Español Flashcards

1
Q

Lingüística

A

Es la ciencia que estudia el lenguaje en si mismo.

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2
Q

Fonología

A

Estudia los fonemas, sonidos, entonación y la pronunciación de las palabras.

fonemas - unidades básicas utilizadas en el estudio fonológico de una lengua, es la imagen mental de un sonido

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3
Q

Morfología

A

Estudia la estructura y composición de la palabra y los cambios que éstas sufren.

Aplica a acentos y comas.

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4
Q

Sintáctico

Sintaxis

A

Estudia el orden lógico de las palabras en las oraciones.

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5
Q

Semántica

A

Analiza el significado de la palabras, las oraciones y las obras literarias.

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6
Q

Ortográfico

A

Estudia las reglas y normas a usarse cuando se habla, se lee o se escribe.

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7
Q

Lexicólogo

A

Disciplina lingüística que estudia las unidades léxicas y su relación semántica.

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8
Q

Reglas gramaticales de acentuación

A

Palabras agudas - el acento recae sobre la última sílaba de la palabra {n, s o vocal}
Ej. Pantalón, José

Palabras llanas - el acento recae sobre la penúltima sílaba de la palabra {no n, s o vocal}
Ej. Ámbar, Pérez

Palabras esdrújulas - el acento recae sobre la antepenúltima sílaba de la palabra {no tiene reglas}
Ej. Patético, básico

Palabras sobreesdrújulas - el acento recap sobre la cuarta sílaba y siempre se acentúa
Ej. Permítemelo, escóndeselo

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9
Q

Sílabas

A

monosílaba - una sola sílaba {dos, sí}

bisílaba - dos sílabas {calor, árbol}

trisílaba - tres sílabas {repetir, tímbrico}

polisílaba o tetrasílaba - mas de tras sílabas {azulado, policlínica}

sílaba tónica - fuerza de pronunciación

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10
Q

Acentos

A

ortográfico - tilde que se escribe sobre la vocal dela sílaba acentuada {lápiz}

prosódico - es el tipo de acento que solo se pronuncia, no lleva tilde { barco}

diacrítico - se utiliza para diferenciar entre palabras que se escriben de la misma forma {tu, tú}

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11
Q

Léxico

A

Vocabulario

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12
Q

Barbarismo

A

Extranjerismo; palabras mal empleadas

Ej. Haiga por haya
Weekend por fin de semana

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13
Q

Redacción

A

Poner en orden las ideas

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14
Q

Vocales

A

i, u - débiles, abiertas a, e, o - fuertes, cerradas

diptongo - la unión de dos vocales en una misma sílaba, una fuerte y otra dédil {aire, causa}

triptongo - es la unión de tres vocales en una sola sílaba {limpiáis}

hiato - es el encuentro de dos vocales que no forman diptongo y pertenecen a dos sílabas distintas {huésped, fluido}

Cuando se acentúa una vocal débil se convierte en fuerte.

Dos fuertes no pueden estar juntas, se separan y se forma un hiato.

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15
Q

Sílabas (sonido)

A

Sílaba tónica - se pronuncia con mayor intensidad, a veces lleva acento (fuerte)

Sílaba átona - se pronuncia con menos intensidad, nunca lleva acento (débil)

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16
Q

Monosílabos verbales

A

Estos diptongos no llevan acento

Ejemplo: dio, fui, fue, vio

17
Q

Acento diacrítico

A

Se utiliza para diferenciar entre dos o más palabras que se escriben igual, pero tienen significado diferente.

Ej. Si, sí

18
Q

Sintagmas

A
Nominal - desempeña la función del sujeto; se puede substituir por pronombre; en ocasiones se omite (sujeto tácito)
Ejemplos:
*Juan es el médico de la familia.
*Él es el médico de la familia.
*Es el médico de la familia.

Verbal - cumple la función de predicado; el núcleo es el verbo; incluye prepociciones, adjetivos y adverbios
Ejemplos:
*(Ellos) entregaron el informe rápidamente.
*(Ellos) huyeron hacia las montañas.

19
Q

Oraciones bimembres y unimembres

A

Bimembres - oraciones formadas por dos partes: sujeto y predicado

Unimembres - no pueden dividirse en sujeto y predicado; carecen de un verbo

20
Q

Solecismo

A

Incorrección al hablar, particularmente en la sintáctica

Ej. Me se cayó por se me cayó

21
Q

Anfibología

A

Doble sentido de una palabra o frase

Ej. El perro de Mozart

22
Q

Concordancia

A

Relación sintagmática entre miembros de la misma frase o sintagma por la que determinados morfemas de género, número y persona se repiten.

Ej. Entre sujeto y predicado
Entre género y número
Entre sustantivo y adjetivo

23
Q

Pleonasmo

A

Emplear en la oración uno o más términos que resultan innecesarios para el sentido de la frase pero dan expresividad.

Ej. Lo vi con mis propios ojos.

24
Q

¿Cómo se comenta un texto?

A

Fondo - ideas, pensamientos y sentimientos

Forma - oral y escrito

25
Texto literario
Una obra completa: oda, cuento, poema, verso, prosa, soneto, novela, etc.
26
Explicación de un texto
Aplicar todos los conocimientos simultáneamente para explicarlo correctamente.
27
Comunicación Lenguaje
Oral - es la forman más directa de llevar el mensaje *coloquial, vulgar y culto Escrita - es la forma más lenta *Lecto-escritura
28
Requisitos de la comunicación escrita
``` Claridad (sencillez) Brevedad Precisión Corrección Totalidad ```
29
Proceso lector
Antes Durante Después