Estructura de un comentario de texto

Question 1

1. Introducción

Answer 1

El texto a analizar es [narrativo] de carácter [novelesco],
escrito por/publicado en/titulado/como parte de su libro [ ].

Question 2

2. Idea principal

Answer 2

El (poema)/fragmento se organiza de manera [inductiva], ya que la idea principal se encuentra [al final] del texto, la cual es [idea principal].

Question 3

3. Sub-ideas

Answer 3

Esta idea se apoya y desarrolla en los siguientes argumentos:
I Introducción:
II Desarrollo:
III Conclusión:

Question 4

4. Intención comunicativa y funciones del lenguaje

Answer 4

La intención comunicativa del autor es [intención comunicativa]. Para ello emplea la función [expresiva] [por transmitir sentimientos y emociones] y la función [poética] [por embellecer el lenguaje].

Question 5

5. Introducción elementos de cohesión

Answer 5

Para dotar al texto de unidad, el autor se ha valido de distintos mecanismos de cohesión, entre los que destacamos los siguientes: [la elipsis] y [la recurrencia].

Question 6

6. Elemento de cohesión 1

Answer 6

[La elipsis], [supresión u omisión de palabras o expresiones que han aparecido en un enunciado anterior], la podemos encontrar en la línea/verso (n° (sólo plural si recurrencia)), donde se [omite] [“frase [lo omitido] “], contribuyendo de forma evidente a la coherencia del texto.

Si marcador:
El marcador [conector aditivo] [“además”], situado en la línea [n°], [suma información al primer enunciado, “frase”, mediante el segundo, “frase”], contribuyendo de forma evidente a la coherencia del texto.

Question 7

7. Elemento de cohesión 2

Answer 7

En cuanto a [la recurrencia], [repetición de una o varias palabras a lo largo de un texto, o de un mismo lexema en palabras pertenecientes a diferentes enunciados], la podemos encontrar en las líneas/versos (n° (sólo plural si recurrencia)), donde se [repite] [“lo que se repite”], reduciendo la simplificación del texto a su principal eje semántico.

Question 8

Coletilla al final de la argumentación

Answer 8

Para mi discurso he escogido una estructura circular, al nombrar la idea principal tanto al principio como al final de mi argumentación.

Question 9

Tipos de textos → y su carácter

Answer 9

(todos: función expresiva y poética)

• poético → lírico
• periodístico → de ensayo (función representativa y apelativa)
• narrativo → novelesco
• teatral

Question 10

Estructuras

Answer 10

• Inductiva → idea ppal al final
• Deductiva → idea ppal al principio
• Circular → idea ppal al principio y al final

Question 11

Funciones del lenguaje:

Answer 11

• Representativa: transmite la información objetivamente
• Expresiva: transmite sentimientos y emociones
• Poética: embellece el lenguaje
• Conativa o apelativa: intenta influir en el receptor
• Fática: mantiene o finaliza la comunicación
• Metalingüística: (la lengua) habla sobre la lengua

Question 12

Elementos de cohesión:

Answer 12

• Elipsis: supresión u omisión de palabras o expresiones que han aparecido en un enunciado anterior
• Recurrencia: repetición de una o varias palabras a lo largo de un texto, o de un mismo lexema en palabras pertenecientes a diferentes enunciados

Sustitución (solo puedo escoger una sustitución)

• por sinónimos: términos con el mismo significado
• por hiperónimos: palabras que dan nombre a un campo semántico
• por expresiones equivalentes: mecanismo que se basa en el conocimiento del mundo que comparten el emisor y el receptor
• por anáforas: pronombres personales, posesivos, demostrativos o adverbios (información → sustitución)

Marcadores: (mejor si están al principio de la oración → . [Marcador], …)

• conector aditivo → suma información al primer enunciado, “(Frase.)”, mediante el segundo, “(Frase.)” (ej.: además, encima aparte, incluso)
• conector consecutivo → plantea una consecuencia del primer enunciado, “(Frase.)”, mediante el segundo, “(Frase.)” (ej.: por tanto, en consecuencia)
• conector contraargumentativo → plantea una objeción al primer enunciado, “(Frase.)”, mediante el segundo, “(Frase.)” (ej.: en cambio, por el contrario, sin embargo)
• organizador → ordena la exposición del texto (ej.: finalmente, asimismo, en conclusión, en primer lugar, de entrada, de un lado, por una parte)
• reformulador → plantea de manera distinta el primer enunciado, “(Frase.)”, mediante el segundo, “(Frase.)” (ej.: o sea, es decir, esto es, en otras palabras, mejor dicho, más bien)
• argumentativo → plantea el argumento con el que se apoya al primer enunciado, “(Frase.)”, mediante el segundo, “(Frase.)” (ej.: en realidad, de hecho, por ejemplo, en particular, en el fondo)