Erklärungsansätze für Entstehung und Auswirkungen von Emotionen Kap 2.1 Flashcards

1
Q

Behaviorale Ansätze Kap 2.1.1

A
  • Fokus liegt auf angeborenen Reaktionsbereitschaft
  • Emotionen sind angeboren und werden durch Lernen verändert
  • bestimmte mimische Reaktionen, die als Ausdruck von Emotionen gesehen werden, beruhen angesehenerweise auf angeborenen Reaktionsmustern
  • universelle Emotionsausdrücke (Achtung Wahl der Untersuchungsmethode kann in versch Kulturen untersch Emotionen auslösen)
  • Innergruppenvorteil zeigt sich darin, dass Komm innerhalb der eigenen Kultur besser gelingt als zwischen verschiedenen
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2
Q

Kognitive Ansätze Kap 2.1.2

A
  • gehen davon aus, dass Emotion/ Reaktion auf Reiz erfolgt
  • subjektive Interpretation des Ereignisses als Schlüsselfaktor
  • dazu 3 Erkärungsansätze mit untersch Schwerpunkten
    1) Fokus auf Reiz, d.h. Bewertung des auslösenden Ereignisses
    2) Fokus auf Reaktion, d.h. Wahrnehmung und Bewertung der eigenen Reaktion
    3) Fokus auf beiden (bes. auf Modifikaton dieses Prozesses durch willentliche Emotionsregualation)
  • Bsp. Bär im Wald
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3
Q

Prozess der Bewertung bei den kognitiven Ansätzen Kap 2.1.2.1

A
  • Def Prozeß in diesem Zusammenhang = Bez zwi. Bewertung und Emotion
  • Erwartungen führen dazu, dass Reize eine Bedeutung bekommen
  • sekundäre Bewertung: Gefühl kann nach 1. Reaktion an Stärke zunehmen (z.B. starke körperliche Reaktion als Hinweis auf Angst); d.h. primäre Bewertung -> Emotion -> physiologische Reaktion-> sekundäre Bewertung der Reaktion
  • Lauarus ist einer der bekanntesten Vertreter der Bewertungshypothese
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4
Q

Struktur der Bewertungen Kap 2.1.2.2

A
  • befasst sich mit Frage welche Bewertungen es gibt und welche Emotionen damit einhergehen
  • 3 Bewertungsdimensionen laut Lazarus:
    1) Zielrelevanz -> entscheidet ob emotionale Reaktion
    2) Zielkongruenz (schädlich -nützlich) -> ob Reaktion pos oder neg
    3) Zielinhalt (Art der Ich Beteiligung) -> Quali der Emotion
  • schwierig ist es zu beantworten auf welcher Dimension das emotionsauslösende Ereignis bewertet wird
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5
Q

Zusammenhang Bewertung und Emotion Kap 2.1.2.3

A
  • individuelle kognitive und emotionale Bewertung bei mehrdeutigen Situationen
  • niedrige Korrelation zwischen Bewertung und Gefühl
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