Étapes de développement Flashcards
Présence de comportements d’attachement innés
Phase 1
Préférence pour le visage humain et le son de la voix humaine comparativement aux autres stimuli.
Phase 1
Discrimination absente ou très limitée des différentes
personnes de l’entourage.
Phase 1
Comportements d’attachement dirigés vers n’importe quel
être humain.
Phase 1
Contrôle détenu par le parent pour la satisfaction des besoins
de l’enfant.
Phase 1
Reconnaissance de la personne qui répond de façon plus
fréquente à ses signaux et besoins.
Phase 2
Comportements d’attachement dirigés vers la figure
d’attachement principale.
Phase 2
Adaptation des comportements d’attachement au patron
comportemental de la figure d’attachement.
Phase 2
Acquisition de nouveaux comportements d’attachement.
Phase 2
Apparition de chaînes de comportements plus complexes.
Phase 2
Prise de contrôle progressive par l’enfant.
Phase 2
Discrimination plus marquée des différentes personnes.
Phase 3
Choix de personnes comme figures d’attachement auxiliaires.
Phase 3
Crainte envers les personnes étrangères.
Phase 3
Acquisition de comportements d’attachement liés aux
nouvelles habiletés locomotrices et langagières.
Phase 3
Diminution graduelle du besoin de proximité et de contact
physique.
Phase 3
Représentation mentale des chaînes de comportements.
Phase 3
Représentation mentale primitive des intentions de la figure
d’attachement.
Phase 3
Atténuation des manifestations comportementales.
Phase 4
Ajustement des comportements d’attachement en fonction des
réactions de la figure d’attachement, jusqu’à l’atteinte du but.
Phase 4
Ajout de comportements plus intimes avec la figure
d’attachement.
Phase 4
Développement de représentations mentales de soi, des
autres et de l’environnement.
Phase 4
Planification mentale des actions à effectuer pour atteindre le
but et prévision des conséquences probables de ces actions.
Phase 4
Augmentation du sentiment de sécurité vis-à-vis les figures
d’attachement auxiliaires.
Phase 4
