Evolution Historique Flashcards

1
Q

Qu’elles sont les 4 grandes phases de l’évolution historique et des attitudes concernant la DI ?

A

1- N’existe pas scientifiquement
2- Les premiers essais thérapeutique
3- Crainte et rejet
4- Réalisme et optimisme

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2
Q

Durant la première phase( n’existe pas scientifiquement) qu’elles sont les trois caractéristiques de la préhistoire concernant le sort des enfants différents?

A

1- Trépanation
2- Bébé étaient tué
3- Pendant les famines ils pouvaient être mangés

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3
Q

Qu’elles sont les caractéristiques des pensée durant la première phase (n’existe pas scientifiquement) pendant la période de l’antiquité

A
  • Premiere appellation «monstre»
  • Les Bébé pouvaient être tué dans les huit jours suivant leur naissance
  • Ils étaient considéré comme le fruit de l’amusement de dieu
  • Ils devenaient généralement les bouffons
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4
Q

Dans qu’elle des 4 phases et qu’elle période plus précisément que la déficience était la causée par une relation entre le demon (animal) et la mère ?

A

Première phase (n’existe pas scientifiquement) et durant la période du moyen âge.

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5
Q

Durant le moyen âge (premiere phase) qu’elle est le nom du médecin qui a considérablement influencé la médecine ?
Et combien de cause a-t’il trouve à la DI

A

Ambroise Paré

Il a trouvé 13 causes

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6
Q

Durant l’époque du moyen âge, qu’elle était les principale cause expliquant la DI ?

A
  • Fuit d’une relation demon - mère
  • Semence n’est pas bonne
  • Le positionnement des étoile
  • Avertissement des dieux
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7
Q

Durant la deuxième phase (premier essaie thérapeutique) on crée une première définition de l’idiotie. Qu’est ce que c’est ?

A

C’est le non développement des capacité intellectuelle dès le plus jeunes âge et que rien de peut changer.

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8
Q

Qu’elles ont été les deux observation principales de Itard concernant Victoire l’enfant sauvage ?

A
  • Capable de développer certaine compétence de base, le premier rapport est très positif
  • Le deuxième rapport fait l’observation d’un plafonnement, car Victor ne se développe pas plus.
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9
Q

Lors de la deuxième phase, Napoléon demande à tout les idiots d’aller dans les hauteurs, mais ce projet est refusé par la population. Pourquoi ?

A

Car le peuple pense que ces personnes canalise les foudres de dieux. Ils servent de paratonnerre et empêche les malheurs de tomber sur eux.

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10
Q

Qu’est ce que la théorie de la dégénérescence de Morel explique ?

A

Elle explique que si on laisse les personnes avec de minime problème se reproduire les problématique vont empirer dans les générations suivante et l’humain va revenir à l’état arriérer

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11
Q

Pourquoi durant la troisième phase sommes nous revenue au mode asilaire ?

A
  • Les institutions sont bondé
  • Le personnel est insuffisant
  • Les résultats obtenu sont plutôt négatif
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12
Q

Pourquoi dans la troisième phase ( Crainte et rejet) avons nous instaure la débilité

A
  • Scolarisation obligatoire met de l’avant les difficultés et les écarts
  • Creations de classes spécialisée
  • Premier test de QI
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13
Q

Durant la troisième phase (Crainte et rejet) une histoire est inventé pour mettre de l’avant la cause de la débilité. Qu’elle est la cause supposé durant ces années ?

A

L’heridité

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14
Q

Qu’elles sont les 4 caractéristiques principales qui sont relevé lors de la quatrième phase (Réalismes et optimise)?

A
  • Le rôle de l’héridité est réduit
  • L’état des connaissances font évoluer les attitudes
  • Recherche démontré des irrégularités chromosomiques
  • On observe certaines personne présentant une DI ont un emploi, des enfants…
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