Épidémiologie Flashcards

1
Q

Comment peut-on classer les études ?

A
  • Le degrés d’intervention
  • L’objectif principal
  • L’existence ou non d’un suivi dans le temps
  • Selon le moment du recueil des données
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Q

A quoi sert l’épidémiologie ?

A
  • A surveiller l’état de santé
  • À rechercher les causes de l’affection
  • À évaluer les soins
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Q

A qui sert l’épidémiologie ?

A
  • Aux professionnels de la santé
  • Aux politiques et à l’administration
  • Aux gestionnaires
  • Aux usagers
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4
Q

Quelle est la formule de la prévalence ?

A

Nb de malades observés a un instant t / nb de sujets a risque a l’instant t

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Q

Quelles sont les différentes parties de l’épidémiologie ?

A
  • Épidémiologie descriptive : étude répartition maladies et phénomènes de santé
  • Épidémiologie analytique : étude causes et facteurs de risques de maladies
  • Épidémiologique évaluative : évaluation de l’impact des programmes de santé
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6
Q

Qu’est ce que la démarche clinique en cas de maladie ?

A
  • Signes
  • Examen
  • Diagnostic
  • Traitement
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7
Q

Quelle est la différence entre une étude longitudinale et une étude transversale .

A

On ne voit le sujet qu’une seule fois dans une étude transversale et il y a un suivi du sujet dans une étude longitudinale

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8
Q

Donner la formule de l’incidence cumulée

A

Nb de nv cas apparus pendant une période / nb de sujets à risque pendant la période

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9
Q

A quoi correspond l’incidence cumulée ? Et quelle autre mesure plus précise est possible ?

A

Au risque absolu de contracter la maladie pendant la période
La densité d’incidence

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10
Q

Quel est l’autre nom de l’étude de cohorte ?

A

Exposés/ non exposés

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11
Q

Quelle est la caractéristique de l’étude de cohorte ?

A

Elle est prospective

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12
Q

Quelle est la forme du tableau de contingence ?

A

Oui. Non
Exposés. a. b
Non exposés c. d

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13
Q

Avec le tableau de contingence quelles sont les formules de l’incidence e et ne ?

A

Ice = a/a+b
Icne = c/c+d

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14
Q

Quelles sont les formules du RR et du DR dans le cas d’une cohorte ?

A

RR = Ice/Icne
DR = Ice - Icne

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15
Q

Quand le RR est entre 0 et 1 qu’est ce que ça veut dire et quand il est supérieur à 1 ?

A

Entre 0 et 1 => facteur protecteur et supérieur à 1 => facteur de risque

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16
Q

Quand le RR est supérieur ou égal à 2 ou inférieur ou égal à 0,5 que peut on dire ?

A

Le RR est considéré comme fort

17
Q

Quelle est la caractéristique d’une étude cas-témoins ?

A

Elle est rétrospective => pas calcul prévalence ou incidence

18
Q

Quelles sont les formules de Expc et Expt ?

A

Expc = a/a+c
Expt = b/b+d

19
Q

Donner les formules de CExpc et CExpt

A

1) (a/a+c)/(c/a+c)
2) (b/b+d)/(d/b+d)

20
Q

Donner la formule de OR dans une cas/témoins

A

CExpc/ CExpt = ad/bc

21
Q

Quelles sont les caract d’enquêtes transversales en épidémiologie analytique ?

A

A utiliser avec prudence
Seulement pour soulever des hypothèses
Aucun contrôle du temps entre l’exposition et la maladie

22
Q

Une étude d’observation peut donner quoi ?

A

Une étude descriptive ou analytique

23
Q

Que peut-on dire d’une étude descriptive ?

A

Étude transversale => prévalence
Étude longitudinale => incidence

24
Q

Que peut-on dire d’une étude analytique ?

A

Étude de cohorte / exposés non exposés
Étude cas-témoins
Étude transversale

25
Q

Qu’est ce qu’ une étude expérimentale ?

A

Essaie thérapeutique

26
Q

Quelles sont les différentes phases du dvp d’un médicament ?

A
  • Détermination sur quelques volontaire de la dose maximale tolérée
  • Étude sur quelques malades si une dose est assez active
  • Comparer un nv traitement au traitement connu pour etre le + efficace ou placebo
  • Étude des effets a long terme sur la population (observationnelle)
27
Q

Qu’est ce que la randomisation ?

A

Tirage au sort du groupe pour chaque sujet
Assure que la comparaison soit équitable et permet les tests statistiques

28
Q

Que veut dire Insu ?

A

Habituellement double, ni le patient ni l’investigateur ne savent le groupe de traitement au sein duquel il a été randomisé

29
Q

Qu’est ce que l’analyse en intention de traiter ?

A

Tous les patients sont analysés dans le groupe de traitement ou ils ont été initialement randomisés

30
Q

Donner dans l’ordre croissant le niveau de preuve de chaque étude ?

A
  • Étude transversale
  • Étude cas-témoins
  • Étude de cohortes
  • Essaie thérapeutiques