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bio 1 > étude intra 1 > Flashcards

étude intra 1 Flashcards

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1
Q

Qu’est-ce que la biologie?

A

Étude de la vie et tout ce qui la caractérise

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Q

Définition autorégulation

A

Capacité de se gérer soi-même et maintenir l’homéostasie

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Q

Exemples de fonctions vitales d’autorégulation

A
  • excitabilité et le contrôle
  • chez l’humain, 2 systèmes permettent de maintenir l’homéostasie
  • système nerveux
  • système hormonal (endocrinien)
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Q

Définition autoconservation

A

Capacité de se maintenir en vie

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Q

Exemples de fonctions vitales d’autoconservation

A
  • respiration (cellulaire)
  • nutrition
  • métabolisme
  • excrétion
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6
Q

Définition autoreproduction

A

Capacité de reproduire la vie

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7
Q

Exemples de fonction vitales d’autoreproduction

A
  • division cellulaire (reproduction cellulaire)
  • reproduction de l’organisme
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8
Q

Définition homéostasie

A

État d’équilibre dynamique de tout organisme vivant. Maintien de la stabilité interne en dépit des fluctuations internes et externes (ex: régulation de la T du corps)

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9
Q

Hiérarchie de l’organisation biologique (du plus petit au plus grand)

A

Atome, molécule, macromolécule, organite, cellule, tissu, organe, système, organisme, population, communauté, écosystème, biome, biosphère

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10
Q

Premier niveau de l’organisation biologique capable d’accomplir les 3 grandes fonctions du vivant?

A

La cellule

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11
Q

Définition émergence

A

Terme utilisé pour expliquer l’apparition de nouvelles propriétés à chaque échelon de l’organisation biologique. L’émergence résulte de l’interaction entre les différentes composantes.

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12
Q

Définition corrélation structure-fonction et son utilité

A

Corrélation constante entre une structure biologique et sa fonction. Fruit de l’évolution, laquelle favorise une adaptation poussée des structures pour accomplir le mieux possible leurs fonctions. (ex: os creux des oiseaux = légers, permettent le vol)

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13
Q

Vrai ou faux? La structure détermine la fonction

A

Faux, c’est la fonction qui détermine la structure

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14
Q

Méthode expérimentale: observations

A

Examiner, observer attentivement un phénomène tel qu’il apparaît. Peut être due au hasard ou suite à des résultats publiés
Doit être: objectives, reproductibles, mesurables par des appareils appropriés

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15
Q

Méthode expérimentale: question

A

Interrogation sur le comment et/ou le pourquoi à l’origine du phénomène observé. L’étape de la question comprend la recherche d’information dans la littérature.
Doit être: interrogative, pertinente (apporter un élément nouveau)

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16
Q

Méthode expérimentale: hypothèse

A

Réponse anticipée à la question. C’est l’opinion de l’expérimentateur en regard des connaissances actuelles. C’est une supposition et non une certitude.
Doit être: affirmative, vraisemblable, vérifiable

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17
Q

Méthode expérimentale: expérimentation

A

Élaboration de protocoles valides et contrôlables, la réalisation d’expériences, la cueillette de données et l’analyse de ses données.
Doit être: reproductible, contrôlée

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18
Q

Méthode expérimentale: variables (comprises dans la section expérimentation)

A

Deux types de variables:
- indépendante: caractéristique ou quantité que l’expérimentateur fait varier durant l’expérience afin de voir son influence sur la variable dépendante
- dépendante: caractéristique ou quantité mesurée et dont l’expérimentateur prédit qu’elle sera influencée, ou non, par la variable indépendante

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19
Q

Méthode expérimentale: conclusion

A

Réponse à la question: est-ce que l’expérimentation a permis de démontrer l’hypothèse?
- Si l’hypothèse est infirmée: on retourne faire une nouvelle hypothèse
- Si l’hypothèse est confirmée: on recommence l’expérimentation pour valider
Si l’hypothèse est plusieurs fois confirmée, on peut retourner à la question afin d’élaborer de nouvelles hypothèses

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20
Q

Méthode expérimentale: contrôles/témoins

A

Leur utilisation permet de comparer les résultats obtenus avec un ou plusieurs groupes témoins à ceux obtenus avec un ou plusieurs groupes expérimentaux dans le but de vérifier si ces derniers sont dus, ou non, à la variable indépendante

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21
Q

Méthode expérimentale: groupe expérimental

A

Groupe où la variable indépendante est testée

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22
Q

Méthode expérimentale: groupe témoin négatif

A

Résultats obtenus SANS la variable indépendante (résultats négatifs)

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23
Q

Méthode expérimentale: groupe témoin positif

A

Résultats obtenu AVEC la variable indépendante quand son effet est CONNU (résultats positifs attendus). Ce groupe témoin n’est pas toujours présent dans l’expérimentation (quand on ignore l’influence de la variable indépendante).

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24
Q

Combien d’éléments naturels existent? Parmi ceux-ci, combien sont essentiels à la vie? Nomme les 4 plus importants.

A

92 existent, 25 sont essentiels et les 4 plus importants sont CHON: carbone, hydrogène, oxygène et azote

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25
Q

Quels éléments autres que CHON forment presque toute la masse corporelle d’un individu?

A

Ca, P, K, S, Na, Cl, Mg et quelques autres éléments. 4% restant de la composition = éléments traces très importantes, par exemple le fer

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26
Q

Quelle est la règle de l’octet?

A

L’atome atteint un état de stabilité uniquement lorsque sa couche de valence est complète (8 électrons ou 2 pour l’hydrogène et l’hélium)

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27
Q

De quoi la réactivité des atomes découle-t-elle?

A

De la présence d’électrons non appariés (célibataires) sur la couche de valence

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28
Q

Définition d’une liaison intramoléculaire

A

Liaison chimique unissant les atomes d’un composé ou d’une molécule

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29
Q

Définition d’une liaison covalente

A

Liaison chimique impliquant deux atomes mettant en commun une ou plusieurs paires d’électrons de valence

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30
Q

Définition électronégativité

A

Attraction exercée par le noyau d’un atome sur les électrons qu’il partage dans une liaison covalente

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31
Q

Qu’est-ce qu’une liaison covalente non polaire?

A

Une liaison où l’électronégativité de deux atomes liés de façon covalente est égale

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32
Q

Qu’est-ce qu’une liaison covalente polaire?

A

Une liaison où l’électronégativité de deux atomes liés de façon covalente est différente.

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33
Q

Vrai ou faux? H2O est une molécule polaire.

A

Vrai

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34
Q

Définition liaison ionique

A

Liaison où deux atomes ont une électronégativité tellement inégale que l’atome le plus électronégatif arrache complètement l’électron de valence de l’autre atome. Les atomes impliqués deviennent alors chargés et on les nomme ions.

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35
Q

Vrai ou faux? NaCl contient une liaison ionique

A

Vrai

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36
Q

Définition d’une liaison intermoléculaire

A

Liaison chimique unissant les atomes de composés ou molécules différentes.

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37
Q

Qu’est-ce qu’une liaison hydrogène?

A

Une liaison qui se forme lorsque la charge partielle positive d’un atome d’hydrogène impliqué dans une liaison covalente polaire est attirée par la charge partielle négative d’un atome d’une autre molécule. Liaison faible mais très importante

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38
Q

Qu’elle est la principale différence entre les composés organiques et inorganiques?

A

Le carbone

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39
Q

Qu’est-ce que la polarité des molécules d’eau permet?

A

La polarité permet les liaisons hydrogènes qui assurent la cohésion

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40
Q

Combien de liaisons hydrogène une molécule d’eau peut-elle former au maximum avec les molécules d’eau voisines?

A

4

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41
Q

Vrai ou faux? La force générée par l’ensemble des liaisons hydrogènes entre les molécules d’eau en fait une substance très structurée.

A

Vrai

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42
Q

Explication de la polyvalence du carbone

A
  • s’il se lie à d’autres atomes de carbone: formation de grosses macromolécules difficiles à briser, ce qui en fait de bons matériaux de construction pour des structures corporelles organisées
  • s’il se lie à d’autres atomes: grande variété de molécules organiques différentes
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43
Q

Combien de liaisons covalentes le carbone peut-il former avec d’autres atomes?

A

4, puisqu’il possède 4 électrons de valence

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44
Q

Le carbone est riche en énergie potentielle. Explique l’impact de cette fonction?

A

Les liaisons covalentes qui unissent le carbone aux autres atomes sont très riches en énergie potentielle. Ainsi, le bris de ces liaisons libère beaucoup d’énergie utile aux organismes vivants.

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45
Q

Définition groupements fonctionnels

A

Groupe d’atomes rattachés au squelette carboné et qui confèrent les propriétés caractéristiques de la molécule. Ils sont également impliqués dans les liaisons chimiques.

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46
Q

Groupement hydroxyle: schéma et explications

A

R-OH
- présent dans les glucides
- propriétés polaires

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47
Q

Groupement carbonyle: 2 schémas et explications

A
  1. Aldéhyde :
    O
    ll
    R - C - H
    - groupement carbonyle situé à l’extrémité d’une molécule
  2. Cétone:
    O
    ll
    R - C - R
    - groupement carbonyle situé à l’intérieur d’une molécule

présent dans les glucides, propriétés polaires

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48
Q

Groupement carboxyle: 2 schémas et explications

A
  1. Non ionisé:
    O
    ll
    R-C-OH
  2. Ionisé:
    O
    ll
    R - C - O-
    +
    H+

présents dans les lipides (graisses et PGL) et les protéines), propriétés polaires et acides

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49
Q

Groupement amine: explications

A
  • ionisé ou non ionisé
  • présents dans les protéines, propriétés polaires et basiques
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50
Q

Groupement phosphate: explications

A
  • ionisé ou non ionisé
  • présent dans les lipides (PGL) et les acides nucléiques
  • propriétés polaires et acides
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51
Q

Définition métabolisme

A

L’ensemble des réactions biochimiques d’un organisme.

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52
Q

Quelles sont les deux voies métaboliques?

A

Anaboliques et cataboliques

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53
Q

Définition polymères et monomères

A

Polymères: grosses molécules (macromolécules) constituées d’un grand nombre d’unités structurales de bases identiques ou semblables (monomères) unies par des liaisons covalentes

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54
Q

Définition voies cataboliques

A

Série de réactions biochimiques conduisant à la dégradation de molécules complexes en molécules plus simples.

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55
Q

Les voies cataboliques sont-elles exergoniques ou endergoniques?

A

Elles sont exergoniques, car elles libèrent de l’énergie (libèrent l’énergie potentielle emmagasinée dans les liaisons chimiques)

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56
Q

Que signifie l’hydrolyse et à quoi sert-elle?

A

L’action de briser à l’aide d’une molécule d’eau. La réaction d’hydrolyse est utilisée par des enzymes pour séparer ou dégrader des polymères. On utilise une molécule d’eau que l’on sépare en H et OH afin de couper le polymère visé.

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57
Q

Définition voies anaboliques

A

Série de réactions biochimiques conduisant à la synthèse de molécules complexes à partir de molécules plus simples.

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58
Q

Les voies anaboliques sont-elles exergoniques ou endergoniques?

A

Endergoniques, car elles nécessitent de l’énergie pour se produire (afin de former des liaisons chimiques)

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59
Q

Explication de la dégradation d’un polymère

A

Réaction d’hydrolyse: ajout d’une molécule d’eau qui brise la liaison entre deux monomères et libère de l’énergie

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60
Q

Explication de la synthèse d’un polymère

A

Réaction de condensation (ou déshydratation): la perte d’une molécule d’eau permet la formation d’une nouvelle liaison. Consomme de l’énergie

61
Q

Explication réaction de condensation

A

Utilisée par des enzymes afin de construire des polymères, retire l’équivalent d’une molécule d’eau à partir de deux composés qu’on veut relier chimiquement, ce qui entraîne l’allongement du polymère

62
Q

Explication couplage énergétique

A

Dans la cellule, les réactions exergoniques sont couplées aux réactions endergoniques afin d’optimiser les transferts d’énergie. Ainsi, l’énergie libérée lors du catabolisme sert à alimenter les réactions anaboliques qui en nécessitent

63
Q

Comment est-il possible d’avoir une autant grande diversité des polymères?

A

Grâce à l’arrangement (façon de les combiner en séquence linéaire) d’une petite diversité de monomères.

64
Q

De quoi sont composés les glucides?

A

Ce sont des composés organiques formés de carbone, d’oxygène et d’hydrogène. Généralement 2 atomes de H pour un atome de O.

65
Q

Le groupe des glucides comprend quoi?

A

Les monosaccharides, les disaccharides et les polysaccharides

66
Q

Composition des monosaccharides? De quoi leur diversité dépend?

A

Multiples de la formule CH2O, comprennent entre 3 et 7 atomes de carbone
Diversité réside dans leur nombre de carbone et dans la position des groupes carbonyles et hydroxyles autour de la chaîne carbonée

67
Q

Rôles des monosaccharides

A
  • Source d’énergie pour la cellule
  • Servent à la synthèse d’autres composés organiques (ex: ribose/désoxyribose dans les acides nucléiques, certains acides aminés et acides gras)
68
Q

Qu’est-ce qu’un disaccharide?

A

Union de deux monosaccharides par une liaison covalente appelée liaison glycosidique issue d’une réaction de condensation

69
Q

Quels sont les 3 principaux disaccharides?

A
  • Maltose: glucose + glucose
  • Saccharose: glucose + fructose
  • Lactose: glucose + galactose
70
Q

Rôles des disaccharides

A

Identiques aux monosaccharides lorsqu’hydrolysés (séparés en monosaccharides suite à une réaction d’hydrolyse)

71
Q

Définition polysaccharide

A

Union de centaines à quelques milliers de monosaccharides par une liaison glycosidique. Ils diffèrent par la nature des monomères, mais surtout par la position des liaisons glycosidiques.

72
Q

Rôles des polysaccharides de réserve

A

Réserves d’énergie, jouent un rôle de substance de réserve et seront hydrolysés en fonction des besoins de la cellule

73
Q

L’amidon (polysaccharide de réserve) est une réserve d’énergie pour qui?

A

Végétaux et Algues vertes

74
Q

Le glycogène (polysaccharide de réserve) est une réserve d’énergie pour qui? Où est-il emmagasiné?

A

Réserve d’énergie chez les Animaux et les Champignons. Chez les Animaux, emmagasiné dans le foie et les muscles, sert de réserve d’énergie à court terme

75
Q

Vrai ou faux? Le glycogène est une réserve d’énergie à long terme chez les Animaux

A

Faux, à court terme

76
Q

Rôle des polysaccharides structuraux

A

Utilisés comme matières première pour la construction de structures

77
Q

Rôle de la cellulose

A

Polysaccharide structural, constitue la paroi des cellules végétales et de certaines algues. Donne la rigidité aux cellules pour lutter contre force gravitationnelle.

78
Q

La cellulose est-elle digestible par les Animaux?

A

Non

79
Q

Rôle de la chitine

A

Polysaccharide structural, constituant de la paroi des cellules des Champignons et de la carapace des Anthropodes

80
Q

Les lipides sont-ils des polymères?

A

Non

81
Q

Les lipides sont-ils des molécules organiques?

A

Oui

82
Q

Vrai ou faux? Les lipides sont plus gros que des polymères.

A

Faux, ils sont beaucoup plus petits et forment un groupe très hétérogène

83
Q

Caractéristique qui permet de regrouper les lipides ensemble?

A

Leur hydrophobicité (peu ou pas d’affinité pour l’eau)

84
Q

Quels sont les lipides les plus abondants de l’organisme?

A

Triglycérides, phosphoglycérolipides et stéroïdes

85
Q

De quoi est formé un triglycéride?

A

D’une molécule de glycérol et de 3 chaînes d’acides gras

86
Q

Comment les acides gras s’associent-ils avec le glycérol afin de former les triglycérides?

A

Grâce à la formation de liaisons esters (covalentes), où un grp. hydroxyle de glycérol réagit avec le grp. carboxyle d’un acide gras par une réaction de déshydratation.

87
Q

Composition monoglycéride, diglycéride et triglycéride?

A

Respectivement:
1 glycérol + 1 acide gras
1 glycérol + 2 acides gras
1 glycérol + 3 acides gras

88
Q

Dans quelle catégorie de lipides y a-t-il 3 liaisons esters et 3 H2O?

A

Triglycéride

89
Q

Rôles des triglycérides

A
  • réserve d’énergie plus compacte et à plus long terme que les glucides (emmagasinées dans les adipocytes - Animaux, et les graines - Végétaux)
  • isolation thermique
  • protection contre les chocs
90
Q

Composition des phosphoglycérolipides (PGL)

A

Formés d’une tête polaire hydrophile et de 2 queues non-polaires hydrophobes. En fait des molécules amphiphiles = ayant un comportement ambivalent vis-à-vis de l’eau

91
Q

Définition amphiphile

A

Ayant un comportement ambivalent vis-à-vis de l’eau

92
Q

Composition d’une tête polaire hydrophile

A
  • petite molécule chargée
  • groupement phosphate
  • glycérol
93
Q

Composition des queues non-polaires hydrophobes retrouvées dans les phosphoglycérolipides (PGL)

A

2 acides gras

94
Q

Comportement en solution aqueuse des phosphoglycérolipides?

A

exposition des têtes hydrophiles au milieu aqueux et regroupement + isolement des queues hydrophobes

95
Q

Définition micelle (PGL)

A

Agrégat de PGL pour former une gouttelette stable (1 seule couche de PGL)

96
Q

Définition bicouche (PGL)

A

2 couches de PGL

97
Q

Définition et rôles liposome (PGL)

A

Sphère creuse formée à partir de la bicouche, contient une solution aqueuse à l’intérieur
Rôles: principal constituant des membranes cellulaires, permet la séparation de 2 milieux ayant des compositions différentes

98
Q

Composition des stéroïdes

A

4 cycles carbonés accolés (noyau stérane)

99
Q

Sur quoi repose la différence entre les stéroïdes?

A

Sur les groupements fonctionnels attachés à cet ensemble de cycles

100
Q

Description du cholestérol, rôles

A
  • Stéroïde présent dans les membranes cellulaires animales
  • Assure le maintien de la fluidité membranaire
  • Précurseur de nombreux autres stéroïdes: testostérone, œstrogènes, progestérone, cortisol, aldostérone, etc.
101
Q

Définition protéine

A

Polymère d’acides aminés, molécule la plus complexe et plus diversifiée des organismes vivants, représente environ 50% du poids sec des cellules

102
Q

Composition d’un acide aminé

A

Groupement amine, groupement carboxyle, H et R reliés à un carbone

103
Q

Qu’est-ce qu’un polypeptide?

A

Séquence d’acides aminés non repliée dans l’espace. N’a pas de propriétés particulières, ne peut pas accomplir une fonction

104
Q

Quelle est la forme d’une protéine?

A

Repliement, entortillement et enroulement d’un/plusieurs polypeptide dans l’espace pour lui donner sa forme et donc sa fonction

105
Q

Structure des protéines

A

Composée d’un ou de plusieurs polypeptides, qui adoptent une conformation tridimensionnelle particulière. Cette conformation, unique à chaque protéine, est responsable des propriétés fonctionnelles de ces dernières.

106
Q

Qu’est-ce que la structure primaire des protéines?

A

Séquence linéaire des acides aminées le long de la chaîne polypeptidique, unique pour chaque polypeptide, va déterminer la structure 3D finale de la protéine

107
Q

Qu’est-ce que la structure secondaire des protéines?

A

Enroulet ou repliement du polypeptide par la répétition de liaisons hydrogène entre les grp. amine et carboxyle des acides aminées. N’implique PAS les chaînes latérales

108
Q

Qu’est-ce que la structure tertiaire des protéines?

A

Ensemble des contorsions irrégulières découlant des interactions entre les chaînes latérale d’Acides aminés différents. Protéine adopte sa forme finale qui lui donne sa fonction

109
Q

Types d’interactions entre les chaînes latérales d’acides aminés dans la structure tertiaire des protéines?

A
  • Interactions hydrophobes: regroupement des chaînes latérales non-polaires
  • Liaisons ioniques: attraction des chaînes latérales ionisées
  • Liaisons hydrogène: attraction des chaînes latérales polaire
  • Ponts disulfures: liaisons covalentes entre les chaînes latérales avec un atome de soufre
110
Q

Qu’est-ce que la structure quaternaire des protéines?

A

Association de 2 ou de plusieurs polypeptides pour former une protéine fonctionnelle. Niveau de structure pas toujours présent. Chacun des polypeptides doit d’abord adopter sa structure 3e avant de s’associer aux autres

111
Q

À quelle étape de sa formation la protéine adopte-elle sa forme finale, et donc sa fonction?

A

Structure tertiaire

112
Q

Vrai ou faux? Séquence unique = forme unique = fonction unique (chez les protéines)

A

Vrai

113
Q

Définition protéine dénaturée

A

Interactions attractives entre acides aminés qui constituent la structure primaire qui se brisent = protéine biologique inactive = dénaturée

114
Q

Est-ce que la renaturation d’une protéine est toujours possible?

A

Non

115
Q

La protéine dénaturée est-elle encore fonctionnelle?

A

Non

116
Q

Quels sont les principaux agents dénaturants des protéines?

A
  • pH
  • Sels
  • Température
117
Q

La structure primaire est-elle affectée lors de la dénaturation de la protéine?

A

Non

118
Q

Quelles sont les fonctions des protéines?

A
  • catalyse enzymatique
  • défense de l’organisme
  • entreposage
  • transport
  • régulation hormonale
  • réception des substances
  • mouvement : contractiles et motrices
  • soutien
119
Q

Définition enzyme

A

Généralement, protéine globulaire servant de catalyseur, c’est-à-dire d’agent chimique modifiant la vitesse d’une réaction sans que la réaction n’agisse sur lui

120
Q

Quel est le mode d’action des enzymes?

A

Une enzyme augmente la vitesse d’une réaction en abaissant l’énergie d’activation

121
Q

Les enzymes sont-elles spécifiques?

A

Oui, ce sont des sites actifs très spécifiques à leur substrat (réactif)

122
Q

Quelle est le cycle catalytique d’une enzyme?

A

E + S = ES(complexe enzyme substrat) → E + P(se détache du site actif)

123
Q

Quels sont les facteurs influents sur l’activité des enzymes?

A
  • température
  • pH
124
Q

En quoi la température influe-t-elle sur l’activité des enzymes?

A

Chaque enzyme possède sa propre température optimale.
Si T augmente = enzyme se dénature et activité enzymatique cesse
Si T diminue = enzyme ne se dénature PAS, mais activité enzymatique diminue et peut même cesser

125
Q

En quoi le pH influe-t-il sur l’activité des enzymes?

A

Chaque enzyme possède son propre pH optimal. Si pH augmente ou diminue trop, l’enzyme se dénature et l’activité enzymatique cesse.

126
Q

Qu’est-ce qu’un acide nucléique?

A

Un polymère de nucléotides (monomères)

127
Q

Quels sont les deux types d’acides nucléiques? Quelles sont leur fonction?

A

Acide désoxyribonucléique (ADN) : représente l’info générique et est transmis de génération en génération
Acide ribonucléique (ARN) : dérivée de l’ADN, sert d’intermédiaire pour la synthèse des protéines

128
Q

Définition gène

A

Séquence de nucléotides dans l’ADN qui détermine la séquence 1re d’une protéine

129
Q

Quelle est la composition d’un nucléotide?

A

Base azotée (5 sortes), pentose et grp. phosphate

130
Q

Quels sont les deux groupes de bases azotées?

A

Purines: composées de 2 cycles accolés
Pyrimidines: composées d’un seul cycle

131
Q

Associe les 5 bases azotées à leur groupe

A

Purines: adénine, guanine
Pyrimidines: cytosine, thymine, uracile

132
Q

Quels sont les deux types de pentose dans la structure des nucléotides et leur différence?

A

Ribose: grp. hydroxyle associé au carbone 2’
Désoxyribose: perte de l’atome d’oxygène du grp. hydroxyle associé au carbone 2’

133
Q

À quoi le groupement phosphate des nucléotides est-il rattaché?

A

Au carbone 5’ du ribose/désoxyribose

134
Q

Qu’est-ce qu’une liaison phosphodiester?

A

Liaison covalente qui unit deux nucléotides, entre le grp phosphate associé au carbone 5’ et le grp hydroxyle associé au carbone 3’

135
Q

Quelle est la forme d’une molécule d’ADN?

A

Une double hélice en tire bouchon formée par 2 chaînes de nucléotides

136
Q

Vrai ou faux? Il y a formation de liaisons hydrogène entre les 2 brins d’acides nucléiques dans la molécule d’ADN

A

Vrai

137
Q

Quelles sont les règles d’appariement des bases azotées?

A
  • une pyrimidine se lie tjrs avec une purine, pour maintenir le diamètre constant et assurer la stabilité de l’ADN
  • %A = %T et %G = %C
  • 2 brins d’ADN sont antiparallèles pour maintenir la stabilité de la double hélice
138
Q

Quel groupement se situe à l’extrémité 3’ de l’ADN?

A

Le grp OH libre du carbone 3’

139
Q

Quel groupement se situe à l’extrémité 5’ de l’ADN?

A

Le grp phosphate libre du carbone 5’

140
Q

Quel est le processus de réplication de l’ADN?

A
  1. Chacun des brins d’ADN sert de matrice pour la synthèse du brin complémentaire
  2. Modèle de réplication semi-conservateur: chaque molécule d’ADN formée est constituée d’un ancien brin et d’un nouveau brin d’ADN
141
Q

Vrai ou faux? L’ARN est un double brin

A

Faux, c’est un simple brin

142
Q

Comment l’ARN est-il fabriqué?

A

C’est un polymère de nucléotides d’ARN (ribose), fabriqué dans le noyau à partir d’un brin d’ADN et envoyé dans le cytosol pour y être décodé

143
Q

Quelles bases azotées sont retrouvées dans l’ARN?

A

A avec U et C avec G

144
Q

Quels sont les trois types d’ARN et quelles sont leurs fonctions?

A
  • ARN messager (ARNm): copie de l’ADN, sert de d’intermédiaire entre l’ADN du noyau et les ribosomes dans le cytoplasme
  • ARN transfert (ARNt): sert à associer les bons acides aminés aux bons codons (ingrédients) de l’ARNm
  • ARN ribosomique (ARNr): permet la lecture de l’ARNm et la formation du polypeptide lors de la synthèse des protéines (recrute les ARNt, comme le contremaître du chantier)
145
Q

Vrai ou faux? L’adénosine triphosphate (ATP) est un monomère.

A

Faux, c’est un nucléotide modifié

146
Q

De quoi est formé l’ATP et quelle est sa fonction?

A
  • base azotée: adénine
  • monosaccharide: ribose (pentose)
  • 3 groupements phosphate
    Constitue la forme d’énergie utilisable par les cellules de l’organisme, est hautement réactif
147
Q

Formule d’hydrolysation de l’ATP

A

ATP → ADP + Pi + énergie

148
Q

Explication phosphorylation

A

Réaction où le Pi riche en énergie libéré par l’hydrolysation de l’ATP vient se fixer sur un glucose

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