Elaboration d'un projet de recherche Flashcards
1
Q
La démarche hypothético-déductive repose sur…
A
- Une approche confirmatoire
- Une méthode d’analyse de données qualitatives ou quantitatives (ou les deux)
- Confronte des hypothèses à la réalité des faits observés
2
Q
Une recherche est dite expérimentale si…
A
- Elle manipule une ou plusieurs variable indépendante
- Elle manipule au moins une variable dépendante
- Elle contrôle des variables susceptibles d’interférer dans la relation entre VI et VD
- Elle teste d’hypothèse de recherche face à l’Ho
- Elle répond aux objectifs SMART (Spécifique, Mesurable, Acceptée, Réalisable, Time-bond)
3
Q
Une recherche est dite quasi-expérimentale si…
A
Les conditions de l’étude sont partiellement remplies :
- Elle confronte les sujets soumis à différents traitements seulement en raison de groupements déjà établis
- Elle est menée dans un contexte où il n’est pas possible de choisir des groupes identiques et où il est difficile de contrôler l’influence d’autres facteurs sur le résultat
- Elle confronte des hypothèses à la réalité des faits observés
4
Q
Une recherche est dite empirique si…
A
Elle s’intéresse aux relations entre deux ou plusieurs variables ou aux interrelations de sens dans les études qualitatives telles qu’elles peuvent s’observer naturellement
5
Q
Avantages d’une étude longitudinale
A
- Permet de conserver une dimension intra-individuelle et inter-individuelle
- Permet d’inférer une relation causale entre les VI et la/les VD
6
Q
Inconvénients d’une étude longitudinale
A
- Biais d’un effet d’entraînement (effet test-retest)
- “Mortalité expérimentale” : échantillon se réduisant au fil du temps
- Approche coûteuse en temps et parfois peu rentable scientifiquement au vu des impératifs de publication
7
Q
Avantage d’une approche transversale
A
Permet d’obtenir une estimation temporelle des comportements de façon rapide
8
Q
Inconvénients d’une approche transversale
A
- Effet de cohorte (conditions de vie différentes entre individus)
- Ne permet pas d’avoir accès à la dimension individuelle car recueil à un seul moment
9
Q
La problématique
A
Sert de fondement à la formulation d’hypothèse
10
Q
7 étapes principales d’une démarche de recherche
A
- Question de départ
- Exploration : lecture et entretiens exploratoires permettant de préciser et reformuler la question de départ
- Problématique : détermine la question essentielle et les concepts avec lesquelles elle va être abordée
- Construction du modèle d’analyse (si recherche type positiviste) ou des questions de recherche (si recherche type constructiviste) : choix des hypothèses à vérifier -ou des questions qui guideront la recherche
- Recueil des données : choix de la méthodologie et recueil des données primaires (enquêtes directes sur le terrain) et secondaires (documents)
- Analyse de données : exploitation des données recueillies (quantitatives et/ou quantitatives) et retour sur les questions de recherche
- Conclusions : rappel de la démarche, apports de connaissances obtenues, limites de la recherche, perspectives
