Erik Erikson normatív krízisei Flashcards
Mi jellemzi a 2-3 életévet?
Autonómia – szégyen
Mi jellemzi a 4-5 életévet?
Kezdeményezés bűntudattal szemben
Mi jellemzi a 6-12 életévet?
Szorgalom a kisebbrendűséggel szemben
Mi jellemzi a 13-18 életévet?
Identitás és szerepzavar
Mi jellemzi a 18-26 életévet?
Intimitás – izoláció
Mi jellemzi a 26-40 életévet?
Termékenység – terméketlenség
Mi jellemzi a 40-60 életévet?
Épség, tisztesség – Kétségbeesés
Mi jellemzi a 60–örökélet életévet?
Öregedés, halál, majd örökélet :)
Hogyan alakul az autonómia szégyen 2-3 éves kor között?
Ha ő lesz mindig a második, a kevés, akinek mindig szüksége van segítségre, akkor szégyen követi ezt. Mert a szülő mindig jobb.
Hogyan alakul az ősbizalom-ősbizalmatlanság 0-1 éves kor között?
Ha életigenlést kap, segítséget a gyermek akkor kialakul benne a környezetében való bizalom.
Már a tudatosítás is segítség lehet felnőtt korban az ide gyökerező kérdésekre.
Mi jellemzi a 0-1 éves kort?
Ősbizalom – ősbizalmatlanság
Hogyan alakul a kezdeményezés a bűntudattal szemben 4-5 éves kor között?
Ha letörik a kezdeményezőkészségét akkor a vágy bűntudattá alakul. (Ödipális korszak: ellenkező nemű szülőbe lesz szerelmes és a másik ellenség: ilyenkor egy jó anya / apa engedi a haragot, de mederbe tereli: pl. szabad haragudni apára, de nem kiabálunk)
Hogyan alakul a szorgalom a kisebbrendűséggel szemben 6-12 éves kor között?
Képes vagyok rá csak idő kérdése, azzal szemben, hogy nem tudom elérni, elvégezni.
Hogyan alakul az identitás és szerepzavar a 13-18 éves korban?
Észreveszi, hogy nem az vagyok aki voltam. Fontos lesz a külső, saját korosztályban való meghatározás, mit gondolnak rólam.
Hogyan alakul az intimitás és izoláció a 19–25 éves korban?
Hogyan lehet kapcsolatba kerülni a másik neművel, hogyan lehet érezni és adni az elfogadást.