evaluation selon l'approche cognitivo-comportemental

Question 1

quels sont les 4 composante important en lien avec les Séances

Answer 1

Fréquence: 1 fois semaine
Durée: 50 min ( 10min pour rédiger le rapport)
Style: du psychologue
Structure:(structure des 3 premieres visites)

Question 2

Analyse fonctionnelle et compréhension clinique,

pour chacune des difficultés que la personne va partager on va essayer davoir ce plan la en tete.

Answer 2

Facteurs prédisposants/Antécédents
Facteurs précipitants
Facteurs déclencheurs
Facteurs de maintien

Question 3

En quoi consiste le Modèle BASIC IDEA

Answer 3

B ehavior
A ffect
S ensation
I magery
C ognition
I nterpersonal
D rugs
E xpectation
A ttitude

Question 4

En quoi consiste le Modèle SECCA (analyse synchronique)

Answer 4

S ituation (ou stimulus)
E motion
C royances 
C omportements/ conséquences
A nticipations

Question 5

lors d’une première rencontre avec le partient Par quoi commencer?

Answer 5

+ Urgence
+ Souffrance et répercussions
Demande du patient/client
Le « Coeur » du problème

Question 6

Quel est l’Éléments de base de la thérapie cognitive

Answer 6

L’objectif visé par le psychologue consiste d’abord
à identifier les pensées inadaptées/irrationnelles qui déterminent les réactions émotionnelles et comportementales du patient/client

Question 7

Questions directes

Answer 7

question ouverte, à developpement.

Question 8

Questions inductives

Answer 8

toute questions exepté les question directes.

Question 9

Lorsqu’ une personne a de la difficulté à partager ses pensée par quel autre moyen pouvons nous y accèder?

Answer 9

par les émotions, ceux ci peuvent nous donner acces au pensé de la personne qui consulte.

Question 10

L’Imagerie mentale consiste

Answer 10

consiste a replonger la pers dans la situation, cest a ce moment ou nous allons questionne la pers.
similaire a l’hypnose : une place sécurisante — place problématique/traumatisante —- questionné 5 sens —- retour à place sécurisante.

Question 11

Cette technique vise à identifier les CROYANCES PLUS PROFONDE de la personne, par un processus de dédramatissation des pires scénarios par étape et prise de conscience.

Answer 11

Flèche descendante

questionnement progressif par étage:
Quel en serai les conséquences de …. “raison x”, pq est ce que ça serai si grave? quels en serai les conséquences? qu’est ce que ça voudrais dire pour vous?…“ben en fin compte que je suis nul.”

Question 12

Auto-observations se fait en 2 étapes

Answer 12

1- Il s’agit que le patient face une grille de suivie et d’inscrire LA SITUATION, LES ÉMOTIONS, LES PENSÉS AUTOMATIQUES et le % des croyances.
2- apres un certain temps 2ieme grille, RÉPONSE RATIONNELLE et RÉSULTAT comparatif à la premiere grille des croyances. % comment j’y croit maintenant.

Question 13

La Restructuration cognitive EST

Answer 13

Elle Consiste à aider le patient/client à remplacer ses
pensées dysfonctionnelles par des pensées plus
fonctionnelles

Question 14

La Restructuration cognitive N’est PAS (6)

Answer 14

CE QUE CE N’EST PAS:
1- de faire la morale au pers qui nous consulte: ex: quel model de mere etes vous…
2- ce n’est pas de faire voir la vie en rose à la personne. ex: enfant est décédé ben voyer ça d’une autre oeil vous avez plus de temps pour des voyages etc…
3-encourager le dénie dans la personne. ex: vous etes calme pas stresser aucune pensé négative vous avez le controle
4- donner des conseilles.
5- de se transformer en chearleeder. ex: tes capables gogogo. si vous voulez vous pouvez.
6- ce n’est pas de chercher a convincre a tout prix.

Question 15

La Restructurations cognitive peut s’effectuer de 6 différentes façons quels sont elles?

Answer 15

1-Examiner les preuves
2-Trouver d’autres interprétations
3-Recueillir des données
4-Questionnement socratique
5-Jeux de rôle
6-Tester les hypothèses

Question 16

c’est donner qq chose d’agréable pour augmenter la fréquence dun cpt,

Answer 16

Renforcement positif

Question 17

c’est retirer qq chose de désagréable/ négatif, pour augmenter la fréquence du cpt.

Answer 17

Renforcement négatif

Question 18

Recevoir qq chose de désagréable/négatif, diminuer la fréquence du cpt:

Answer 18

Punition positive

Question 19

c’est retirer qq chose d’agréable/ positif, pour Diminution de
la fréquence du cpt.

Answer 19

Punition négative

Question 20

Ignorer le cpt, diminue le cpt.

Answer 20

Extinction

Question 21

c’est changer le contexte d’une situation par sa solution, pour éliminer le cpt indésirable

Answer 21

Changement de stimulus

Question 22

c’est Quand on veux controlé le moment d’apparition du cpt, on ignore un cpt désagréable et réconnaie le cpt agréable/désiré, afin de démontrer le cpt attendu ou détablire une limite sans forcément l’exprimer, par la répétition de l’évitement et du renforcement .

Answer 22

Renforcement différentiel

Question 23

renforcer le cpt qui s’apparente au cpt souhaiter mais quil nai pas encore ce que je souhaite afin de lamener à ce que je souhaite.

Answer 23

Façonnement

Question 24

c’est lorsqu’on utilise des stimulus aversif, la pôle extrème.

Answer 24

Aversion

Question 25

ce qui est efficace c’est un modèle imparfaitement compétent

Answer 25

Modeling

Question 26

Résolution de problèmes (8)

Answer 26

1) Définir le problème
2) Déterminer un objectif
3) Trouver des solutions potentielles
4) Évaluer les solutions
5) Élaborer un plan d’action
6) Établir un échéancier et des critères d’évaluation
7) Passer à l’action
8) Faire le point

Question 27

La Restructuration cognitive N’EST PAS (6)?

Est: D’aider le patient/client à remplacer ses
pensées dysfonctionnelles par des pensées plus
fonctionnelles

Answer 27

CE QUE CE N'EST PAS: 
1- de faire la morale au pers qui nous consulte.
2- de faire voir la vie en rose.
3-d'encourager le dénie de la personne. 
4- de donner des conseilles. 
5- de se transformer en chearleeder. 
6- de chercher à convaincre à tout prix.

Question 28

6 façons efficaces d’utiliser la Restructuration cognitive

Answer 28

1-Examiner les preuves
2-Trouver d’autres interprétations
3-Recueillir des données (+d'infos)
4-Questionnement socratique (méthamorphosé ses dires, échanger/questions vers prise de conscience)
5- Jeux de rôle
6-Tester les hypothèses (mettre au défi)