Entrevue motivationnelle et annonce mauvaise nouvelle Flashcards

1
Q

Quels sont les trois éléments essentiels à évaluer dans le cadre de l’entrevue motivationnelle ?

A

1) Stade du changement exprimé
2) Conviction que le changement comporte des avantages
3) Confiance de pouvoir réaliser le changement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quels sont les stades précoces de motivation du modèle transthéorique ?

A

La précontemplation et la contemplation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Dans quels stades voit-on apparaître des changements au niveau des comportements ?

A

L’action ou le maintien

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Est-ce que l’entrevue motivationnelle s’est révélée efficace comme traitement unique, par exemple en contexte d’alcool ou de drogues ?

A

Oui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Nommez des exemples d’application de l’entrevue motivationnelle.

A
  • Engagement ou observance à un traitement
  • L’arrêt tabagique
  • Diète et programme d’exercice
  • Jeu pathologique
  • Observance en contexte de maladie chronique
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vrai ou Faux ? L’efficacité de l’entrevue motivationnelle diminue drastiquement lorsque la session est brève.

A

Faux: même si la session est brève (moins de 15 minutes), l’efficacité reste démontrée.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Dans quelle situation particulière l’entrevue motivationnelle est contre-indiquée ?

A

Dans les phases aigues d’une maladie, où l’état mental est très altéré

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Lorsque le patient est ambivalent à changer, on peut supposer qu’il se trouve dans quel stade ?

A

Contemplation ou précontemplation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quelles sont les cinq étapes d’un entretien motivationnel ?

A

1) Engager
2) Cibler
3) Évoquer
4) Planifier
5) Renforcer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Comment peut-on explorer rapidement et efficacement l’ambivalence d’un patient ?

A

Explorer les bons côtés et les moins bons côtés

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qu’est-ce que le ‘‘langage du changement’’ ?

A

Exploration des différents volets en lien avec le changement:
- Désir de changer
- Habiletés à changer
- Raisons de changer
- Nécessité/Besoin
- Engagement
- Avancer par étapes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’est-ce que la formule ÉPÉ ?

A

Échanger de l’information ou des conseils de façon motivationnelle:
- É: évoquer ce que le patient sait déjà sur le sujet
- P: prodiguer l’information
- É: évoquer les réactions du patient à la suite de l’information

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Si le patient démontre une haute importance, mais une faible confiance, qu’est-ce qu’il faut renforcer/explorer ?

A

Explorer les succès présents/passés et les sources de soutien (augmenter le sentiment d’efficacité personnelle)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quel est la ratio reflets/questions à viser dans l’entretien motivationnel ?

A

Au moins 2 reflets par question

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quel est le ratio de reflets simples vs reflets complexes ?

A

2 reflets complexes pour chaque reflet simple

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

À quoi fait référence ‘‘SPIKES’’ dans un contexte d’annonce de mauvaise nouvelle ?

A

S: setting
P: perception
I: invitation/information
K: knowledge
E: empathy
S: summarize/strategize

17
Q

Quel contexte est à privilégier pour l’annonce d’une mauvaise nouvelle ?

A

Endroit et moment approprié, prendre différents moyens pour ne pas être dérangés, permettre l’accompagnement à la discrétion du patient

18
Q

Qu’est-ce que l’étape invitation/information signifie dans l’annonce d’une mauvaise nouvelle ?

A

Demander directement au patient la quantité d’information et le type d’information qu’il souhaite recevoir à ce moment précis

19
Q

Dans quelle étape du ‘‘SPIKES’’ l’annonce de la mauvaise nouvelle se fait ?

A

Le ‘‘K’’ = knowledge