ESTRUTURA ORGANIZACIONAL Flashcards
CITE OS 8 TIPOS DE DEPARTAMENTALIZAÇÃO
FUNCIONAL, DIVISIONAL, MATRICIAL, EM REDE, GEOGRÁFICA, POR PRODUTOS OU SERVIÇOS, POR CLIENTE E POR PROCESSO.
CARACTERÍSTICAS, VANTAGENS E DESVANTAGENS DA DEPARTAMENTALIZAÇÃO FUNCIONAL
DIVIDIDA DE ACORDO COM TAREFAS E FUNÇÕES, FINANÇAS, RH…MAIS ADEQUADA A EMPRESAS MENORES E ESTÁVEIS.
V: ESPECIALIZAÇÃO E EFICIÊNCIA DEPARTAMENTAL E MELHOR UTILIZAÇÃO DE HABILIDADES TÉCNICAS.
D: FALTA DE COMUNICAÇÃO ENTRE DEPARTAMENTOS E VISÃO LIMITADA, DIFICULDADE DE ADAPTAÇÃO A MUDANÇAS E CONFLITES DE INTERESSES E OBJETIVOS.
CARACTERÍSTICAS, VANTAGENS E DESVANTAGENS DA DEPARTAMENTALIZAÇÃO POR PROJETOS
PODE SER FEITO EM EMPRESAS QUE QUE FOCA EM ATIVIDADES DE PROJETOS DE GRANDE PORTE OU LONGA DURAÇÃO, CADA PROJETO TEM PRAZO PARA SER FINALIZADO.
V: ESFORÇOS CONVERGENTES AO PROJETO E POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS E SOLUÇÕES COMPLEXAS.
D: FOCO PODE FICAR MUITO OPERACIONAL, TEMPORALIDADE GERA ANGUSTIA PARA OS COLABORADORES, CADA PROJETO UTILIZA RECURSOS E COMPETÊNCIAS QUE NEM SEMPRE SERÁ APROVEITADO EM OUTRO PROJETO.
CARACTERÍSTICAS, VANTAGENS E DESVANTAGENS DA DEPARTAMENTALIZAÇÃO DIVISIONAL
FOCADA EM PRODUTOS, SERVIÇOS OU ÁREAS GEOGRÁFICAS.
V: FLEXIBILIDADE, FOCO NOS RESULTADOS E MAIOR CAPACIDADE A MUDANÇAS.
D: DUPLICAÇÃO DE RECURSOS E ESFORÇOS, POTENCIAL CONFLITO DE INTERESSE.
CARACTERÍSTICAS, VANTAGENS E DESVANTAGENS DA DEPARTAMENTALIZAÇÃO MATRICIAL
MISTURA DA ESTRUTURA FUNCIONAL E POR PROJETOS, TENDO DUPLA SUBORDINAÇÃO.
V: MELHOR COMUNICAÇÃO E SUBORDINAÇÃO E INTEGRAÇÃO ENTRE DIFERENTES ÁREAS.
D: CONFLITO DE AUTORIDADE E COMPLEXIDADE NA GESTÃO.
CARACTERÍSTICAS, VANTAGENS E DESVANTAGENS DA DEPARTAMENTALIZAÇÃO EM REDE
CONECTA DIFERENTES UNIDADES, EMPRESAS OU SETORES POR MEIO DE PARCERIAS, CONTRATOS OU ALIANÇAS.
V: REDUÇÃO DE CUSTOS E FLEXIBILIDADE PARA MUDANÇAS
D: DEPENDÊNCIA DE PARCEIROS EXTERNOS E DESAFIO NA COORDENAÇÃO DE ATIVIDADES.
CARACTERÍSTICAS, VANTAGENS E DESVANTAGENS DA DEPARTAMENTALIZAÇÃO GEOGRÁFICA
ADEQUADA QUANDO A DISTÂNCIA MUITO GRANDE OU QUANDO A DIFERENÇAS CULTURAIS E DE HÁBITOS
V: ENCORAJA O SUCESSO EM TERRITÓRIO, ACOMPANHA VARIAÇÕES REGIONAIS.
D: COORDENAÇÃO ENTRE DEPARTAMENTOS EM SEGUNDO PLANO, NECESSIDADE DE MAIOR INVESTIEMENTO, ENFRAQUECIMENTO DA ESPECIALIZAÇÃO E AUMENTA O PROBLEMA DO CONTROLE DO NÍVEL MAIS ELEVADO DA ORG.
CARACTERÍSTICAS, VANTAGENS E DESVANTAGENS DA DEPARTAMENTALIZAÇÃO POR PRODUTOS OU SERVIÇOS
PRODUTOS OU SERVIÇOS OFERECIDOS SÃO MUITO DIFERENTES UNS DOS OUTROS
V: MELHOR COORDENAÇÃO ENTRE DEPARTAMENTOS, MAIOR CAPAIDADE DE INOVAÇÃO E FIXA RESPONSABILIDADES DOS DEPARTAMENTOS.
D: TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO EM SEGUNDO PLANO, OBSOLÊNCIA TÉCNICA, DUPLICAÇÃO DE REC E ESFORÇOES, NÇAO INDICADO A EMPRESA COM POUCOS PRODUTOS, ESPECIALIZAÇÃO E CONTRAINDICADO PARA AMBIENTES ESTÁVEIS.
CARACTERÍSTICAS, VANTAGENS E DESVANTAGENS DA DEPARTAMENTALIZAÇÃO POR CLIENTES
CLIENTE É FOCO, ADEQUADO QUANDO EXISTEM CLIENTES COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS.
V: MELHOR SATISFAÇÃO AO CLIENTE E COMPREENSÃO DA NECESSIDADE DO CLIENTE.
D: DUPLICAÇÃO DE RECURSOS E ESFORÇOS E POTENCIAL CONFLITO ENTRE DEPARTAMENTOS, DEMAIS ATIVIDADES PODEM SE TORNAR SECUNDÁRIAS E COSTUMA SER UTILIZADO APENAS NO NÍVEL OPERACIOMAL.
CARACTERÍSTICAS, VANTAGENS E DESVANTAGENS DA DEPARTAMENTALIZAÇÃO POR PROCESSO
BASEADA NA ESPECIALIZAÇÃO ORGANIZACIONAL
V: EFICIÊNCIA OPERACIONAL, ESPECIALIZAÇÃO E CLAREZA NA RESPONSABILIDADE
D: COMUNICAÇÃO LIMITADA.
DEFINA A FUNÇÃO LINEAR E CITE AS VANTAGENS E DESVANTAGENS
POSSUI CENTRALIZAÇÃO DE AUTORIDADE E CADEIA DE COMANDO CLARA.
V: CLAREZA NA RESPONSABILIDADE E AUTORIDADE BEM DEFINIDA.
D: RÍGIDA E LENTA A MUDANÇAS.
DEFINA A ESCOLA CLÁSSICA E CITE OS PRINCIPAIS AUTORES
FOCO NA ADM CIENTÍFICA E NA EFICIÊNCIA. POSSUI ÊNFASE EM TÉCNICAS DE GERENCIAMENTO E ESTRUTURA ORGANIZACIONAL.
AUTORES: FAYOL E TAYLOR
DEFINA O OBJETIVO DA ESCOLA COMPORTAMENTAL
OBJETIVO DE MODIFICAR COMPORTAMENTOS PREJUDICIAIS E PROMOVER A AQUISIÇÃO DE NOVOS, POSITIVOS.
ALUNO É VISTO COMO UM RECIPIENTE DE INFORMAÇÕES E REFLEXÕES.
MOTIVAÇÃO
DEFINA A ESCOLA CONTINGENCIAL E CITE OS PRINCIPAIS AUTORES
SUGERE QUE NÃO HÁ UMA ÚNICA MANEIRA DE GERENCIAR, A EFICÁCIA DO GERENCIAMENTO DEPENDE DO CONTEXTO SITUACIONAL.
POSSUI ÊNFASE NA ADAPTAÇÃO AS VARIÁVEIS INTERNAS E EXTERNAS A ORGANIZAÇÃO.
AUTORES: PAUL LAWRENCE E JAY LORSCH
DEFINA A ESCOLA SISTÊMICA
ORGANIZAÇÃO PASSOU A SER VISTA COMO UM TODO E NÃO EM PARTES.
RECONHECE A INTERDEPENDÊNCIA DAS VÁRIAS PARTES DENTRO DA ORGANIZAÇÃO.
PALAVRA CHAVE: INTERAÇÃO