Entretien

Question 1

Présentez-vous brièvement en exposant vos motivations

Answer 1

1 - Professeur de piano à FSB depuis 20 ans
2 - Expérience de responsabilité pédagogique et organisationnelle lors d’un récent intérim : réforme des CHAM + différents aspects gestion. Gratifiant de contribuer à mettre en place des choses qui marchent et de travailler en équipe.
3 -
=> Besoin d’un statut de PEA pour

Question 2

Quelles sont vos motivations pour passer ce concours?

Answer 2

1 - Expérience d’intérim de responsabilité pédagogique,

2 - Besoin d’évolution (fin de grille indiciaire) et de mobilité professionnelle (plus de 20 ans à FSB)

Question 3

Exposez votre projet pédagogique

Answer 3

1

2

Question 4

Directeurs

Answer 4

CRD Paris-Saclay : Gilles Métral => adjoint Arnaud Morel

Ivry sur Seine : Jean-Michel Berrette

Question 5

Intérim à FSB

Answer 5

1 -

2 -

Question 6

Votre activité artistique est rare ces dernières années. Avez-vous des explications à nous donner.

Answer 6

1 - J’ai eu une fracture à l’épaule en 2014 et un autre problème de santé avec opération en décembre 2016. Tout va bien maintenant. Je suis à mon piano à 7:30.
2 - Dernière partenaire de musique de chambre s’est installée en province où elle a trouvé un poste dans un orchestre.
3 - J’ai toujours gardé une activité de pianiste, soit pour accompagner mes enfants dans des concerts ou concours soit en m’enregistrant pour des projets multi-médias de médiation musicale ou d’éveil musical.
4 - Dans un avenir proche, je devrais reprendre un travail de piano à 4 mains et/ou en musique de chambre (sonate en trio de Maurice Emmanuel notamment).

Question 7

Compositeurs contemporains et oeuvres

Answer 7

Dutilleux :
- “la nuit étoilée” (orchestre sans violon ni alto) Van Gogh => 15 minutes
- “Tout un monde lointain” Baudelaire, concerto cello => 30 minutes
Ligeti :
- Double concerto pour flûte et hautbois => 15 minutes
- Trio Piano, violon, cor => 20 minutes
Thierry Escaich :
- Fantaisie concertante pour piano et orchestre
- “Magic circus” pour ensemble de saxophone à Musicora début mai
Richard Dubugnon :
- Concerto pour deux pianos et double orchestre “Battlefield”

Question 8

Vous avez parlé de projets multimédia. Pouvez-vous nous en dire plus?

Answer 8

Deux projets multimédia:
Applications permettant à l’utilisateur de créer des vidéos avec de la musique classique (cohérence musicale)
- Application d’éveil un jeu de style “village” pour les jeunes enfants à base d’éveil musical et de création artistique en lien avec la musique.
Phases de tests, de nombreux enregistrements.
Projets de long terme, faudra trouver des partenaires
Idée générale: donner vie à notre patrimoine musical auprès d’un public plus large en proposant un format adaptable aux réseaux sociaux.

Question 9

Le projet d’établissement

Answer 9

Chapitre IV du SOP 2008 :

• obligatoire pour obtenir le classement (ou label ou certification)
• définit l’identité de l’établissement et ses objectifs prioritaires d’évolution
• s’inscrit dans la logique des politiques locales (répond à la demande politique) et dans les orientations et préconisations nationales
• élaboration dans la concertation de tous les partenaires
• permet de définir un plan de formation pluriannuel

Question 10

Plan d’un projet d’établissement

Answer 10

1 - Contexte local et général en introduction
2 - État des lieux, bilan éventuel du projet d’établissement précédent
2 - Diagnostic
3 - perspectives et orientations : pourquoi et comment
4 - Conclusion
DRAC compétente pour valider des orientations

Question 11

motivations pour se présenter ici ; décrire en quelques lignes le projet pédagogique ; quels apports pourrais je proposer à mon établissement si j’étais PEA

Answer 11

questions

Question 12

Situation administrative

Answer 12

AEA principal 1ère classe, échelon 10, indice brut 684, majoré 569

Question 13

Dynamique de groupe

Answer 13

• Notion de “rôle” dans un groupe

- Dissocier le personnage joué au sein d’un groupe de la vraie personnalité de l’individu

Question 14

La conduite de réunions

Answer 14

• ordre du jour
• déterminer de quel type de réunion il s’agit : information ascendante (interview de groupe) ou descendante (exposé-discussion) ?
• cadrage de la réflexion (sauf si brainstorming voulu)
• connaissance nécessaire de la dynamique des groupes

Question 15

Travail en équipe

Answer 15

• objectif commun
• répartition des rôles
• structuration du groupe
• communication

Question 16

Noms à connaître

Answer 16

Premier ministre : Edouard Philippe
Ministre de la Culture : Franck Riester - Françoise Nyssen - Audrey Azoulay
Ministre de l’EN : Jean-Michel Blanquer
Ministre chargé de la FP : Gérald Darmanin
Secrétaire d’état FP : Olivier Dussopt
La charge des collectivités locales est en fait partagée entre le ministre de l’Intérieur, celui de la Cohésion des territoires, et celui de l’Action et des Comptes publics qui est plus spécifiquement en charge de la fonction publique – qui, pour la première fois depuis de nombreuses années, ne dispose pas d’un ministère ou d’un secrétariat d’État dédié.
Ce décret indique que le ministre de l’Intérieur « met en œuvre la politique du gouvernement à l’égard des collectivités territoriales », « conjointement avec le ministre de la Cohésion des territoires ». La DGCL, administration centrale de l’État chargée notamment des relations avec communes, est gérée « conjointement » par le ministère de l’Intérieur, celui de la Cohésion des territoires et celui de l’Action et des Comptes publics, ce qui est très exceptionnel – le ministère de l’Intérieur ayant en général seule autorité sur celle-ci.
Ministre de la Cohésion des territoires et des Relations avec les collectivités territoriales : Jacqueline GOURAULT
Ministre auprès de la ministre, chargé des Collectivités
territoriales : Sébastien LECORNU
Président du Sénat : Gérard Larcher
Président de l’Assemblée nationale : Richard Ferrand
Ministre de l’Intérieur : Christophe Castaner
Ministre du Travail : Muriel Pénicaud

Question 17

Méthodologie de projet

Answer 17

EN CASCADE > correspond à un projet peu susceptible à des imprévus
- déterminer les différentes étapes (cahier des charges)
- établir un planning
- chef de projet qui coordonne et assure la communication
MÉTHODE AGILE ou ADAPTATIVE > correspond à des projets susceptibles d’évoluer au cours du temps
=> évaluation et réévaluation constante de l’évolution du projet

Question 18

4 dimensions des missions d’un cadre

Answer 18

• technique
• gestion
• animation
• développement

Question 19

Attentes vis à vis du cadre

Answer 19

Les attentes des employeurs :
• efficience et la gestion des performances : le cadre doit porter son attention aux résultats du service, à leurs impacts sur la qualité du service public, sur la satisfaction des usagers, sur leur sécurité.
• paix sociale : le cadre a un rôle important sur la régulation des relations de ses collaborateurs. Il doit être à leur écoute, organiser la transmission d’information, créer les conditions d’une certaine convivialité et favoriser l’esprit d’équipe.
• sécurisation : le cadre doit veiller à la parfaite conformité juridique des prestations produites au sein de son entité.
=> Les attentes des collaborateurs
• une lisibilité et un sens des objectifs qui leur sont fixés.
• un management qui s’inscrit autour de valeurs telles que le respect, la confiance, l’équité.