prononciation et la graphie de nouveaux mots
32
quest ce que l'Écriture syllabique
1 caractère = 1 syllabe Efficace pour les langues avec une structure syllabique de base CV (ex: hindi, japonais, …)
33
quels sont les formes d'écriture syllabiques
syllabaire abugida
34
quest ce que l'écriture syllabaire
Symboles phonétiquement proches ne se ressemblent pas exemple: ma , mi, mu, me ne se ressemble pas dans les caractères
35
quest ce que l'écriture abugida
Bases consonantiques et ajouts vocaliques différenciables
36
quest ce que l'écriture alphabétique
1 caractère = 1 «son» fait parti de la famille d'écriture phonographique
37
nomme des types d'écriture alphabétique
abjad alphabet
38
quest ce que l'écriture abjad
* Représente principalement les consonnes * Symboles changent de forme selon la position dans le mot
39
quels sont les avantage de l'écriture alphabétique
* Favorise l’intercompréhension d’utilisateurs de dialectes éloignés – Variation porte généralement sur la voyelle
40
quels sont l'inconvénient de l'écriture alphabétique
* Plusieurs formes (symboles) pour un même son
41
quest ce que l'écriture alphabet
* Représente les consonnes et les voyelles séparément
42
quels sont les inconvénients de l'écriture alphabet
* Aucun consensus sur la correspondance lettre/son * Correspondance lettre/son non systématique (Carré, accord, kaki, hockey, acquis)
43
vrai ou faux nous parlons en sons isolés
faux
44
quel est le biais de l'écriture
Les unités graphiques que nous utilisons influencent notre conception des unités de la parole
45
vrai ou faux : on apprend d'abord une langue à l'écriture
faux Apprendre une langue c’est d’abord la produire oralement. Implique de créer des répertoires d’informations «sonores» * Avant: transcriptions approximatives – Ex: guides de voyage * Maintenant: enregistrements audio (video?)
46
nomme des problèmes de l'API et quelles sont les solutions proposées
Les systèmes de transcriptions approximatives varient d’un auteur à l’autre = Créer un système de transcription standard qui permet de noter tous les «sons» pertinents de toutes les langues (européennes) Un son n’est jamais produit deux fois de la même manière. = Les symboles API doivent permettre de transcrire les «distinctions pertinentes» de toutes les langues
47
quelle est le nom de l'Acronyme API
Alphabet Phonétique International
48
quel est le principe de l'API
1 caractère = 1 son Peu importe la langue
49
quest ce quune distinction pertinent
Elle permet la distinction de «paires minimales»
50
qu'Est ce qu'une paire minimale
Une paire de mots dans une langue qui se distinguent par un seul «son»
51
comment considérons nous les symboles de l'API
Les symboles de l’API doivent rendre possible la transcription des sons qui permettent de faire la différence entre deux mots dans au moins une langue
52
est ce que toutes les langues utilisent les mêmes traits distinctifs
non Exemple: brin et brun distinction présente en FQ distinction disparue en FF
53
qu'Est ce qu'un phone et comment nous le transcrivons
«Son» tel que produit Transcription entre [ ]
54
combien il y a t'il de voyelle dans l'API
16 voyelles en français standard 17 voyelles en anglais américain Dont 5 diphtongues en anglais américain
55
qu'est ce qu'un diphtongue
Un son qui commence comme une voyelle et se termine comme une autre
56
combien il y a t'il de consonnes dans l'API
17 consonnes en français standard 22 consonnes en anglais américain
57
par convention comment produisons nous les consonnes
Par convention, on réfère aux consonnes en les produisant suivies de la voyelle [ə]
58
qu'Est ce que les semi-consonnes - semi-voyelles et combien il y en a
«Sonnent» comme des voyelles, mais agissent comme des consonnes 3 semi-consonnes en français standard 2 semi-consonnes en anglais américain
59
que permet l'API
Avec ces symboles, on peut transcrire tous les énoncés du français ou de l’anglais On peut aussi raffiner les transcriptions faites dans une même langue
60
À quoi faut-il faire attention dans la transcription API
Il faut transcrire ce qu’on entend, pas ce qu’on pense entendre!
61
quel est l'objectif de l'API
Transcrire les langues (européennes) pour les enseigner – Information linguistique seulement! * Efficace pour les langues qui ont les mêmes sons (symboles) que la nôtre *Nouveau besoin: – Un système de description des articulations pour expliquer et comprendre comment produire les sons (symboles) des autres langues (inconnus) *Besoin d’une structure, description non subjective On doit tenir compte : – Les sons de la paroles sont le résultat d’un déplacement d’air dans des structures anatomiques (système respiratoire et digestif) * PAS D’ORGANES SPÉCIFIQUES À LA PAROLE! – Les structures que l’air rencontre influencent son passage, donc le son produit
62
quels sont les sous-systèmes respiratoires
supraglottal: (en haut des cordes vocals) bouche, fosses nasale pharynx glottal: (cordes vocales) larynx subglottal: (sous les cordes vocales)(contrôle limité par l'instinct de survie) trachée bronches poumons
63
quels sont les critères pour décrire un son
consonnes 1. précritère 2.source et direction de l'aire (JUSTE SI AUTRE QUE PULMONAIRE ÉGRESSIF) 3. voisement 4. mode 5. lieux 6. nasalité (JUSTE SI NASALE) voyelles: 1. précritère 2. lieu 3. aperture 4. arrondissement 5. stabilité (JUSTE SI DIPHTONGUE) 6. nasalité (JUSTE SI NASALE)
64
quest ce que le précritère
La distinction classique entre les voyelles, les semi-consonnes et les consonnes
65
quel est le critère subglottal
La source/direction du débit d’air – Poumon * Égressif ↑ * Régressif (N/A) ↓ – Pharynx * Éjectif ↑ * Implosif ↓ – Bouche * Clic égressif (N/A) ↑ * Clic régressif ↓ *mais tous les sons sont pulmonaire égressif donc on l'écrit pas
66
quest ce que le critère glottal
La source de vibration voisé (sonore) vibration non voisé (sourd) * les voyelles sont tous voisé donc on l'écrit pas pour les voyelles
67
quels critères est différents pour les consonnes et les voyelles
supraglottal
68
quels sont les critères supraglottaux pour les consonnes
mode d'articulation: - manière le passage de l’air est obstrué le points d'articulation le position du voile du palais
69
quels sont les différents mode d'articulation
occlusif (fermeture complète) – Complétement obstrué, suivi d’une « explosion » – Nasal si air passe par fosses nasales fricatif – Passage très étroit qui crée une friction Affriqué – Complétement obstrué, puis relâché (friction) approximant (semi-voyelles) – Passage étroit, mais pas assez pour friction latéral – Passage entravé, mais pas sur les côtés latéral fricatif (pas en français) – Entravé au centre et étroit sur les côtés (friction) vibrant roulé – Passage entravé par les battements répétés d’une partie molle de la cavité buccale vibrant frappé (cottage) – Passage entravé par le battement d’une partie molle de la cavité buccale clic – Abaissement du centre de la langue clic latéral – Abaissement des côtés de la langue
70
quels sont les différents points d'articulations pour les consonnes
Par: labio (lèvres) apico (apex : bout de langue) lamino (lame: avant de la langue) dorso (dos de la langue) radico (racine de la langue) Où: labial (lèvre) dental (dent) alvéolaire (alvéole) post- alvéolaire (post-alvéole: pente) palatal (palais) vélaire (voile) uvulaire (uvule) pharyngeal (pharynx) épiglottal (épiglotte)
71
quels sont les différentes positions du voile du palais
collé = oral voile abaissé = nasale
72
quels sont les différents points d'articulation pour les voyelles
dorso-palatale /antérieure dorso-vélaire / postérieure centrale
73
quels sont les différentes voyelles dorso-palatale
i y e ø ɛ œ a
74
quels sont les voyelles centrale
ə
75
quels sont les voyelles dorso-vélaire
u o ɔ ɑ
76
quels sont les différents degré d'aperture
* Haute / Fermée * Mi-Haute / Mi-fermée * Mi-basse / Mi-ouverte * Basse / Ouverte
77
quels sont les voyelles fermées
i y u
78
quels sont les voyelles mi-fermées
e ø o
79
quels sont les voyelles mi-basses
ɛ œ ɔ
80
quels sont les voyelles ouvertes
a ɑ
81
quels sont les différents type d'avancement des lèvres
Arrondie / Labiale Non-arrondie / Non labiale
82
quels sont les voyelles labiale
y u ø o œ ɔ
83
quels sont les voyelles non labiales
i e ə ɛ a
84
quest ce que la stabilité du timbre
monoptongue diphtongue
85
dans quel ordre je fait la description d'une consonne
pré-critère voisement mode lieu nasalité (s'il y a lieu)
86
l'ordre de description d'une voyelle
pré-critère lieu aperture arrondissement stabilité (si diphtongue) nasalité (si nasale)
87
quels sont les types de technique et appareils
palatographie tracé des lèvres rayon X ultrason oscillographie analyse acoustique
88
quest ce que la palatographie
appareil: palatogramme représentation obtenue: palatogramme info: zone de contact langue palais type d'entrave de l'air
89
quel est la technique inverse de la palatographie
linguogramme
90
quest ce que le tracé des lèvres
représentations obtenues: tracés labiaux info: forme des lèvres degré d'aperture, labialité (arrondir)
91
quest ce que le rayon x
représentation obtenue cinéradiographie info: déplacement des valves points d'articulation nasalité, aperture, labialité (avancement)
92
quest ce que l'EMA
Electromagnetic Midsagital Articulograph info: mouvement des articulateurs (langues, lèvres)
93
quest ce que l'ultrason
représentations obtenues: coupe sagittale et frontale info: forme de la langue certains mode (fricatif, latéral)
94
quest ce que l'analyse acoustique
oscillogramme info: variation d'amplitude dans le temps certians mode ( fricative voisé= apériodique et occlusif nv = silence) voisement
95
quels sont les types d'onde sonore
apériodique continue apériodique momentanée périodique simple périodique complexe
96
quest ce que l'onde sonore apériodique continue et momentanée
continue: sans patron, désordonné momentanée: pas cyclique, variation unique
97
quest ce que l'onde sonore simple et complexe
simple: variation simple, répétée dans le temps (ton pur) complexe: plusieurs variation simples, cumulées, répétées
98
quels sont les 3 mesure de l'onde sonore
amplitude période fréquence phase (mais on ne la voit pas en cours)
99
comment calculons l'amplitude
En dB décibel valeur max d'énergie
100
comment on calcul une période
en seconde (s) pas en ms durée d'un cycle -> en haut en bas
101
comment on calcul une fréquence
mesure: Hz Hertz nbr de cycles par seconde AIGU VS GRAVE F = 1 / T (en s)
102

phonétique (3 decks)

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