Evaluation dysfonctionnement sociaux & hyperactivité enfant (CGAS & CRS)

Question 1

Echelles de Conners, 1969 - CRS

Answer 1

• Conners Rating Scale
• échelle d’hétéroévaluation
• évaluation des symptômes d’hyperactivité et troubles comportementaux de l’enfant
• observation directe de l’enfant par l’entourage

Question 2

Quelles sont les 4 échelles de Conners ?

Answer 2

• échelle destinée aux parents
• échelles destinées aux enseignants
• index complémentaire

Question 3

Que permettent les échelles de Conners ?

Answer 3

• établir une évaluation psychopathologique de type comportementale dans des situations relationnelles et sociales variées

Elles sont complémentaires aux diagnostic et à l’évaluation clinique

Question 4

A qui s’adresse les échelles de Conners ?

Answer 4

Enfants de 3 à 17 ans

Hyperactif

Question 5

Détail de l’échelle de Conners destinées aux parents

Answer 5

• 93 items (43 version abrégée)
• 5 facteurs principaux :
  . trouble de la conduite
  . trouble de l’apprentissage
  . manifestations somatiques
  . impulsivité / hyperactivité
  . axiété

Question 6

Détail échelle de Conners destinée aux enseignants

Answer 6

• 28 items en version abrégée
• 3 facteurs principaux :
  . trouble de conduite
  . hyperactivité
  . immaturité / passivité

Question 7

Quel est l’objectif des échelles de Conners

Answer 7

• Noter la présence de symptôme depuis au moins 1 mois

- Noter la sévérité des symptômes dans le fonctionnement actuel depuis au moins 1 mois

Question 8

CGAS, 1983 (Shaeffer)

Answer 8

• Chilren Global Assesment Scale, 1983, Schaffer

- échelle d’hétéro-évaluation des troubles psychopathologiques et dysfonctionnement sociaux de l’enfant

Question 9

Qu’est-ce que la GAS ?

Answer 9

• Global Assesment Scale

- la CGAS est issue de la GAS

Question 10

A qui s’adresse La CGAS ?

Answer 10

• enfant de 4 à 16 ans

Question 11

Qu’évalue la CGAS ?

Answer 11

• 10 niveaux de fonctionnement (+ mauvais au meilleur)
• les niveaux de fonctionnement sont côtés de 1 à 100
• ils correspondent à des niveaux comportementaux
• permet d’évaluer le plus bas niveau de fonctionnement de l’enfant + le handicap induit par le trouble dans le fonctionnement relationnel et social

Question 12

Comment est utilisée la CGAS ?

Answer 12

• en complément de l’investigation clinique, du diagnostic et des échelles mesurant les symptômes.
• apporte une aide à la décision pour des hospitalisations
• évalue le résultat d’un traitement (médicamenteux, psychothérapeutiques ou éducatifs) en particulier pour les psychopathologies ou l’adaptation sociale est très perturbée

Echelle qui doit être côtée par les cliniciens ayant une très bonne expérience de la clinique de l’enfant.