Énumérations sur les cours Flashcards
7 domaines de compétences pour travailler avec les pâ
▪ Vieillissement normal
▪ Méthodes d’évaluation et diagnostic
▪ Traitement
▪ Prévention
▪ Services de consultation
▪ Interaction avec d’autres disciplines
▪ Questions éthiques
Objectifs de l’évaluation par tests et/ou entrevue clinique
▪ Identifier et clarifier les difficultés
▪ Dresser le profil du fonctionnement du client
▪ Formuler une opinion clinique et des recommandations
▪ Documenter l’évolution à la suite du traitement
Être « vieux » en Occident
Déterminé par :
▪ Âge chronologique
▪ Âge physiologique
▪ Étapes ou rôles de vie
Indices pour estimer le V de la population
▪ Nombre absolu de pâ
▪ Pourcentage de pâ
▪ Âge médian (âge au milieu)
Profil des personnes âgées
- Sur-représentation des femmes
- Vivre seul(e)
- Sur-vieillissement de la population âgée (indice de sénescence)
Causes du vieillissement de la population
▪ Taux de mortalité
▪ Taux de natalité
▪ Migration
La crise de la vieillesse est vécue à 3 niveaux
▪ Crise d’identité : établir nouveau rapport avec soi-même et ses valeurs personnelles
▪ Crise d’autonomie : établir un nouveau rapport avec les autres
▪ Crise d’appartenance : établir un nouveau rapport avec le courant de la vie/ société
Crise d’identité – Fonction de l’identité chez les pâ
Assurer un sentiment de continuité de soi à travers les changements
▪ Permet de rester identique à soi-même
▪ Un moi sans âge
▪ Masque de l’âge dissimule la personnalité intemporelle
Crise d’identité – Trois conditions fondamentales à la résolution de la crise d’identité
- Vivre des expériences valorisantes dans un contexte adéquat
- Redéfinir son propre système de valeur
- Intégrer les richesses de son passé dans sa vie actuelle
3 conceptions générales du vieillissement
V pathologique
▪ Processus de déclin accompagné de polypathologies sur les plans physique et/ou mental. Maladies invalidantes
V normal
▪ Processus de déclin physiologique lié à l’âge de certaines fonctions, mais sans maladie invalidante.
▪ Fragilité physique
▪ Fonctionne bien, mais haut risque de maladie et d’incapacités
V « réussi »
▪ Haut niveau de fonctionnement avec maintien ou une atteinte modérée des capacités permettant un développement optimal et continu de l’individu sur les plans social et psychologique.
▪ Dépassement de soi
Trois approches du VR
La science utilise 3 approches pour étudier le VR, et ces approches sont orientées vers…
▪ Les caractéristiques du VR
Indicateurs/ critères de VR = fonctionnement optimal
S’intéresse à la définition du VR
▪ Les prédicteurs du VR
▪ Le processus, les trajectoires menant au VR
Critères de vieillissement « réussi »
Fonctionnement élevé dans plusieurs domaines
▪ Absence de maladies ou d’incapacités
▪ Maintien d’un haut fonctionnement sur les plans cognitifs et physique
▪ Participation active/ engagement dans la vie
Connections sociales et activités productives
Autres critères de VR (Bowling)
Relations positives avec les autres
▪ Qualité de vie
▪ Satisfaction de vie (avec passé et présent)
▪ Bien-être Ψ
▪ Ressources Ψ
Autodétermination, croissance, acceptation de soi, efficacité personnelle, sentiment de valeur personnelle, sens à sa vie, créativité, adaptation, stratégies de coping efficaces
Dimensions du bien-être Ψ
6 dimensions de Ryff
▪ Relations + avec autrui
▪ Croissance personnelle
▪ Acceptation de soi
▪ Autonomie
▪ Compétence (maîtrise)
▪ Sens à la vie
Six critères pour évaluer le VR de Vaillant
- Ø d’invalidités physiques
- Évaluation subjective de sa santé physique
- Durée de vie sans incapacités
- Santé mentale objective
- Soutien social objectif
- Évaluation subjective de la satisfaction de vie
Facteurs qui ne prédisent pas le VR :
- Longévité ancestrale
- Niveau de cholestérol à 50 ans
- Tempérament/ env. chaleureux durant l’enfance
- Stress (pas à long terme, mais plutôt manière de faire face au stress)
Facteurs qui prédisent le VR :
- Ø fumer (#1 prédicteur du VR)
- Style d’adaptation mature (#2 prédicteur du VR)
- Ø abus d’alcool (santé physique ET Ψ)
- Poids santé
- Mariage stable (santé Ψ)
- Exercice
- Nbre d’années de scolarité
8 caractéristiques de l’expérience optimale
▪ Défi, exige une aptitude particulière
▪ Concentration intense
▪ Objectif visé est clair et précis
▪ Rétroaction immédiate
▪ Engagement profond sans distraction
▪ Sentiment de contrôle
▪ Préoccupation de soi disparaît
▪ Perception de la durée est altérée
