Epistémologie

Question 1

Postulats épistémologiques communs aux approches qualitatives

Answer 1

• Monde social significativement différent du monde naturel
• Monde social est appréhendé à travers une activité d’interprétation et non pas nos sens
• Connaissance se fait à travers le sens que nous donnons aux objets, et ce sens est défini par la place que nous leur attribuons dans une totalité
• L’expérience humaine est caractérisé par la continuité, la diversité et une relative indétermination et devrait en conséquence être lue en terme de flux
• Complexité infinie de la réalité pose problème pour émettre des généralités
• Les théories doivent subir le test de la réalité et être révisées si elles y échouent

Question 2

Corollaires méthodologiques des postulats communs aux méthodologies qualitatives

Answer 2

• Mise en valeur de la subjectivité des chercheurs et des sujets étudiés
• Prise en considération du caractère interactif (réflexif) de la recherche
• Interaction continue entre les buts poursuivis par les chercheurs, ses orientations théoriques et ses données empiriques : devis ouvert de recherche. Donc démarche plutôt compréhensive avec allers-retours entre les perspectives théoriques des chercheurs et les données empiriques.
• Etudes de phénomènes sociaux en contexte naturel et description approfondie de leurs liens avec ce contexte
• Implication prolongée des chercheurs dans des situations naturelles par une sensibilité particulière aux processus en cours plutôt qu’à la recherche de lois et par la mise en valeur de multiples perspectives pouvant éclairer la situation.

Question 3

Principe de saturation

Answer 3

Développer une interprétation qui tienne compte des données du monde empirique de la façon la plus exhaustive possible

Question 4

3 types de recherche qualitative

Answer 4

• Empirisme (data display model)
• Contextualisme (grounded theory)
• Constructivisme (analyse du discours)

Question 5

Critères de scientificité en recherche qualitative

Answer 5

• Validité interne : observations représentatives de la réalité et donc crédibles
• Validité externe (transférabilité) : possibilité de pouvoir généraliser les observations à d’autres objets ou contextes
• Fidélité, cohérence interne : fidélité interne et externe
• Objectivité ou fiabilité : attitude qui consiste à s’en tenir aux données objectives
• Regard “profond” (depth) ou “large” (breadth)

Question 6

IPA

Answer 6

• Interpretative Phénomenological Analysis (méthode d’analyse qualitative)
• Ancrage dans des courants conceptuels comme la phénoménologie et l’interactionnisme symbolique et ancrage dans la tradition interprétative ou herméneutique
• Objectif : découvrir en détail les processus par lesquels les participants donnent du sens à leurs expériences intimes en étudiant les récits qu’ils en font

Question 7

Paradigmes scientifiques

Answer 7

• Positivisme
• Post-positivisme
• Socio-constructivistes
• Méta-psychologique

Question 8

Paradigme positiviste

Answer 8

• Réductionnisme de l’observation
• Décontextualisation
• Neutralité de l’observateur
• Procédure hypothético-déductive par principe de disjonction successive des données
• Principe de réduction (ou de parcimonie dans le choix des variables observées)

Question 9

Paradigme post-positiviste

Answer 9

• Acceptation que la recherche est influencée par les valeurs des chercheurs, par la théorie qu’ils utilisent et par le fait que leur compréhension de la réalité est socialement construite

Question 10

Paradigme socio-constructiviste (plutôt anthropo/ethno)

Answer 10

• Créativité interactive
• Non neutralité des chercheurs
• Réflexivité du sujet observé

Question 11

Paradigme basé sur des stratégies de triangulation

Answer 11

• Opposition franche au positionnement épistémologique
• Monde pensé comme un éco-système avec principe dialogique et translogique
• Acceptation d’une connaissance sans vérité, non généralisable et non transférable si ce n’est par sa réappropriation par d’autres sujets.