Évaluation clinique/classification/diagnostic Flashcards

1
Q

Que fait-on lors d’une évaluation psychologique? (3)

A
  1. Observation du client en face de nous
  2. Examiner les facteurs cognitifs, les émotions et les comportements liés au trouble
  3. Doit avoir une demande et une entente
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2
Q

En quoi consiste les entrevues cliniques?

A
  1. Adopté un paradigme ou plusieurs
  2. Recueillir de l’info (données sociodémographique + motif de consultation)
  3. Créer une alliance avec le client
  4. Recueillir l’historique de la problématique actuelle (Sx, conséquences des sx)
  5. Recueillir l’historique personnelle/sociale/familiale du client
  6. Faire un examen du statut mental (apparence du client, humeur, fct intellectuelle, processus cognitif…)
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3
Q

Nomme les différents types d’entrevues (7)

A
  1. Non-structurées
  2. Dirigées/structurées
  3. Semi-structurées
  4. Tests psychologiques
  5. Évaluation biologique
  6. Évaluation Neuropsychologique
  7. Examen médical
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4
Q

Qu’est-ce qui caractérise une entrevue non-structurée?

A

Le client se sens libre et écouter. Il choisi de donner l’information qu’il veut donner. Cependant, il se peut qu’il oublie de parler de certains aspects importants.

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5
Q

Qu’est-ce qui caractérise une entrevue dirigée/structurée?

A

Le thérapeute pose des questions préétablies. Permet de faire le tour des psychopathologies potentiellement identifiables et d’évaluer les critères. Cependant, il y a des risques de bouleverser le client ou qu’il se sente ‘‘bombardé’’

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6
Q

Qu’est-ce qui caractérise une entrevue semi-structurée?

A

Un peu l’intermédiaire entre les entrevues non-structurée et structurée. Permet un peu plus de souplesse que les entrevues structurées mais plus rigides que ceux non-structurées.

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7
Q

Qu’est-ce qui caractérise les tests psychologiques ?

A

Permet d’évaluer la personnalité, les pensées, sentiments ou comportements du client.

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8
Q

Quelles sont les différents tests psychologiques (4)

A
  1. Les inventaires de personnalité
  2. Les tests projectifs
  3. Les tests d’intelligence
  4. Les entrevues et questionnaires d’autoévaluation
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9
Q

Quels sont les différents moyen utiliser dans l’évaluation biologique ?

A
  1. L’imagerie cérébrale (techniques d’imagerie structurelle et techniques d’imagerie fonctionnelle)
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10
Q

Qu’est-ce qui caractérise l’évaluation neuropsychologique ?

A

Le neuropsychologue tentera de mesurer/évaluer les anomalie du cerveau et les conséquences qui s’en suivent sur la cognition/comportements.

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11
Q

En quoi consiste l’examen médical ?

A

Doit s’assurer qu’il n’y ait pas un trouble physique associé au trouble identifié.

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12
Q

Qu’est-ce qu’un diagnostic différentiel ?

A

Correspond à distinguer des troubles présentant des symptômes/signes similaires.

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13
Q

Quelle est la distinction entre un diagnostic psychologique et psychiatrique ?

A

Le diagnostic psychologique s’intéresse davantage aux aspects subjectives tandis que le diagnostic psychiatrique davantage objectif, cherchant à situer le cas dans une classification.

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14
Q

Explique l’évolution de la classification en santé mentale, selon une ordre chronologique. (5)

A
  1. Kraepelin (modèles catégoriels traditionnels = davantage axé sur les Sx)
  2. Montée des classifications étiologiques (davantage axé sur les causes)
  3. Élaboration de la classification internationale des maladies (CIM) et du manuel diagnostic et statistique (DSM)
  4. Classification multiaxiale (les différents axe)
  5. DSM5
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15
Q

Nomme les différentes classification en santé mentale (3)

A
  1. Classification catégorielle (chaque trouble est unique, axé sur les Sx = oui ou non)
  2. Classification étiologique (axé sur l’origine/causes = présence de seuil/continuum)
  3. Classification prototypique (présence de différentes formes pour un même trouble = hypersomnie ou insomnie par ex.)
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16
Q

Nomme des avantages du DSM

A
  1. Permet un langage commun donc de se comprendre entre professionnels
  2. Facile de repérer les Sx
  3. Couvre non seulement les Sx mais aussi les facteurs socio/enviro = plus intégrative
  4. Précision
  5. Fiabilité
17
Q

Nomme des inconvénients du DSM

A
  1. Repose bcp sur un modèle médical
  2. Davantage une catégorisation qu’une description du fctment
  3. Présence de stigmatisation
18
Q

Quels sont les facteurs (3) qui influencent les résultats de la thérapie ?

A
  1. Les caractéristiques du client (croyances/attentes/personnalité/motivation à changer..)
  2. Les caractéristiques du thérapeute (qualité perso/expérience/formation/chaleur de sa personnalité…)
  3. L’alliance entre le client et le thérapeute (concordance ou non)